2025年浙江建设技师学院招聘真题（含答案）

2025年浙江建设技师学院招聘真题（含答案）一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.浙江建设技师学院的主管单位是（）A.浙江省教育厅B.浙江省机电集团有限公司C.浙江省人力资源和社会保障厅D.浙江省建设厅2.技师学院的核心办学定位是（）A.理论研究型B.技能应用型C.学术型D.综合型3.我国职业教育的根本任务是（）A.培养高素质技术技能人才B.开展学术研究C.推广职业技能等级认定D.服务地方经济发展4.以下不属于建筑类专业核心课程的是（）A.建筑构造B.工程测量C.机械设计基础D.施工技术与组织5.事业单位公开招聘工作人员的基本原则是（）A.公开、公平、公正B.择优录取、兼顾地域C.学历优先、兼顾能力D.内部推荐为主、公开招聘为辅6.建筑工程中，混凝土的强度等级符号是（）A.MB.CC.MUD.Q7.技师学院教师的核心职责不包括（）A.传授专业技能B.开展技能实训指导C.仅从事理论教学D.培养学生职业素养8.以下属于事业单位公益二类特征的是（）A.经费全部由财政拨款B.经费部分由财政拨款，部分自主创收C.完全自主经营、自负盈亏D.无独立法人资格9.建筑施工中，“三宝”防护用品不包括（）A.安全帽B.安全带C.安全网D.防滑鞋10.职业教育“双师型”教师指的是（）A.具备教师资格证和职业技能等级证的教师B.同时教授两门专业课程的教师C.既有理论教学能力，又有实践指导能力的教师D.兼具行政职务和教学职责的教师11.浙江建设技师学院的办学特色聚焦于（）A.信息技术类B.建筑工程类C.医疗卫生类D.财经商贸类12.事业单位工作人员考核的重点是（）A.工作资历B.工作实绩C.学历层次D.人际关系13.建筑工程图纸中，“平面图”的主要作用是（）A.展示建筑外观造型B.体现建筑内部空间布局C.标注建筑高度尺寸D.说明建筑施工工艺14.以下不属于职业技能等级认定范畴的是（）A.初级工B.中级工C.高级工D.博士后15.事业单位公开招聘笔试一般不考查的内容是（）A.公共基础知识B.专业知识C.个人家庭背景D.职业素养16.建筑施工安全管理中，“四口”防护不包括（）A.楼梯口B.电梯口C.预留洞口D.门窗洞口17.技师学院开展校企合作的主要目的是（）A.增加学校收入B.提升学生实践能力C.扩大学校知名度D.减少教学成本18.我国现行的职业教育体系不包括（）A.中等职业教育B.高等职业教育C.职业培训D.普通本科教育19.建筑工程中，钢筋混凝土结构的优点是（）A.自重轻、便于施工B.强度高、耐久性好C.保温性能好D.造价低廉20.事业单位工作人员应当遵守的职业道德不包括（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.敷衍塞责D.服务群众二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.浙江建设技师学院招聘教师的核心要求可能包括（）A.相关专业学历背景B.职业技能等级证书C.教学实践经验D.行业从业经历2.建筑类专业实训教学的主要内容包括（）A.工程测量实训B.施工工艺实训C.图纸识读实训D.安全操作实训3.事业单位公开招聘的流程通常包括（）A.发布招聘公告B.报名与资格审查C.笔试与面试D.体检与考察4.以下属于建筑工程常用材料的有（）A.水泥B.钢材C.木材D.混凝土5.职业教育“三全育人”理念中的“三全”指的是（）A.全员育人B.全程育人C.全方位育人D.全面育人6.建筑施工安全管理的核心内容包括（）A.安全培训教育B.安全隐患排查C.安全防护措施落实D.安全事故处理7.技师学院教师的专业能力要求包括（）A.专业理论知识B.实践操作技能C.教学组织能力D.学生管理能力8.以下属于公共基础知识考查范畴的有（）A.时事政治B.法律常识C.职业道德D.公文写作9.建筑工程图纸按内容可分为（）A.建筑施工图B.结构施工图C.设备施工图D.装饰施工图10.事业单位工作人员的权利包括（）A.获得劳动报酬B.接受培训教育C.参与单位民主管理D.随意调整工作岗位三、判断题（共10题，每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.浙江建设技师学院属于公益一类事业单位。（）2.技师学院的培养目标是高素质技术技能人才和能工巧匠。（）3.建筑工程中，砂浆的强度等级符号为“C”。（）4.“双师型”教师是职业教育教师队伍建设的核心方向。（）5.事业单位公开招聘可以设置歧视性岗位条件。（）6.建筑施工中，未经安全培训的人员不得上岗作业。（）7.职业教育只注重技能培养，不重视理论教学。（）8.事业单位工作人员考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。（）9.建筑平面图中，尺寸标注只需标注建筑总长、总宽即可。（）10.校企合作是职业教育提升教学质量的重要途径。（）四、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.简述浙江建设技师学院招聘教师时，重点关注的核心素养和能力有哪些？2.结合建筑类专业特点，谈谈技师学院开展实训教学的重要性及实施要点。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.B9.D10.C11.B12.B13.B14.D15.C16.D17.B18.D19.B20.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.核心素养：①职业素养：爱岗敬业、诚实守信、关爱学生，遵守教师职业道德和事业单位工作人员行为规范；②专业素养：具备建筑类相关专业扎实的理论基础，熟悉行业发展动态和岗位需求；③教学素养：掌握职业教育教学规律，具备良好的教学组织、课堂管理和实训指导能力；④实践素养：具备一定的建筑行业从业经历或实践操作技能，符合“双师型”教师要求；⑤综合素养：具备良好的沟通协调能力、学习能力和团队协作能力，能够适应学院教学和管理工作需求。2.重要性：①贴合技师学院办学定位，助力培养技能应用型人才，弥补理论教学与实际岗位需求的差距；②提升学生实践操作能力，帮助学生掌握建筑施工、测量、识图等核心技能，增强就业竞争力；③培养学生职业素养和安全意识，符合建筑行业岗位对实操能力和安全规范的要求；④推动校企合作深度融合，实现教学与行业实践无缝对接，提升教学质量。实施要点：①明确实训目标，结合建筑类专业人才培养方案和岗位需