2026年浙江省部编版小学语文下册第7单元课后练习题

2026年浙江省部编版小学语文下册第7单元课后练习题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单项选择题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（8题，每题2分，共16分）-应用题（8题，每题4分，共24分）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在《小英雄雨来》这篇课文中，雨来最突出的品质是（）。A.善良勇敢，不怕牺牲B.聪明伶俐，爱学习C.勤劳刻苦，爱劳动D.诚实守信，爱帮助人2.《记金华的双龙洞》一文中，作者按顺序描写了洞口、外洞、孔隙、内洞的游览过程，这种写作方法是（）。A.时间顺序B.空间顺序C.事情发展顺序D.按照重要性排序3.在《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达，这说明（）。A.科学发现都是偶然的B.任何科学发明都离不开观察和实验C.科学家们都是天才D.蝙蝠的雷达比人类的雷达更先进4.《黄继光》这篇课文主要讲述了抗美援朝战争中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的故事，这个故事体现了（）。A.革命英雄的勇敢和牺牲精神B.战争的残酷和破坏性C.朝鲜人民的友好和热情D.中朝两国人民的深厚情谊5.《古诗三首》中的《清明》一诗，作者是唐代诗人（）。A.杜甫B.白居易C.王维D.杜牧6.《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用，这种写作方法是（）。A.比喻B.拟人C.打比方D.举例子7.在《夜书所见》这首诗中，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了（）。A.农民辛勤劳作的场景B.儿童夜晚玩耍的场景C.农村夜晚宁静的景象D.诗人思念家乡的心情8.《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，说明了（）。A.蟋蟀的住宅很漂亮B.蟋蟀的住宅很简陋C.蟋蟀的住宅是它们自己建造的D.蟋蟀的住宅建造过程很复杂9.在《李四光》这篇课文中，李四光为了研究冰川，亲自到（）。A.青藏高原B.西藏高原C.内蒙古草原D.四川山区10.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了威尼斯小艇的样子、坐船的感受和船夫的驾驶技术，这种写作方法是（）。A.描写B.议论C.说明D.叙述二、填空题（每题2分，共20分）1.《小英雄雨来》这篇课文中，雨来最喜欢的游戏是______，他经常在______边玩耍。2.《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的路线是：洞口→______→孔隙→______。3.《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究蝙蝠的______和______，发现了蝙蝠夜间飞行的秘密。4.《黄继光》这篇课文讲述了抗美援朝战争中，黄继光为了战斗的胜利，用______堵住敌人枪眼的故事。5.《古诗三首》中的《清明》一诗，作者是______代诗人______，诗中的“清明时节雨纷纷”描绘了______的景象。6.《爬山虎的脚》这篇课文中，爬山虎的脚的样子像______，它通过______牢牢地抓住墙。7.在《夜书所见》这首诗中，“萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”指的是______的声音，这句诗描绘了______的景象。8.《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的住宅是______建造的。9.在《李四光》这篇课文中，李四光为了研究冰川，亲自到______进行考察。10.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了威尼斯小艇的______、坐船的感受和船夫的______。三、判断题（每题2分，共20分）1.《小英雄雨来》这篇课文中，雨来最喜欢的游戏是游泳，他经常在还乡河边玩耍。（）2.《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的路线是按照空间顺序排列的。（）3.《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波和回声，发现了蝙蝠夜间飞行的秘密。（）4.《黄继光》这篇课文讲述了抗美援朝战争中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的故事，这个故事体现了革命英雄的勇敢和牺牲精神。（）5.《古诗三首》中的《清明》一诗，作者是唐代诗人杜牧，诗中的“清明时节雨纷纷”描绘了清明时节下雨的景象。（）6.《爬山虎的脚》这篇课文中，爬山虎的脚的样子像小吸盘，它通过分泌粘液牢牢地抓住墙。（）7.在《夜书所见》这首诗中，“萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”指的是风吹梧桐叶的声音，这句诗描绘了夜晚的景象。（）8.《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的住宅是它们自己建造的。（）9.在《李四光》这篇课文中，李四光为了研究冰川，亲自到青藏高原进行考察。（）10.《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了威尼斯小艇的样子、坐船的感受和船夫的驾驶技术，这种写作方法是描写。（）四、简答题（每题2分，共16分）1.简述《小英雄雨来》这篇课文的主要内容。2.简述《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的路线。3.简述《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们如何研究蝙蝠夜间飞行的秘密。4.简述《黄继光》这篇课文中，黄继光为什么用身体堵住敌人枪眼。5.简述《古诗三首》中的《清明》一诗的主要内容和情感。6.简述《爬山虎的脚》这篇课文中，爬山虎的脚的样子和作用。7.简述《夜书所见》这首诗的主要内容和情感。8.简述《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔对蟋蟀住宅的观察和描写。五、应用题（每题4分，共24分）1.读了《小英雄雨来》这篇课文，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的看法。2.读了《记金华的双龙洞》这篇课文，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的看法。3.读了《蝙蝠和雷达》这篇课文，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的看法。4.读了《黄继光》这篇课文，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的看法。5.读了《古诗三首》中的《清明》一诗，你有什么感受？请结合诗歌内容谈谈你的看法。6.读了《爬山虎的脚》这篇课文，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的看法。7.读了《夜书所见》这首诗，你有什么感受？请结合诗歌内容谈谈你的看法。8.读了《蟋蟀的住宅》这篇课文，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的看法。标准答案及解析一、单项选择题1.A解析：在《小英雄雨来》这篇课文中，雨来最突出的品质是善良勇敢，不怕牺牲，他为了保护李大叔，勇敢地和敌人斗争，最终被敌人抓住，但仍然没有说出李大叔的下落。2.B解析：在《记金华的双龙洞》一文中，作者按顺序描写了洞口、外洞、孔隙、内洞的游览过程，这种写作方法是空间顺序，作者按照游览的路线，依次描写了每个地方的景色和特点。3.B解析：在《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达，这说明任何科学发明都离不开观察和实验，科学家们通过细致的观察和实验，发现了蝙蝠夜间飞行的原理，并将其应用于雷达的发明。4.A解析：在《黄继光》这篇课文主要讲述了抗美援朝战争中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的故事，这个故事体现了革命英雄的勇敢和牺牲精神，黄继光的行为展现了革命英雄的崇高精神，他的勇敢和牺牲精神值得我们学习。5.D解析：《古诗三首》中的《清明》一诗，作者是唐代诗人杜牧，诗中的“清明时节雨纷纷”描绘了清明时节下雨的景象，这首诗表达了诗人对清明时节的思念和感慨。6.B解析：《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用，这种写作方法是拟人，作者将爬山虎的脚拟人化，使其更加生动形象。7.B解析：在《夜书所见》这首诗中，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了儿童夜晚玩耍的场景，这首诗表达了诗人对童年生活的怀念和向往。8.C解析：《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的住宅是它们自己建造的，作者通过细致的观察，发现了蟋蟀建造住宅的过程和特点。9.A解析：在《李四光》这篇课文中，李四光为了研究冰川，亲自到青藏高原进行考察，李四光是一位杰出的科学家，他通过自己的努力，为中国的冰川研究做出了重要贡献。10.A解析：《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了威尼斯小艇的样子、坐船的感受和船夫的驾驶技术，这种写作方法是描写，作者通过细致的描写，展现了威尼斯小艇的独特魅力。二、填空题1.游泳，还乡河解析：《小英雄雨来》这篇课文中，雨来最喜欢的游戏是游泳，他经常在还乡河边玩耍，还乡河是课文中提到的一条河流，雨来经常在这里游泳，展现了他的勇敢和活泼。2.外洞，内洞解析：《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的路线是：洞口→外洞→孔隙→内洞，作者按照游览的路线，依次描写了每个地方的景色和特点。3.超声波，回声解析：《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波和回声，发现了蝙蝠夜间飞行的秘密，超声波和回声是蝙蝠夜间飞行的重要工具，科学家们通过研究这些工具，发现了蝙蝠夜间飞行的原理。4.身体解析：《黄继光》这篇课文讲述了抗美援朝战争中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的故事，黄继光的行为展现了革命英雄的勇敢和牺牲精神，他的身体堵住了敌人的枪眼，为战斗的胜利做出了重要贡献。5.唐，杜牧，下雨解析：《古诗三首》中的《清明》一诗，作者是唐代诗人杜牧，诗中的“清明时节雨纷纷”描绘了清明时节下雨的景象，这首诗表达了诗人对清明时节的思念和感慨。6.小吸盘，分泌粘液解析：《爬山虎的脚》这篇课文中，爬山虎的脚的样子像小吸盘，它通过分泌粘液牢牢地抓住墙，爬山虎的脚是一种特殊的结构，它能够分泌粘液，从而牢牢地抓住墙。7.风，夜晚解析：在《夜书所见》这首诗中，“萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”指的是风吹梧桐叶的声音，这句诗描绘了夜晚的景象，诗人通过描写夜晚的景象，表达了对故乡的思念。8.它们自己解析：《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的住宅是它们自己建造的，蟋蟀是一种勤劳的昆虫，它们通过自己的努力，建造了舒适的住宅。9.青藏高原解析：在《李四光》这篇课文中，李四光为了研究冰川，亲自到青藏高原进行考察，青藏高原是中国的最高海拔地区，也是冰川研究的重点地区。10.样子，驾驶技术解析：《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了威尼斯小艇的样子、坐船的感受和船夫的驾驶技术，这种写作方法是描写，作者通过细致的描写，展现了威尼斯小艇的独特魅力。三、判断题1.×解析：《小英雄雨来》这篇课文中，雨来最喜欢的游戏是游泳，他经常在还乡河边玩耍，而不是在河边玩耍。2.√解析：《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的路线是按照空间顺序排列的，作者按照游览的路线，依次描写了每个地方的景色和特点。3.√解析：《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波和回声，发现了蝙蝠夜间飞行的秘密，超声波和回声是蝙蝠夜间飞行的重要工具，科学家们通过研究这些工具，发现了蝙蝠夜间飞行的原理。4.√解析：《黄继光》这篇课文讲述了抗美援朝战争中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的故事，这个故事体现了革命英雄的勇敢和牺牲精神，黄继光的行为展现了革命英雄的崇高精神，他的勇敢和牺牲精神值得我们学习。5.×解析：《古诗三首》中的《清明》一诗，作者是唐代诗人杜牧，诗中的“清明时节雨纷纷”描绘了清明时节下雨的景象，这首诗表达了诗人对清明时节的思念和感慨。6.×解析：《爬山虎的脚》这篇课文中，爬山虎的脚的样子像小吸盘，它通过分泌粘液牢牢地抓住墙，而不是通过分泌粘液。7.√解析：在《夜书所见》这首诗中，“萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”指的是风吹梧桐叶的声音，这句诗描绘了夜晚的景象，诗人通过描写夜晚的景象，表达了对故乡的思念。8.√解析：《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的住宅是它们自己建造的，蟋蟀是一种勤劳的昆虫，它们通过自己的努力，建造了舒适的住宅。9.√解析：在《李四光》这篇课文中，李四光为了研究冰川，亲自到青藏高原进行考察，青藏高原是中国的最高海拔地区，也是冰川研究的重点地区。10.√解析：《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了威尼斯小艇的样子、坐船的感受和船夫的驾驶技术，这种写作方法是描写，作者通过细致的描写，展现了威尼斯小艇的独特魅力。四、简答题1.《小英雄雨来》这篇课文主要讲述了抗日战争时期，小英雄雨来为了保护李大叔，勇敢地和敌人斗争的故事，最终被敌人抓住，但仍然没有说出李大叔的下落，表现了雨来的机智勇敢和爱国精神。2.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的路线是：洞口→外洞→孔隙→内洞，作者按照游览的路线，依次描写了每个地方的景色和特点，展现了双龙洞的美丽和神奇。3.《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达，这说明任何科学发明都离不开观察和实验，科学家们通过细致的观察和实验，发现了蝙蝠夜间飞行的原理，并将其应用于雷达的发明。4.《黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼，表现了革命英雄的勇敢和牺牲精神，黄继光的行为展现了革命英雄的崇高精神，他的勇敢和牺牲精神值得我们学习。5.《古诗三首》中的《清明》一诗，主要内容和情感是表达了诗人对清明时节的思念和感慨，诗中的“清明时节雨纷纷”描绘了清明时节下雨的景象，这首诗表达了诗人对清明时节的思念和感慨。6.《爬山虎的脚》这篇课文中，爬山虎的脚的样子像小吸盘，它通过分泌粘液牢牢地抓住墙，爬山虎的脚是一种特殊的结构，它能够分泌粘液，从而牢牢地抓住墙，展现了爬山虎的顽强生命力。7.《夜书所见》这首诗，主要内容和情感是表达了诗人对童年生活的怀念和向往，诗中的“萧萧梧叶送寒声”描绘了夜晚的景象，诗人通过描写夜晚的景象，表达了对故乡的思念。8.《蟋蟀的住宅》这篇课文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的住宅是它们自己建造的，作者通过细致的观察，发现了蟋蟀建造住宅的过程和特点，展现了蟋蟀的勤劳和智慧。五、应用题1.读了《小英雄雨来》这篇课文，我感到非常感动，雨来是一位非常勇敢和机智的小英雄，他为了保护李大叔，勇敢地和敌人斗争，最终被敌人抓住，但仍然没有说出李大叔的下落，表现了雨来的爱国精神和勇敢品质，我们应该学习雨来的精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。2