山西省长治市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山西省长治市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“安静”近义词的是A.热闹B.宁静C.繁忙D.喧哗答案：B解析：本题考查近义词辨析，“宁静”与“安静”意思相近，都表示环境或心情的平和、不吵闹。(2)下列成语使用不正确的一项是A.小明一边走路一边看书，真是专心致志。B.他做事总是争先恐后，深受大家喜爱。C.这本书内容津津有味，让人爱不释手。D.她对这个决定抱有异口同声的支持。答案：D解析：本题考查成语使用正误。“异口同声”形容大家说法一致，而D项用于形容对一个决定的支持，使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.明天我一定去学校。B.我已经完成了作业和复习。C.儿童节时，孩子们在公园里快乐地玩耍，非常高兴。D.他不但有责任心，而且学习非常刻苦。答案：D解析：本题考查病句辨析。D项结构合理，搭配恰当；而C项重复啰嗦，应删除“非常”。(4)中国四大名著中，作者是明代的是A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《三国演义》答案：B解析：本题考查文学常识。《西游记》作者是吴承恩，为明代小说家；《红楼梦》作者是曹雪芹，清代；《水浒传》作者是施耐庵，元末明初；《三国演义》作者是罗贯中，元末明初。(5)端午节的传统习俗是A.吃月饼B.赛龙舟C.放风筝D.挂灯笼答案：B解析：本题考查传统文化常识。端午节的传统习俗包括赛龙舟、挂艾草、吃粽子等，不在其中的是B。(6)“望庐山瀑布”是哪位诗人的作品？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：本题考查古诗作者常识。李白是唐代著名诗人，《望庐山瀑布》是其代表作之一。(7)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.讨厌B.勤奋C.私下D.无聊答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。“勤奋”是褒义词，表示努力、认真。(8)下列诗句中，描写春天的一项是A.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。D.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。答案：B解析：本题考查古诗内容理解。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自杜甫《绝句》，描写春天景象。(9)下列句子与“你去学校吧”互为间接引语的是A.他告诉我你去学校吧。B.他说你去学校吧。C.他让我去学校吧。D.他劝你说你去学校吧。答案：B解析：本题考查句式转换。如果将直接引语“你去学校吧”转为间接引语，应为“他说你去学校吧”。(10)下列句子中，运用了拟人修辞的一项是A.月光洒满了整个房间。B.风儿轻抚着树叶。C.天空湛蓝湛蓝的。D.他像一个士兵一样坚强。答案：B解析：本题考查修辞手法。“风儿轻抚着树叶”将“风”赋予人的动作特点，属于拟人。(11)下列诗中，表达诗人对国家的忧虑的一项是A.《静夜思》B.《泊船瓜洲》C.《咏柳》D.《绝句》答案：B解析：本题考查诗词内容理解。《泊船瓜洲》表达了诗人对国家的思念与担忧，反映出对时局的关注。(12)下列表述中，正确的一项是A.“差”在“差不多”中读作“chā”。B.“薄”在“薄荷”中读作“bó”。C.“模”在“模式”中读作“mó”。D.“和”在“和气”中读作“hè”。答案：A解析：本题考查字音识记。“差”在“差不多”中读作“chā”，其他选项中“薄”读作“bò”，“模”读作“mú”，“和”读作“hé”。(13)下列句子中，没有语病的一项是A.这个故事非常地令人感动。B.我们不能不承认事情的真相。C.他昨天在学校里学习。D.这是一首歌词，非常精美。答案：C解析：本题考查病句辨析。“不能不承认”是重复啰嗦，“非常地”是重复，“非常精美”语义重复，C项语义清晰，无语病。(14)下列思想感情中，与《石灰吟》最贴切的一项是A.爱国之情B.嫉妒心理C.羡慕之心D.害怕心理答案：A解析：本题考查诗歌思想感情理解。《石灰吟》表达了诗人对自身清白为官、坚贞不屈的精神追求，与爱国之情最为贴切。(15)下列诗句中，运用了借景抒情手法的一项是A.绿树村边合，青山郭外斜。B.白日依山尽，黄河入海流。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.白发三千丈，缘愁似个长。答案：A解析：本题考查诗歌表达技巧。“绿树村边合，青山郭外斜”通过描写自然景色，含蓄表达对田园生活的向往，属于借景抒情。(16)下列诗句中，描写生机勃勃景象的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C.空山不见人，但闻人语响。D.寒蝉凄切，对长亭更短亭。答案：A解析：本题考查诗歌内容理解。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘春天的清晨，鸟鸣声声，生动展现自然的活力。(17)下列句子中，句式转换正确的一项是A.他非常聪明。→他不聪明。B.她把书递给老师。→老师被她递了书。C.你一定会来。→你有没有可能不会来？D.我的书包是黄色的。→我的书包是黄色的。答案：B解析：本题考查句式转换。“把”字句转化为“被”字句正确，其他选项均有语义偏差。(18)下列句子的描写方法是A.“他的脸显得格外苍白。”B.“他红着眼睛说：‘我不行了。’”C.“他脸红了。”D.“他好像着急了。”答案：B解析：本题考查描写方法。“他红着眼睛说：‘我不行了。’”是语言描写，展现了人物的说话方式。(19)下列诗句中，描写秋天的一项是A.桃李满园，春色正浓。B.同心而共济，始终如一。C.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。D.松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。答案：D解析：本题考查古诗内容理解。D项出自苏轼的《浣溪沙》，描写了秋雨后的景致，属于描写秋天。(20)下列人物形象中，体现了顽强不屈精神的一项是A.诸葛亮B.神农氏C.姜尚D.鲁班答案：C解析：本题考查文学常识。“姜尚”是商朝末年的著名隐士，钓鱼等待时机，体现耐心和毅力，有顽强不屈的精神。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“池水清清，荷花映日”出自________的《________》。答案：杨万里《小池》解析：本题考查古诗积累。《小池》是杨万里的代表作，描写夏日荷塘的情景。(22)“白日依山尽，黄河入海流”描写的是________的景色。答案：夕阳落山、黄河奔流解析：本题考查古诗内容理解。这两句描绘了夕阳西下、黄河奔流入海的壮丽景象，充满豪情。(23)《七步诗》的作者是________。答案：曹植解析：本题考查文学常识。《七步诗》是三国时期曹植所作，表达对兄长的不满和内心的忧愤。(24)下列词语中，属于“汉语拼音”的是________。答案：yān解析：本题考查字音识记。“yān”是“烟”的拼音，其他词语不符合要求。(25)四大名著中，作者是清代的是________。答案：《红楼梦》解析：本题考查文学常识。《红楼梦》作者是曹雪芹，为清代著名文学家，其他三大名著作者均为明代。(26)“神农尝百草”的故事出自________。答案：《伊索寓言》解析：本题考查寓言故事知识。《伊索寓言》中有关于神农尝百草的传说，蕴含着探索精神。(27)“柳暗花明又一村”出自________。答案：陆游《游山西村》解析：本题考查古诗积累。“柳暗花明又一村”是《游山西村》中的著名诗句，描绘充满希望的景象。(28)下列诗句中，描写荷花的一项是________。答案：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”解析：本题考查古诗内容理解。此句出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写夏日荷花的娇艳。(29)“不以物喜，不以己悲”出自________。答案：范仲淹《岳阳楼记》解析：本题考查古文积累。“不以物喜，不以己悲”是《岳阳楼记》中的经典名句，体现豁达胸怀。(30)“茅檐低小，溪上青青草”描写的是________的景色。答案：乡村解析：本题考查古诗内容理解。此两句出自辛弃疾的《清平乐·村居》，描绘了宁静的乡村风光。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（31）【诗歌原文】：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）本诗的主题是什么？A.抒发对祖国山河的热爱B.表达对南宋朝廷的失望C.描写春天的美景D.纪念一场战役的惨烈答案：B解析：本题考查诗歌主题。全诗抒发了诗人对南宋朝廷迟迟未收复中原的失望和对沦陷区人民的同情。（2）下列诗句中，描写古人情怀的一项是A.三万里河东入海B.遗民泪尽胡尘里C.五千仞岳上摩天D.南望王师又一年答案：B解析：本题考查诗歌理解。“遗民泪尽胡尘里”表达了对沦陷区人民思念故国的悲苦情感。（3）“胡尘”一词指的是A.大雪B.烟雾C.外族侵略造成的战乱D.沙尘暴答案：C解析：本题考查词语理解。“胡尘”指外族侵扰造成的战乱，常用于描写边塞战事。（4）下列诗句中，描写了静态景色的是A.三万里河东入海B.遗民泪尽胡尘里C.南望王师又一年D.五千仞岳上摩天答案：D解析：本题考查诗歌表达技巧。“五千仞岳上摩天”描绘了连绵起伏的山岳，是静态描写。（5）诗中，“又一年”表达了A.期盼时间快点过去B.往事让人回忆C.南望之意连年不改D.王师迟迟未至答案：D解析：本题考查诗歌情感。“又一年”表达了诗人对南宋朝廷的失望与希望交织的情感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（32）【文言文原文】：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）下列选项中，哪一项是对文言词语“尝”的正确解释？A.用B.试C.试看D.尝试答案：B解析：本题考查文言实词理解。“尝”在文言中常表示“曾经”或“试”，文中意为“曾经”。（2）下列选项中，哪一项是“诸儿竟走取之”的意思？A.诸儿都去摘李子B.诸儿都不去摘李子C.诸儿害怕李子是苦的D.诸儿打算把李子送人答案：A解析：本题考查文言句意理解。“诸儿竟走取之”意为其他小孩都跑去摘李子。（3）“信然”在文中的意思是A.假的B.真的C.真实地D.由来已久答案：B解析：本题考查词语理解。“信然”意为确实如此，用于表达王戎判断的正确性。（4）下列句子中，哪一项是对文言文内容的概括？A.王戎在路边看到了李树B.小孩们都去了摘李子C.王戎没有摘李子，因为他推测李子是苦的D.李子比其他果子多答案：C解析：本题考查文言文理解。“王戎没有摘李子，因为他推测李子是苦的”是对文章内容的精简概括。（5）下列选项中，哪一项可以作为文言文的启示？A.要多读书B.不要盲目行动C.要听从长辈D.要努力学习答案：B解析：本题考查文言文寓意理解。王戎凭借观察与推理，没有盲目摘取李子，启示我们要理性思考，避免冲动。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】（33）【文章一】：清晨，小明在窗边醒来，天还黑着，只有月光洒在床头。他翻了个身，才听见窗外传来一阵风吹过树叶的声音。他以为是梦，但那声音越来越清晰，仿佛在呼唤他，催促他快点起床。他一骨碌爬起来，洗漱、穿衣、吃早餐，迅速地完成了一天的准备工作。他总是如此，从不拖延时间。他觉得时间是最珍贵的资源，不能浪费一分一毫。他想到昨天老师说的：“要珍惜时间，好好学习。”于是，他坐在书桌前，开始了一天的学习之旅。（1）这篇文章的主旨是A.学习很重要B.时间可以浪费C.时间是宝贵的D.要珍惜时间答案：D解析：本题考查现代文主旨理解。文章通过小明珍惜时间的行动，表达了时间的重要性。（2）“催促他快点起床”的句子运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：A解析：本题考查修辞手法。“催促他快点起床”把风赋予情绪，属于拟人。（3）下列句子中，属于环境描写的一项是A.他翻了个身B.风声越来越清晰C.他开始了一天的学习之旅D.他听见窗外传来一阵风吹过树叶的声音答案：D解析：本题考查描写方法。D项是对窗外环境的描写，为环境描写。（4）关于小明的人物形象，下列描述正确的一项是A.懒散B.节约C.精明D.节俭答案：B解析：本题考查现代文阅读。小明总是早起、迅速完成任务，体现出他珍惜时间、不浪费的特点。（5）下列句子中，没有语病的一项是A.小明知道起床是重要的。B.小明知道起床是重要的任务。C.小明知道今天要认真完成任务。D.小明知道今天要完成任务。答案：A解析：本题考查现代文语病。A项语法正确，表达清晰；其他选项语义重复或模糊。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】（34）【文章二】：春天，万物复苏，百花齐放。小草从地里探出头来，树木抽出新芽，鸟儿开始筑巢，蜜蜂四处飞舞，一片生机勃勃的景象。小美喜欢春天，因为她觉得它是绚丽多彩的季节。她常常在春天里去公园散步，感受大自然的美丽与生机。有一次，她在公园里看到一位年迈的老人，正在给花草浇水。她问老人：“为什么您还喜欢春天？”老人笑着说：“春天代表着新的开始，让我觉得生活还有希望。”小美深受感动。（1）文章主要描写了什么？A.春天的风景B.小美的性格C.老人的故事D.人们喜欢春天的原因答案：A解析：本题考查现代文内容概括。文章主要通过描写春天的景象，表达了小美对春天的喜爱。（2）下列句子中，属于直接引语的一项是A.春天代表着新的开始。B.有人说，春天代表着新的开始。C.小美觉得春天绚丽多彩。D.听到老人的话，小美深受感动。答案：A解析：本题考查引语类型。“春天代表着新的开始”是直接引语，出自老人的言语。（3）关于小美的人物形象，下列描述正确的一项是A.被动B.敏感C.性格开朗D.