xx学校教职员工师德考核负面清单

xx学校教职员工师德考核负面清单为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强我校教职员工队伍师德师风建设，明确师德底线，规范从教行为，营造风清气正的育人环境，依据国家及地方关于加强和改进新时代师德师风建设的相关文件精神，结合我校实际，特制定本负面清单。全体教职员工应认真学习，严格遵守。一、教育教学与学术研究方面1.政治立场不坚定，言行失范。在教育教学、学术交流、社会活动中，发表或传播违背党的路线方针政策、损害国家利益、破坏民族团结、违背社会公序良俗的言论、文章或信息。2.违背教育规律，失职失责。不认真履行教育教学职责，随意调课、停课、缺课，或在课堂教学中敷衍塞责、照本宣科，不能有效完成教学任务；不按规定落实教学计划、课程标准，擅自删减教学内容或降低教学要求。3.对待学生不公，有失公允。在教育教学、评优评先、奖助学金评定、推荐就业等工作中，因个人好恶、亲疏远近或收受好处等原因，偏袒或歧视学生，未能做到公平公正。4.教学态度恶劣，方法简单粗暴。在教育教学中，对学生进行讽刺、挖苦、侮辱，或采取罚站、罚抄、变相体罚等损害学生身心健康的教育方式。5.学术不端，弄虚作假。在科学研究、论文发表、成果申报、职称评聘等活动中，存在抄袭剽窃、篡改数据、伪造成果、一稿多投、搭车署名等学术不端行为。6.违规使用教学资源，谋取私利。未经批准，擅自使用学校教学场地、设备、资料等资源进行有偿家教或从事与教学无关的盈利性活动；或强制、暗示学生购买指定教辅资料、学具、商品等。二、关爱学生与师生关系方面1.体罚或变相体罚学生。以暴力、胁迫、侮辱等手段，对学生的身体或精神进行侵害，包括但不限于殴打、罚跑、长时间站立、言语羞辱等。2.性骚扰或与学生发生不正当关系。以任何形式对学生进行性骚扰、性侵害，或与学生建立、保持不正当的师生关系。3.漠视学生合理诉求，缺乏人文关怀。对学生在学习、生活、心理等方面的合理求助置之不理，或态度冷漠、敷衍了事，未能尽到关心关爱责任。4.利用师生关系谋取私利。索取或收受学生及家长的礼品、礼金、消费卡、有价证券等财物；接受学生及家长的宴请、旅游、娱乐等活动安排；通过学生或家长谋取不正当利益。5.泄露学生隐私，造成不良影响。未经允许，泄露、传播学生个人及家庭隐私信息，如病历、家庭背景、个人日记、信件等，给学生造成困扰或不良影响。三、工作纪律与职业道德方面1.违反教学纪律，影响教学秩序。在课堂教学中接打手机、处理私事，或从事与教学无关的活动；无故迟到、早退、旷工；未经批准擅自调课、代课。2.工作敷衍塞责，责任心不强。不认真备课、批改作业，教学效果差；对分管工作或学校安排的任务消极应付，推诿扯皮，不能按时保质完成。3.弄虚作假，欺上瞒下。在个人履历、业绩考核、评优评先、职称申报等材料中提供虚假信息；对工作中出现的问题隐瞒不报或谎报。4.拉帮结派，破坏团结。在工作中搞小圈子、小团体，搬弄是非，挑拨离间，破坏同事间的团结协作和单位的和谐稳定。5.利用职务之便谋取不正当利益。在物资采购、工程招标、招生招聘等工作中，利用职权或职务影响为本人或他人谋取不正当利益。6.传播不良信息，行为失范。在网络或其他公共场合发布、传播虚假信息、低俗内容，或参与赌博、酗酒滋事等违反社会公德和公序良俗的活动。四、社会行为与公共形象方面1.违反法律法规，造成不良影响。因违法违纪行为受到党纪政纪处分或司法机关处罚，对学校声誉造成损害。2.从事有偿家教或违规兼职。未经学校批准，在校外从事有偿家教、有偿补课，或在培训机构兼职取酬，影响正常教育教学工作。3.言行不当，损害教师形象。在公共场合言行不文明，举止失范，或发表不当言论，损害教师职业形象和学校声誉。4.违背社会公德，缺乏社会责任。参与封建迷信活动，或有其他违反社会公德、职业道德、家庭美德的行为，造成不良社会影响。五、清单的运用1.本负面清单是我校教职员工师德考核的重要依据之一。在年度考核、评优评先、职称晋升、岗位聘任等工作中，将对照本清单进行严格审查。2.对于违反本清单所列行为的教职员工，学校将视情节轻重，依据有关规定给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、取消评优评先资格、扣罚绩效工资、调离岗位、直至党纪政纪处分或解除聘用合同等处理。涉嫌违法犯罪的，移交司法机关处理。3.教职员工对处理决定不服的，可按照规定程序提出申诉。六、附则1.本负面清单适用于我校全体在编在岗教职员工、离退休返聘人员以及其他形式聘用的教育教学辅助人员。2.本负面