牛津深圳版小学四年级下册英语期末检测试题

牛津深圳版小学四年级下册英语期末检测试题（考试时间：60分钟满分：100分）温馨提示：亲爱的同学，请认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！---第一部分听力(30分)(本部分共有四大题，请同学们先阅读题目要求，然后听录音作答。每段录音读两遍。)I.听音标号(Listenandnumber)(共5小题，每小题2分，满分10分)*题目要求：你将听到五个单词，请根据你所听到的顺序，给下列图片标号（1-5）。每个单词读两遍。*(此处应有5幅相关图片，例如：book,cat,run,happy,red等本单元核心词汇对应的图片)II.听录音，选择正确的图片(Listenandchoosetherightpicture)(共5小题，每小题2分，满分10分)*题目要求：你将听到五个句子，每个句子读两遍。请从每题所给的A、B、C三幅图片中，选出与句子内容相符的一项，并将其字母标号填在题前的括号内。*(每题提供A、B、C三幅图片，句子内容应围绕本学期重点句型和词汇，例如：)*录音句子1："Ilikeplayingfootball."(对应图片为踢足球)*录音句子2："It'ssunnytoday."(对应图片为晴天)*录音句子4："Myfavouritefoodisnoodles."(对应图片为面条)*录音句子5："WehaveEnglishonMonday."(对应图片为周一或英语课场景)III.听对话，选择最佳答案(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)(共5小题，每小题2分，满分10分)*题目要求：你将听到五段简短对话，每段对话读两遍。每段对话后有一个问题，请根据对话内容，从A、B、C三个选项中选出能回答所提问题的最佳选项，并将其字母标号填在题前的括号内。*(对话内容应贴近学生生活，问题围绕who,what,where,when,how等基本疑问词，例如：)*录音对话1：*A:Hello,Tom.Whatdoyouhaveforbreakfast?*B:Ihavesomemilkandbread.*Question:WhatdoesTomhaveforbreakfast?*选项：A.Milkandeggs.B.Milkandbread.C.Juiceandbread.---第二部分笔试(70分)I.词汇(Vocabulary)(共15小题，每小题1分，满分15分)A)看图，选出正确的单词。(共5小题)例：(图片：苹果)A.appleB.bananaC.orange(答案：A)B)根据中文提示，写出相应的英文单词。(共5小题)例：(图片：一只狗)dogC)选出不同类的一项。(共5小题)例：A.redB.penC.blue(答案：B)II.句型运用(SentencePatterns)(共20小题，每小题1.5分，满分30分)A)单项选择。(共10小题)例：I______astudent.A.amB.isC.are(答案：A)B)从B栏中选出与A栏句子相对应的答语。(共5小题)A栏：1.Goodmorning!B栏：A.Thankyou.答案：1-B(假设B栏有B.Goodmorning!)C)根据图片提示或上下文意思，补全句子。(每空一词，共5小题)例：Thisis______(我的)book.(答案：my)题目要求：阅读下列短文，根据短文内容选择最佳答案回答问题或完成句子。(提供两篇短文，题材可以是人物介绍、学校生活、动物故事等，难度适中，生词量控制在合理范围内。)Passage1(简单记叙文)例如：介绍一个叫Lily的小女孩，她的年龄、学校、爱好等。问题设计：HowoldisLily?What'sherfavouritesport?Wheredoesshestudy?Passage2(简单说明文/应用文)例如：一则关于学校图书馆开放时间和规则的通知。问题设计：WhenisthelibraryopenonFriday?Canweeatinthelibrary?IV.书面表达(Writing)(共1小题，满分5分)题目要求：看图，写几句话介绍一下图中的人物或场景。（至少写3句话）*(此处应有一幅简单明了的图片，例如：一个男孩在公园放风筝/一个女孩在看书/一家人在吃晚饭等)*提示词：(可选，例如：boy,park,flyakite,happy)*评分标准：内容完整（2分），语句通顺（2分），书写规范（1分）---参考答案及评分标准（仅供教师参考）第一部分听力I.听音标号(略，根据录音顺序给出1,2,3,4,5的对应图片序号)II.听录音，选择正确的图片(略，根据录音内容给出A/B/C)III.听对话，选择最佳答案(略，根据录音内容给出A/B/C)(听力录音文字稿另附)第二部分笔试I.词汇(略)II.句型运用(略)III.阅读理解(略)IV.书面表达(根据学生实际作答情况，参照评分标准酌情给分)*能围绕图片主题，写出至少3个通顺、有意义的句子，语法错误较少，可得4-5分。*能围绕图片主题，写出2-3个基本通顺的句子，有少量语法错误，可得2-3分。*能写出与图片相关的单词或短语，或只有1个简单句子，可得0-1分。---使用建议：*本试卷在设计上注重基础知识与基本技能的考察，教师可根据班级具体情况，灵活调整使用。*听