小学午托班管理制度

小学午托班管理制度为确保午托班的正常、有序运行，保障学生的身体健康与安全，营造温馨、和谐、积极向上的午间生活氛围，特制定本管理制度。本制度旨在规范管理流程，明确各方责任，为孩子们提供一个安全、舒适、有益的午间休息与活动环境。一、入学与交接管理学生进入午托班，实行严格的交接制度。每日中午，由学校老师或指定负责人将学生安全送至午托班指定区域，午托班值班老师需与校方或家长进行当面交接，确认学生人数及身体状况，双方在交接记录上签字确认。学生下午返校时，午托班老师亦需将学生安全送至学校指定接送点，确保交接无误。家长需提前告知午托班学生的特殊情况，如过敏史、特殊饮食需求、当日身体不适等，以便午托班能提供针对性照护。如遇学生当日不参加午托，家长需至少提前一个工作日通知午托班管理人员，以便合理安排餐食与管理。二、饮食与健康管理午托班餐饮服务应坚持“安全第一、营养均衡”的原则。食材采购需选择正规渠道，确保新鲜、安全、优质，并建立采购台账。厨房操作需严格遵守卫生标准，餐具每日消毒，工作人员持健康证上岗，确保饮食卫生。每日食谱应注重营养搭配，保证孩子们生长发育所需的各类营养素。鼓励学生不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。餐后，引导学生进行简单的口腔清洁。午托班应配备常用非处方药品和急救用品，并由专人负责管理。如学生在午托期间出现身体不适，值班老师应立即采取初步护理措施，并第一时间与家长取得联系，情况严重时须立即送往医院就诊并通知学校。三、午休管理午休是保障学生下午学习精力的重要环节。午托班应提供安静、舒适、通风的午休环境。午休前，组织学生进行适当的放松活动，如阅读、听轻音乐等，帮助学生平复情绪，为入睡做好准备。学生午休期间，值班老师需全程在岗，密切关注学生的睡眠情况，及时为踢被子的学生盖好被子，纠正不良睡姿。保持午休环境的安静，避免大声喧哗或进行其他影响休息的活动。对于难以入睡的学生，应耐心引导，而非强制要求。午休结束后，给予学生适当的起床整理时间，确保学生以饱满的精神状态返回学校。四、活动与秩序管理午托班在非午休时段，可组织学生进行一些有益身心的室内外活动，如阅读、益智游戏、书法绘画、轻度体育锻炼等。活动安排应符合小学生的年龄特点和兴趣爱好，注重培养学生的综合素质。学生在午托班期间，需遵守午托班的各项规章制度，听从老师的安排和指导。严禁在午托班内追逐打闹、大声喧哗、攀爬危险物、玩危险游戏。爱护午托班的公共财物，保持环境整洁卫生，养成良好的行为习惯。午托班老师应加强对学生活动过程的安全监管，杜绝安全隐患，确保学生活动安全。五、人员职责管理午托班负责人全面负责午托班的日常管理工作，包括人员调配、安全保障、饮食卫生监督、家长沟通等。值班老师负责学生的接收与送返、午餐管理、午休照护、活动组织、安全监管及日常秩序维护。值班老师应具备爱心、责任心和耐心，关注每一位学生的需求，及时处理突发情况。厨房工作人员严格遵守食品卫生相关规定，确保餐食安全、卫生、营养。所有工作人员应定期参加安全、急救、儿童心理等相关知识培训，不断提升业务能力和应急处理能力。六、安全与卫生管理午托班应将安全工作置于首位，定期对场地、设施设备进行安全检查，及时消除安全隐患。配备必要的消防器材，并确保其完好有效。对学生进行日常安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。保持午托班内外环境的清洁卫生，每日对活动室、寝室、卫生间等进行清扫和消毒。学生个人物品摆放整齐，培养学生良好的卫生习惯。垃圾日产日清，营造整洁、健康的生活环境。七、家园沟通管理建立畅通的家园沟通机制。午托班应定期向家长反馈学生在午托班的生活、学习情况。可通过家长会、电话、微信群、书面联系册等多种方式与家长保持沟通。认真听取家长的意见和建议，对家长提出的问题及时给予回应和解决。共同努力，为孩子营造一个和谐、健康的午间成长环境。八、附则本制度自发布之日起执行，由午托班管理方负责