高三生物必修1复习课件

必修1《分子与细胞》教材主线——细胞是基本的生命系统2021/10/101细胞是基本的生命系统细胞生命系统的层次从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性细胞系统的组成与结构细胞系统的功能细胞系统的发展和变化组成细胞的分子系统的边界—细胞膜系统内的分工合作—细胞器系统的控制中心—细胞核细胞的物质输入和输出细胞的能量供应和利用细胞的增殖（含生长）细胞的分化、衰老、凋亡、癌变2021/10/102细胞代谢的基本单位细胞的物质输入和输出细胞的能量供应和利用功能组成结构细胞的基本结构组成细胞的分子分类原核细胞真核细胞发展变化细胞的生命历程建立细胞学说细胞是基本的生命系统细胞的多样性和统一性形态人生物圈到细胞层次2021/10/103第一章走近细胞2021/10/104生命活动离不开细胞（生活实例）生命系统的结构层次（宏观认识）走近细胞观察细胞（感性认识）原核细胞和真核细胞的比较（理性比较）细胞学说的建立（建立学说）从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性知识结构2021/10/105考点一：了解病毒、类病毒和阮病毒第一章走近细胞考点二：生命活动离不开细胞考点三：生命系统的结构层次考点四：原核细胞和真核细胞考点五：显微镜的使用知识梳理2021/10/106考点一：了解病毒、类病毒和阮病毒一、病毒1、不具有细胞结构，但有严整结构。2、主要由蛋白质和核酸构成。只有一种核酸（DNA或RNA）。3、不具有完全独立的代谢酶系及核糖体。4、活细胞内专性寄生。6.宿主范围：噬菌体（细菌）、植物病毒（植物）、动物病毒（动物）。5、不能分裂增殖，靠复制增殖。2021/10/1077、常见病毒举例分类代表病毒名DNADs（双）DNA多数DNA病素为双链。病毒Ss（单）DNASEN病毒（新型肝炎病毒）、大肠杆菌M13噬菌体。RNADs（双）RNA呼肠孤病毒、奥尔比病毒、葡萄（马铃薯）卷叶病毒。病毒Ss（单）RNA多数RNA病毒为单链。逆转录病毒(小数SsRNA)HIV病毒、劳斯肉瘤病毒（肿瘤病毒）、人乙肝病毒。2021/10/108病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞吸附注入合成组装释放2021/10/109二、类病毒3、活细胞内专性寄生。1、无细胞结构，但有严整的结构。2、无蛋白质外壳，只含环状单链RNA分子。目前已知最小的可传染的致病因子。如：马铃薯纺锤形块茎病类病毒、菊花矮缩病类病毒、菊花绿斑病类病毒、柑橘剥皮病类病毒等。2021/10/1010三、朊病毒朊病毒又称蛋白质侵染因子。朊病毒是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水蛋白质。1、无细胞结构。2、只含蛋白质，不含核酸（有人认为含有小分子的核酸片段）。如：疯牛病的病原体。2021/10/10111．SARS病毒作为生物的主要理由是（）

A．能使人致病

B．具有细胞结构

C．由有机物组成

D．能产生后代D考点演练2．下列生物中，不具有细胞结构的是()

A．HIV病毒

B．草履虫

C．蓝藻

D．酵母菌A返回2021/10/10124、细胞是生物体结构与功能的基本单位结构、功能、代谢、生长与发育、遗传（细胞具有遗传的全能性）的基本单位；考点二：生命活动离不开细胞1、病毒无细胞结构，只有依赖活细胞才能生活；2、单细胞生物，单个细胞能完成各种生命活动；3、多细胞生物，其生命开始于一个细胞—受精卵，经细胞分裂和分化发育成的个体依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。5、细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。植物花粉和动物精子都是经减数分裂而来的生殖细胞。2021/10/1013考点演练1、举例说明生命活动离不开细胞。1）病毒无细胞，但其繁殖必须在活细胞中才能进行。2）单细胞生物可以进行相应的各种生理活动。3）低等多细胞生物的生命活动都在细胞结构基础上进行。4）高等多细胞生物都是由精子、卵细胞结合成的受精卵经过细胞分裂和分化发育而来。个体依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。5）反射活动由反射弧来完成，反射弧由神经细胞构成。2021/10/10142、下列做为生命系统最小的层次是（）A、原子B、分子C、个体D、细胞D3、地球上最基本的生命系统是（）

A生物圈B生态系统C个体D细胞D返回2021/10/1015细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈考点三：生命系统的结构层次1）高等动物的四大组织上皮组织：被覆上皮、腺上皮、感觉上皮。结缔组织：血液、软骨和骨、、脂肪组织等。肌肉组织：骨骼肌、心肌、平滑肌。神经组织：主要由神经细胞与神经胶质细胞组成。成熟的红细胞、血小板是无细胞核的活细胞。2021/10/10162）植物组织的类型如下表：分生组织：顶端分生组织侧生分生组织居间分生组织成熟组织：保护组织：表皮等。基本组织：叶肉、果肉等。机械组织：叶脉、木纤维（死细胞）等。输导组织：导管（死细胞，运输水和无机盐）；筛管（无核的活细胞，运输有机养料）等。分泌结构：蜜腺等。2021/10/10173）高等生物的结构层次

植物：细胞—组织—器官—植物体动物：细胞—组织—器官—系统—动物体4）器官和系统

植物的六大器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。人的八大系统：运动、消化、循环、呼吸、泌尿、神经、生殖、内分泌系统。5）种群、群落和生态系统的关系种群群落无机环境生态系统2021/10/1018结构层次概念

举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞

由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织

不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统

个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟

组织器官系统2021/10/1019种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种龟的所有个体群落

在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落该区域内龟和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈

结构层次概念

举例2021/10/10201．一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一个（）

A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈2．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C.培养皿中的大肠杆菌菌落D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓考点演练AC2021/10/10213．在生命系统的各个层次中，能完整地表现各项生命活动的最小的层次（）A．个体

B．细胞

C．种群

D．生态系统4．关于单细胞生物的叙述，错误的是（）

A．整个生物体只有一个细胞构成

B．能够独立生活

C．能够趋利避害，适应环境

D．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动DB2021/10/10225、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的导管

A.①③⑧⑨B.②④⑥⑦C.⑤⑦⑧⑩D.③④⑤⑥D2021/10/10236.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次血液（）牙齿（）神经元（）水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物（）一棵树（）心脏、血管和血液（）一座城市（）结缔组织器官细胞种群群落个体循环系统生态系统2021/10/10247．校园内的所有生物构成了一个（）A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈8．木棉的结构从小到大的结构层次是（）

A．细胞→系统→组织→器官

B．细胞→器官→组织→系统

C．系统→器官→组织→细胞

D．细胞→组织→器官→个体BD

9．以一只乌龟为例，其生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→_____→器官→系统→_____→__________→生态系统→_____

。

10．_____是地球上最基本的生命系统。组织

个体

种群和群落

生物圈

细胞2021/10/102511、某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（）

A草原中的全部植物B草原上的全部动物C草原上的所有生物D草原上的全部生物及无机环境12、下列事例中，属于生物种群的是（）

A某水库中所有的鱼类B蛇岛上的所有腹蛇C鸟岛上的所有鸟类D一块水田中的所有动物

CB返回2021/10/10261、细胞考点四：原核细胞和真核细胞细胞的多样性：形态、结构和功能多样。是细胞分化的结果。细胞的统一性：一般有细胞膜、细胞质和细胞核。2、原核细胞无成形的细胞核（无核膜、核仁、染色体，DNA裸露），有拟核；除核糖体外，无其它细胞器。2021/10/1027类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质染色体

较大（一般为20～30μm）无真正的细胞核，(无核膜、无核仁)，有拟核（裸露的DNA）有真正的细胞核，有核膜、核仁。除核糖体外，无其他细胞器。有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器较小（一般为1～10μm）无有3、原核细胞与真核细胞的区别2021/10/1028(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)4、原核生物与真核生物：细菌(乳酸菌、…杆菌、…球菌、…弧或螺旋菌)；蓝藻(蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜)；放线菌、支原体、衣原体。2021/10/10295、细胞学说的建立过程

科学发现需许多科学家共同努力，离不开技术支持；需要理性思维和实验结合。细胞学说建立是一个不断开拓、继承、修正的过程。细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。施莱登和施旺建立的细胞学说的中心内容：1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3）新细胞可以从老细胞中产生。2021/10/10301．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是（）

A．有细胞壁

B．有细胞膜

C．有细胞质

D．有细胞核膜2．下列生物中，属于真核生物的一组是（）

A．酵母菌和乳酸菌

B．蓝藻和绿藻

C．噬菌体和HIV

D．草履虫和变形虫3．下列生物中，没有染色体的是（）A．酵母菌、草履虫B．乳酸菌、蓝藻C．水螅、团藻D．蚯蚓、蛔虫D

DB考点演练2021/10/1031CB2021/10/10326.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆7．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（）A细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.遗传物质DC2021/10/10338．蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为它具有（）

A.蛋白质B.核酸

C.糖类D.光合作用色素D9．下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（）酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇B2021/10/103410．无细胞结构的生物是_____。

11．_____生物没有典型的细胞核，只有拟核；细胞内只有______这种细胞器，结构简单。例如：_____、_____都是属于这类生物。

12．_____生物有细胞核，细胞核外有___包被，细胞结构复杂，具有多种细胞器。例如：_____、_____都是属于这类生物。病毒原核核糖体细菌蓝藻真核核膜酵母菌龟2021/10/103513、下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A①⑦

⑧B①②⑥⑧

C①③④⑧D①②⑥⑦⑧

A14、细胞学说揭示了（）A植物细胞与动物细胞的区别B生物体结构的统一性C细胞为什么产生新细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程B2021/10/103615．关于细胞学说的论述错误的是（）A．一切动植物都是由细胞发育而来的B．新细胞可以从老细胞中产生C．细胞是一个独立的单位D．细胞学说在修正中前进C16.以下关于细胞学说的内容，叙述正确的是（）A.细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B.细胞是一个绝对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用C.老细胞可以从新细胞中产生D.新细胞可以从老细胞中产生D返回2021/10/1037一、显微镜的结构光学部分目镜物镜反光镜（平、凹）调节部分粗准焦螺旋遮光器（光圈）细准焦螺旋支持部分镜座镜柱镜臂载物台（通光孔、压片夹）镜筒转换器考点五：显微镜的使用1、目镜无螺纹,越长放大倍数越小；物镜有螺纹,越长放大倍数越大。放大倍数越大物镜离载物台越近。2021/10/10384、放大倍数的计算面积的放大倍数=显微镜放大倍数2高倍镜下中轴一行细胞个数=低倍镜下细胞个数显微镜放大倍数低倍镜下细胞个数显微镜放大倍数2高倍镜下整个视野细胞个数=2、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。3、显微镜下放大的是物体的长度或宽度。2021/10/1039二、显微镜的使用1、取镜和安放：2、对光：低倍物镜、最大光圈对准通光孔。放大倍数越小，观察的范围越大，细胞数目越多、体积越小，视野越亮。3、载物（放置标本）：标本正对通光孔中心。4、调焦与低倍镜下观察：向后先粗调，看清物像为止，再细调。5、高倍镜下观察：1）将低倍镜下的物像移到视野中央。物像在哪，载玻片就往那移。成像原理：成反向倒立放大的虚像。

2）直接转动转换器，调细准焦螺旋。2021/10/1040实战演练1、显微镜目镜为10X、物镜为10X时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40X后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A、2个B、4个C、8个D、16个（1）如果观察到一行细胞有16个，转换物镜以后，能观察到几个？（2）转换物镜以后，视野明暗程度发生怎样的变化？为了看得更清楚应怎样进行调节？4个为了增加光线的进入，应换用大光圈以及将反光镜换为凹面镜。B2021/10/1041三、玻片标本玻片标本切片：涂片：装片：用从生物体上切取的薄片制成的用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的。用从生物体上取下的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、等制成的。依来源分依时间分永久玻片标本临时玻片标本2021/10/1042四、临时装片的制作②④⑤③①2021/10/1043物镜镜筒镜臂镜座载物台压片夹反光镜遮光器粗准焦螺旋细准焦螺旋11011423698513127转换器镜柱1、指出显微镜的结构名称：目镜考点演练2021/10/10442、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？

低倍镜的视野大,通过的光多,较亮,放大的倍数小。3、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？

低倍镜观察的范围大，如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。4、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？

不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，既不容易观察到物像，又容易压坏玻片。2021/10/10455、制作临时装片时，取了材料再滴清水，还是滴了清水再取材料？先滴清水再取材料。6、在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？低倍物镜。7、对光后再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？先对光，再放标本。8、看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，要把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移动？向左上方移动。2021/10/10469、取放显微镜时，正确的方法是一手＿＿＿＿，另一只手＿＿＿＿＿＿。握镜臂托住镜座10、对光时要让＿＿＿倍物镜对准通光孔，物镜前端离载物台面需要保持＿＿＿＿cm的距离。低211、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（）A、镜筒B、目镜C、物镜D、准焦螺旋C12、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方A2021/10/104714、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外表＿＿＿＿＿，再转动转换器，使两个物镜呈＿＿＿字形偏到＿＿＿＿＿＿。擦拭干净八前侧15、对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让观察的标本呈＿＿＿＿＿状，因为要使光线＿＿＿标本才能观察到。16、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将

调大。透明暗凹面光圈透过D13、透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（）A、FB、C、D、

F2021/10/104817、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多C18、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（）A、长度、宽度均放大400×B、面积放大了400×C、长度或宽度均放大40×D、标本的体积放大400×A2021/10/104919、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上D20、如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥C2021/10/105021．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是（）C2021/10/105122．当显微镜的目镜物镜均为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行细胞中的（

）A.2个B.4个C.16个D.32个

A23．一个物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的（）A.体积B.表面积C.物象的面积D.长度或宽度D2021/10/105224、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（）A左前方B右前方C左后方D右后方25、观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）A目镜B物镜C光圈D反光镜BD2021/10/105326、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）

A细胞壁B细胞膜C细胞质D核膜27、将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（）A细胞数目增多，体积变大，视野变暗B细胞数目减少，体积变小，视野变亮C细胞数目增多，体积变小，视野变亮D细胞数目减少，体积变大，视野变暗DD2021/10/105428、在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（）A.目镜（15×）和物镜（45×）

B.目镜（15×）和物镜（10×）C.目镜（5×）和物镜（10×）

D.目镜（5×）和物镜（45×）B返回2021/10/10551、病毒没有细胞结构，但必须依赖（）才能生存。2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（）。3、生命系统的结构层次：（）、（）（）、（）、（）、（）（）、（）、（）。4、血液属于（）层次，皮肤属于（）5、植物没有（）层次，单细胞生物既可化做（）层次，又可化做（）层次。6、地球上最基本的生命系统是（）。活细胞基本单位细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈组织器官层次系统细胞个体细胞知识梳理2021/10/10567、在低倍镜下找到物象，将物象移至（）。8、转动（），换上高倍镜。9、调节（）和（），使视野亮度适宜。10、调节（），使物象清晰。11、调亮视野的两种方法（）、（）。12、高倍镜：物象（），视野（），看到细胞数目（）。低倍镜：物象（），视野（），看到的细胞数（）。视野中央转换器光圈反光镜细准焦螺旋放大光圈使用凹面镜大暗少小亮多2021/10/105713、物镜：（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。目镜：（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。14、蓝藻，含有（）和（），可进行光合作用。15、细菌有（）。放线菌有（）。真菌：（）等。有长无短藻蓝素叶绿素球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌链霉菌酵母菌，蘑菇2021/10/1058原核细胞真核细胞大小细胞核细胞器染色体代表生物较小1μm～10μm没有成形的细胞核，组成核的物质集中在核区。无核膜，无核仁。有染色体，由蛋白质和DNA分子组成。只是裸露的DNA分子，无染色体。只有游离的核糖体较大10μm～100μm有成形的、真正的细胞核。有核膜，有核仁。有复杂的细胞器细菌、放线菌、蓝藻、支原体等。真菌、动物、植物。16、原核生物与真核生物比较：2021/10/105916、细胞学说创立者：（）内容要点：揭示问题：揭示了：施莱登，施旺细胞统一性和生物体结构的统一性。1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3）新细胞可以从老细胞中产生。返回2021/10/10607、常见病毒举例分类代表病毒名DNADs（双）DNA多数DNA病素为双链。病毒Ss（单）DNASEN病毒（新型肝炎病毒）、大肠杆菌M13噬菌体。Ds（双）RNA呼肠孤病毒、奥尔比病毒、葡萄（马铃薯）卷叶病毒。RNA病毒Ss（单）RNA多数RNA病毒为单链。HIV、SARS、甲乙丙肝、风疹、禽流感、流感、麻疹、狂犬病、绝大多数植物病毒。逆转录病毒HIV、人乙肝、劳斯肉瘤病毒。2021/10/1061第2章组成细胞的分子宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来2021/10/1062第2章组成细胞的分子一、细胞中的元素和无机物二、生命活动的主要承担者——蛋白质三、遗传物质和能源物质2021/10/1063考点一：生物体内的大量元素、微量元素、最基本元素、基本元素、主要元素与矿素元素考点二：生物界和非生物界的统一性和差异性一、细胞中的元素和无机物考点三：细胞中的水考点四：无机盐的重要作用举例考点五：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质返回2021/10/1064C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgB、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo考点一：生物体内的大量元素、微量元素、最基本元素、基本元素、主要元素与矿素元素大量元素微量元素矿质元素（灰分元素，N不在）最基本元素基本元素主要元素必需元素2021/10/10652、不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同，但是不同的生物体内同种元素的含量差别较大；同一生物体内的不同元素的含量也不相同。3、大量元素、微量元素等是根据元素的含量而划分的，无论是大量元素还量微量元素，都是生物体必需的元素，对于维持生物体的生命活动起着重要的作用（其作用不能用其它元素来代替，如果缺乏某种元素就会得相应的“缺乏症”）。1、组成细胞的基本元素是

，最基本的元素是

，细胞鲜重中含量最多的元素是

，细胞干重中含量最多的元素是

。C、H、O、NCOC2021/10/10664、基本元素和主要元素是从其对生物体的作用而言的。5、碳元素是最基本元素，是因为碳元素本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子，而生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用。地球上的生命可以说是在碳元素的基础上建立起来的。2021/10/10676、知识网络化学元素功能化合物无机物无机盐水存在形式功能有机物种类大量元素微量元素最基本元素糖类脂质蛋白质核酸元素组成分类功能元素组成基本单位生物合成分子结构主要功能生命的基本特征物质基础结构基础新陈代谢应激性生长.发育.生殖遗传.变异适应性四类有机物的鉴定实验主要元素基本元素矿质元素生物界与非生物界的关系统一性差异性2021/10/1068

1、如图所示：在组成人体细胞的元素中

等元素占全部元素的98%，其中又以

四种元素的含量最多，在干重中C的含量达到

,这表明C是构成细胞的

元素。C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N55.99%。最基本考点演练2021/10/10692、下列属于大量元素是（）A.S、K、Ca、MgB.C、P、B、KC.H、N、Ca、Cu

D.Mg、Zn、Cu、MnA3、Mn是许多酶的活化剂，例如缺Mn的植物，因不能激活硝酸还原酶，无法利用硝酸盐。这一事实说明Mn（）A.是生命疃的物质基础B.能组成多种多样的化合物C.能影响植物体的生命活动D.属于主要元素C2021/10/10704、生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，人机形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明（）A、C元素能组成各种各样的化合物B、C元素是最基本的元素C、C元素是各种大分子中含量最多的元素D、C元素比其他元素重要B2021/10/10715、科学家对鸡和鸭两种动物体内的某些元素的含量进行测定，得到下表：（每100克中的毫克数）生物元素CuFeZnPSe鸡91.41.0915611.75鸭62.21.3312212.5此表说明：组成生物体的化学元素虽然大体相同，但在不同的生物体内，各种化学元素的含量却差别很大。2021/10/10726、下表是用于无土栽培的一种溶液配方：Ca(NO3)2MgSO4KH2PO4KCLFeCL3H2O1.0g0.25g0.25g1.2g0.005g1000ml该配方中属于植物所需的大量元素的是：微量元素的是：7、人类有一种大脖子病，是由于地方性缺碘造成的，而碘在人体内的含量是极少的。由此说明什么问题？反映了化学元素的什么功能？H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Cl。微量元素在生物体内的含量虽然很少，但却是生物生活所必需的。这个例子反应出化学元素能影响生物体的生命活动的功能。2021/10/10738、组成家兔和狗尾草细胞的主要元素有（）

A.C、H、O、N、P、Ca

B.H、O、K、S、P、Mg

C.C、P、O、S、H、N

D.N、P、K、Ca、S、ZnC9、组成细胞的元素中，含量最多的四种元素是（）

AN、P、K、SBC、H、O、N

CC、H、O、SDC、H、O、PB10.生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素种类（）

A、差异很大B、有些差异

C．大体相同D．没有一定标准C2021/10/107411、一个足球运动员在足球场上剧烈运动时，突然发生抽搐现象，这是因为他的血液中可能是下列哪项含量太低引起的（）

A蛋白质B钙盐C铁D镁B叶绿素和各种酶的成分形成ATP需要磷叶绿素的成分2021/10/107513．在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）

A．Fe、Mn、Zn、MgB．Zn、Cu、Mn、CaC．Zn、Cu、B、MnD．Mg、Mn、Cu、MoC返回2021/10/1076考点2：生物界与非生物界的统一性和差异性1、生物界和非生物界的统一性1）生物界和非生物界都是由化学元素组成的；2）组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的；3）组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素为细胞所特有；4）生命起源于非生物界。2021/10/10772、生物界和非生物界的差异性1）组成生物体的化学元素在生物体内和自然界中含量相差很大；2）生物体有选择地从无机自然界获取组成自身的物质；3）无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象。只有在活的有机体中，各种化学元素有机地结合在一起，才能表现出生命现象。2021/10/10782、生物界和非生物界具有统一性的一面是因为（）A.构成细胞的化合物在非生物界都存在B.构成细胞的无机物在自然界都存在C.构成细胞的化学元素在无机自然界都能找到D.生物界和非生物界都有新陈代谢C1、相同种类、相同含量的化学元素，在生物体内表现为生命现象，在自然界中则不能。这说明生物界与非生物界具有（）A.统一性B.多样性C.变异性D.差异性D考点演练2021/10/10793、C、H、N3种元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%。这个事实说明（）A、生物界和非生物界具有统一性B、生物界和非生物界具有差异性C、这三种元素是组成人体的主要元素D、生物界和非生物界的组成元素完全不同B2021/10/10804、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界也存在,这一事实主要说明:（）

A生物界和非生物界没有区别

B生物界和非生物界具有统一性

C生物来源于非生物

D生物界和非生物界具有差异性B返回2021/10/1081水：85%-90%无机盐：1%-1.5%无机化合物有机化合物糖类脂类:1%-1.5%蛋白质:7%-10%核酸1%-1.5%细胞中最多的化合物是

；最多的有机化合物是

。水蛋白质考点3：细胞中的水1、组成细胞的化合物（生命活动的物质基础）2021/10/1082自由水和结合水。有两层含义：①水的含量；最多85—90%②不同的水的相对含量①结合水(组成)②自由水(良好的溶剂)4、水的功能：2、水的存在形式：3、水的含量：考点3：细胞中的水2021/10/1083自由水与结合水在细胞内可以相互转化。5、自由水与结合水的比值与生命活动的关系：自由水/结合水的比例增加时：细胞代谢活跃，生长迅速。自由水/结合水的比例下降时：代谢强度下降，抗逆性增强。

自由水为细胞提供了代谢环境，有利于新陈代谢的进行。2021/10/10845、知识网络水结合水自由水细胞结构重要组成成分良好溶剂

物质运输介质

参与生化反应

维持细胞形态功能饮水

食物

物质代谢肾、皮肤肺、大肠渗透作用

吸胀作用水分的吸收和利用与散失；水与光合作用、矿质营养、呼吸作用、人体内环境稳态、生物的分布。蒸腾作用2021/10/10851、细胞鲜重中，

含量最多，它存在的两种形式是

，当温度适当升高，生物体新陈代谢旺盛时，自由水/结合水的比值

。产生水的反应有

。水自由水、结合水升高脱水缩合，暗反应，呼吸作用等考点演练2、生物体进行生命活动的物质基础是指（）A.各种化学元素

B.大量元素和微量元素

C.各种化合物

D.组成生物体的各种元素和化合物D2021/10/10863、农民贮存稻种前，要将收获的稻种放在阳光下暴晒一段时间，如果晒的时间不够，稻种在堆放时会发热以至霉烂，根据研究发现这种发热与种子消耗氧气成正比关系。种水稻时，农民又要将稻种放在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了，一段时间后种子开始发芽，这时水稻种子内的水分含量达到了峰值。(1)农民晒种时晒出的水是以____

形式存在于细胞中的。(2)随着浸种时间的延长，稻种变“甜”了，这种“甜”味是怎样产生的?____________________。(3)通过上述事实可以看出生物含水量与细胞的________

有着密切关系。自由水淀粉分解形成了麦芽糖新陈代谢2021/10/10874、细胞内结合水的生理作用是（）

A为各种离子分子的良好溶剂

B为各种生化反应提供液体环境

C吸收热量维持体温恒定

D细胞结构的组成物质之一D5、当生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（）

A结合水与自由水的比值与此无关

B结合水与自由水的比值会升高

C结合水与自由水的比值会降低

D结合水与自由水的比值会不变C2021/10/1088血液与心脏的比较形态含水量血液液态83心脏坚韧固态79

6、下表是血液和心脏的比较，两者含水量非常接近，为什么血液是流动的，心肌是坚实的？血液含自由水较多，心脏结合水较多。2021/10/1089自由水。7、晒干后用来储藏的种子不会发芽，但浸水后又会萌发，这与细胞中哪种物质有关？不能，失去了结合水，破坏了细胞的结构。8、烘干后的种子浸水后还能萌发吗？其原因是？10、比较新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对旺盛？11、同体积的水和与水同体积的果汁放入冰箱中谁最先结冰？12、根据问题11，自由水多还是结合水多生物体的抗旱、抗寒、抗热能力强？结合水含量越高，抗性相对较强。新鲜种子，一般而言，代谢越旺盛，自由水含量越高。水。2021/10/109013、细胞中含量最多的化合物（）A、蛋白质B、淀粉C、水D、糖原14、水在生物体的许多化学反应中可充当（）A、溶剂B、催化剂C、还原剂D、载体CA15、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中，含量最多的化合物是（）A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、水D2021/10/109116、某生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响而在两个花盆里种了大豆，并设计了如下实验：花盆光照温度水A阳光20℃充足B暗室20℃不充足在这一实验设计中，应该改正的错误是（）A.两个花盆都放在向阳的地方B.两个花盆都放在黑暗的地方C.两个花盆的位置不一样高D.两个花盆都应该浇给充足的水D2021/10/109217、如果某细胞的代谢加快，则细胞中的自由水和结合水的含量会发生怎样的变化？在下面的坐标中画出定量分析的曲线。自由水结合水水含量代谢加快时间ab2021/10/1093表一：几种不同生物体水的含量生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等植物水含量%9780-8578659060-80表二：人体中几种不同器官或组织中水的含量组织器官牙齿骨骼骨骼肌心肌血液所占比例%1022767983（1）构成生物体的成分中水的含量最多（）（2）生物体的含水量与生物的生活环境有一定关系（）（3）代谢旺盛的组织器官含水量较高（）（4）组织器官的形态结构差异与水的存在形式无关（）∨∨∨×18、从下表中的数据分析，试判断下列说法的正误：返回2021/10/1094考点4：无机盐的重要作用举例(1)细胞内某些化合物的主要成分；(2)维持生物体的生命活动；

如：Fe2+是血红蛋白、Mg2+

是叶绿素、I是甲状腺激素的组成成分。如：哺乳动物血液中缺Ca2+会出现抽搐、油菜缺B花而不实、植物缺Zn得小叶病和丛叶。主要是离子态。1—1.5%。3、功能：1、存在形式：2、含量：2021/10/1095(3)维持渗透压；(4)维持酸碱平衡。如：HCO3ˉ。如：Na2+对维持内环境渗透压有重要作用（高渗溶液—比血浆渗透压高的溶液；等渗溶液—与血浆渗透压相等，如5%的葡萄糖溶液和0.9%的NaCl溶液；低渗溶液—比血浆渗透压低的溶液）；K+对维持细胞内液的渗透压起决定作用。4、植物矿质元素的利用呈离子态：K+形成不稳定化合物：N、P、Mg形成稳定化合物：Ca、Fe等可移动元素—多次利用（缺乏时老叶受损）不可移动元素—一次利用（缺乏时幼叶受损）缺少Na+时，会引起机体的细胞外液渗透压下降，并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状。2021/10/10962、下列离子中哪项不是细胞需要的（）A、Cl-B、Fe2+C、S042-D、Pb2+1、下面有关水和无机盐的说法不正确的是()A．细胞中线粒体中发生的反应也有水的生成B．经常喝淡盐水主要是为了补充盐分C．核糖体中进行的化学反应有水生成，该过程在遗传学上叫翻译D．休眠或越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降B考点演练D2021/10/10973、红细胞中Fe含量降低时，其血红蛋白减少，红细胞运输氧的能力相应减弱。这个事实说明铁离子的作用是（）

A维持细胞正常的渗透压和PH

B与载体作用相同

C调节离子平衡

D细胞内化合物的重要组成成分2+D返回2021/10/1098还原糖脂肪蛋白质淀粉试剂现象1、实验原理比较斐林试剂苏丹Ⅲ/苏丹Ⅳ双缩脲试剂碘液砖红色橘黄色/红色紫色蓝色2、斐林试剂与双缩脲试剂的比较试剂成分使用方法反应实质斐林试剂双缩脲试剂0.1g/mlNaOH0.05g/mlCuSO40.1g/mlNaOH0.01g/mlCuSO4先混合再加入，需加热依次加入，不需加热Cu(OH)2被还原碱性条件下Cu2+与肽键反应考点5：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质2021/10/1099斐林试剂双缩脲试剂甲液：乙液：A液：B液：0.1g/ml的NaOH溶液

0.05g/ml的CuSO4溶液

0.1g/ml的NaOH溶液

0.01g/ml的CuSO4溶液

混合均匀现配现用加热先A后B注意事项：3、实验材料的比较还原糖脂肪蛋白质材料苹果、梨花生种子鸡蛋清、豆浆2021/10/101004、还原糖的鉴定在糖类中，分子中含有游离醛基或酮基的单糖和含有游离醛基的二糖都具有还原性，因此叫还原性糖，而蔗糖的分子中没有，因此叫非还原性糖。斐林试剂（淡蓝色的Cu(OH)2）与还原糖在加热的条件下，生成砖红色的Cu2O沉淀。如用50-650C水浴加热，Cu2O沉淀颗粒较大，呈现砖红色；如用酒精灯直接加热，Cu2O沉淀颗粒较小，呈现黄色。还原性糖:葡萄糖、核糖、脱氧核糖、半乳糖、乳糖、果糖、麦芽糖。非还原性糖：蔗糖、纤维素、淀粉。2021/10/10101取材→研磨→过滤→染色→观察方法步骤：浅蓝色棕色砖红色颜色变化：2021/10/101025、脂肪的鉴定方法步骤：取材→切片→染色→酒精洗去浮色→制片→显微镜观察颜色变化：橘黄色或红色2021/10/10103方法步骤：取材→研磨→过滤→染色→观察。6、蛋白质的鉴定颜色变化：紫色。注意事项：①先加，再加②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比。A液1mlB液4滴2021/10/101041.两试管各盛0.015mol/L氯化钠溶液５ｍL

2．Ａ试管溶解DNA

7、DNA的鉴定3．两试管各加入二苯胺试剂4ml，振荡均匀

4．两试管置于沸水中加热５minA管呈蓝色

2021/10/101051、完成下表：鉴定物质试剂使用方法实验结果还原性糖蛋白质脂肪DNA

斐林试剂

双缩脲试剂苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ

二苯胺先混匀再加入、水浴加热

先加入A液，再加入B液染色混匀水浴加热砖红色沉淀紫色物质橘黄色、红色

蓝色考点演练2021/10/101062、下列实验中需要加热的是()①鉴定脂肪②鉴定还原性糖③鉴定DNA④鉴定蛋白质A．①③B．①④

C．②③D．②④C3、下列叙述正确的是()A．鉴定蛋白质时，为防止蛋白质高温下变性，注意水浴加热B．蛋白质可以用双缩脲试剂鉴定，多肽不可以C．甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于无色，因此可以用于进行还原糖的鉴定D．检测脂肪和观察DNA、RNA分布的实验中都用到了显微镜D2021/10/101074、检测生物组织中含有还原糖、淀粉、蛋白质、脂肪所用的化学试剂依次是（）

①双缩脲试剂②斐林试剂

③稀碘液④苏丹Ⅲ染液

A①②③④B②①

④

③

C①

③

②

④D②③①④D返回2021/10/10108考点3：氨基酸的排列与多肽的种类二、生命活动的主要承担者——蛋白质考点2：氨基酸结构特点考点6：相关氨基酸和蛋白质的计算考点4：蛋白质分子的多样性考点5：蛋白质的主要理化性质考点1：必需氨基酸和非必需氨基酸返回2021/10/10109组成元素C、H、O、N（P、S、Fe）导致氨基酸种类：20种必需氨基酸：8种非必需氨基酸：12种通式：特点：至少有一个－NH2和一个－COOH连在同一个C原子上脱水缩合多肽组成蛋白质的氨基酸不同氨基酸的数目不同氨基酸排列顺序不同多肽的空间结构不同折叠盘旋蛋白质结构多样性功能多样性构成生物体，如结构蛋白运输作用，如血红蛋白催化作用，如酶调节作用，如胰岛素免疫作用，如抗体导致导致CHCH2NOHOR知识网络结构2021/10/101101、蛋白质的基本单位：氨基酸。考点1：必需氨基酸和非必需氨基酸2、蛋白质组成元素：C、H、O、N（P、S、Fe）3、氨基酸的种类：20种必需氨基酸：8种。非必需氨基酸：12种。种类含义举例非必需氨基酸在人体细胞内能够合成的氨基酸丙氨酸、甘氨酸等12种。必需氨基酸不能在人体细胞内合成，必需从外界环境中直接摄取的氨基酸“甲携来一本亮色书”8种。婴儿有9种，多出一种组氨酸。缬氨酸异亮氨酸亮氨酸苏氨酸

甲携来一本亮色书甲硫氨酸赖氨酸苯丙氨酸色氨酸2021/10/101111、为什么有些食品要添加某些氨基酸？氨基酸是构成蛋白质的基本单位，在人体内约有20种氨基酸，其中有8种是人体需要而不能自己合成的，必须从外界获得。因此，食品要添加某些氨基酸。考点演练返回2、细胞内最多的有机化合物和无机化合物依次是（）

A蛋白质、水B蛋白质、无机盐

C核酸、水D脂质、水A2021/10/10112氨基酸的种类由决定。R基（侧链基团）考点二：氨基酸结构特点1、通式：2、特点：至少有一个－NH2和一个－COOH，且连在同一个C原子上。CHCH2NOHOR有的氨基酸有2个氨基或2个羧基，另一氨基可羧基在R基中。2021/10/101131、每种氨基酸分子

都含有

（

）和

（

）。且都有一个氨基和一个羧基连接在

上。氨基酸分子不同，就不同在

。至少一个氨基—NH2一个羧基—COOH同一个碳原子R基考点演练2、谷氨酸的R基为－C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）A.4、4B.5、4C.4、5D.5、5B2021/10/101144、噬菌体外壳的合成场所是()A．细菌的核糖体B．噬菌体的核糖体C．噬菌体基质 D．细菌的核区A3、下列说法正确的是()A．不同氨基酸理化性质的差异取决于R基不同B．赖氨酸（C6H14O2N2）的R基为-C4H9NC．高温使蛋白质变性，主要是破坏了蛋白质结构中的肽键D．几条肽链在形成蛋白质的过程中也是通过肽键连接起来的A2021/10/10115苏氨酸CH3CHOHCHNH2COOH苯丙氨酸CH2CHNH2COOH5、请写出下面两种氨基酸的R基？2021/10/101166、下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是.若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质，则其中含有的氨基，羧基和肽键的数目依次是()(1)NH2-CH2-COOH(2)NH2-CH2-CH2OH(3)NH2-CH-CH2-COOHCOOH(4)NH2-CH-CH2-COOH(5)NH2-CH-(CH2)4-NH2NH2COOHA.2,2,2B.3,3,2C.4,3,3D.3,4,3A返回2021/10/10117考点三、氨基酸的排列与多肽的种类1、氨基酸分子互相结合的方式：脱水缩合→肽键。R1CHH2NCOHOCOOH羧基R2COOHHNCH

H

NH2氨基缩合R2COOHHNCH

R1CHH2NCOH2O＋肽键二肽2021/10/10118脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（－COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（－NH2）相连接，同时脱去一分子的水的结合方式。肽键：连接两个氨基酸分子的化学键（－NH－CO－）。二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物。多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物。肽链：多肽通常呈链状结构，并盘曲、折叠。氨基酸二肽三肽多肽多肽链1条或几条多肽链盘曲折叠具复杂的空间结构蛋白质2021/10/10119C－C－HC－N－OR3nH2OHOC－HN－HR2C－HC－N－OR4HC－OC－HN－HR1NHC－O脱水数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数蛋白质相对质量分数＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数－18×脱水数2021/10/101202、蛋白质的结构：一级结构：蛋白质分子中的氨基酸按一定的排列顺序组成肽链。二级结构：多肽链自身的折叠和盘绕方式。三级结构：具有二级结构的多肽链借助氢键和其他化学键进一步卷曲、折叠形成的空间构象。四级结构：由两条或两条以上具有三级结构的多肽链借助氢键和其他化学键形成一定的空间排列。一级结构为化学结构，二、三、四级结构为空间结构。2021/10/101213、氨基酸组成多肽的种类假如有A、B、C三种氨基酸，由这三种氨基酸组成多肽情况可分2种：1）A、B、C三种氨基酸，每种氨基酸数目无限。形成3肽的种类：形成2肽的种类：2）A、B、C三种氨基酸，每种氨基酸数目只有一个。形成3肽的种类：形成2肽的种类：32133=27种3333×2×1=6种333232=9种3×2=6种2021/10/101221、根据下面图解，回答问题：

（1）该图示_____肽化合物；含_____个肽键。（2）填写虚线框内结构的名称：A．_____B．_____C．_____（3）生成此化合物的反应叫________。三两氨基肽键羧基缩合考点演练2021/10/10123（1）该图中，①表示

，③表示

，⑦表示

。氨基肽键羧基

—CNH2HH—C—ON—H

C—CH3HCOOH—C—ON—H

C—HCH2CONH2—C—ON—HHCH2CCOOH①②③④⑥⑤⑦⑧⑨2、根据下面图解，回答问题：2021/10/10124（2）该化合物由

个氨基酸分子失去

个水分子而形成，这种反应叫

反应。四三脱水缩合

—CNH2HH—C—ON—H

C—CH3HCOOH—C—ON—H

C—HCH2CONH2—C—ON—HHCH2CCOOH①②③④⑥⑤⑦⑧⑨2、根据下面图解，回答问题：2021/10/10125（3）该化合物含有

个肽键，该图所示化合物的名称是：

。四肽(多肽)三

—CNH2HH—C—ON—H

C—CH3HCOOH—C—ON—H

C—HCH2CONH2—C—ON—HHCH2CCOOH①②③④⑥⑤⑦⑧⑨2、根据下面图解，回答问题：2021/10/10126（4）该图中所示的氨基酸种类不同，是由

决定的。（5）如果图中氨基酸的平均分子量为180，则该化合物的分子量是

。R基666

—CNH2HH—C—ON—H

C—CH3HCOOH—C—ON—H

C—HCH2CONH2—C—ON—HHCH2CCOOH①②③④⑥⑤⑦⑧⑨2、根据下面图解，回答问题：2021/10/101273、2个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氢来自（）A.羧基B.氨基C.羧基和氨基D.连接在碳原子上的氢C4、下列面料中，从物质组成的主要化学成分上看，不属于同类的是（）A.毛织品B.丝织品C.棉麻织品D.皮革制品C2021/10/101285、谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N)、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式为（）A.C3H3NSB.C3H5ONSC.C3H7O2NSD.C3H3O2NSC返回2021/10/10129考点4、蛋白质分子的多样性1、蛋白质分子结构的多样性

-

-

-

-

-

-

-

-

◎-◎-◎-◎-◎-◎-◎-◎-◎1）氨基酸种类不同；