统编版六年级语文上册期中测试题

统编版六年级语文上册期中测试题时光荏苒，半个学期的语文学习之旅已悄然行至中途。为全面检测同学们对语文知识的掌握程度，及时发现学习中的闪光点与待改进之处，以便更好地调整后续学习策略，特精心编写此套期中测试题。本试卷严格依据《义务教育语文课程标准》要求，紧密结合统编版六年级语文上册期中前所学内容，注重基础知识与基本技能的考查，同时渗透对学生语文核心素养的评估，力求全面、客观、有效地反映同学们的真实水平。希望同学们沉着冷静，认真审题，仔细作答，尽情展现半个学期以来的学习成果。六年级语文上册期中测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定收获满满。现在就来展示一下吧！相信你是最棒的！题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分---一、积累与运用(共35分)(一)拼音乐园(5分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(3分)kuíwú()的身躯，zhēnzhì()的情感，在那个dǒuqiào()的山路上，留下了深深的足迹。他没有bàoyuàn()命运的不公，而是用坚强的意志pǔxiě()了一曲生命的赞歌，让我们这些旁观者也不禁tǐngtuō()起了脊梁。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)*蒙古包(méngměng)*笨拙(zhuōzhuó)*提供(gōnggòng)*瘦削(xiāoxuē)(二)字词积累(12分)3.查字典，填空。(2分)“幽”字用部首查字法，应先查()部，再查()画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静；D.囚禁。在“幽静的小路”中应选()；在“幽思”中应选()。4.比一比，再组词。(4分)燥()崖()班()曝()躁()涯()斑()瀑()5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)别出心()技高一()暴露无()心()肉跳()然不同汹涌澎()轻歌()舞自()自受造句：_________________________________________________6.选词填空。(2分)激烈热烈猛烈强烈(1)这场足球比赛进行得非常()。(2)我们要用()的求知欲去探索未知的世界。(三)句子乐园(8分)7.按要求改写句子。(4分)(1)闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩句)_________________________________________________(2)我们不得不佩服他的勇气。(改为肯定句)_________________________________________________(3)小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”(改为转述句)_________________________________________________(4)天气很冷。大家坚持锻炼身体。(用恰当的关联词合并句子)_________________________________________________8.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(2分)(1)通过这次活动，使我受到了深刻的教育。(2)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。9.仿写句子。(2分)例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同________________，它能________________________。(四)日积月累(10分)10.根据课文内容填空。(6分)(1)野旷天低树，________________。(孟浩然《宿建德江》)(2)________________，听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)(3)金沙水拍云崖暖，________________。(毛泽东《七律·长征》)(4)祖宗疆土，当以死守，________________。(李纲)(5)《草原》的作者是()，课文的中心句是：“________________，________________！”(6)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从________________的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间________________。11.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)《丁香结》一文中，作者由丁香结联想到生活中解不开的愁怨，表达了消极悲观的人生态度。()(2)《开国大典》采用了点面结合的方法描写了阅兵式的场面。()(3)“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。()(4)《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，课文主要赞扬了桑娜夫妇的善良品质。()---二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)阅读《草原》片段，回答问题。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。12.从文中找出下列词语的近义词。(2分)潇洒()曲折()13.用“~~~~”画出文中的比喻句，这个比喻句把________比作________。(3分)14.“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这句话说明了草原的什么特点？(2分)_________________________________________________15.文中从哪些方面描写了草原的“静寂”和“热闹”？这样写有什么好处？(3分)__________________________________________________________________________________________________16.从主人的举动中，你体会到了什么？(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是一百块、五十块。”妈妈于是问：“我们家也捐一百块吗？”小男孩摇摇头，说：“不，妈妈，我们学校规定，每人捐款最少不能少于十元。我们家捐五块钱就够了。”妈妈有点疑惑，问：“为什么呢？”小男孩说：“老师说，捐款是每个心意，不在于钱多少。那些捐一百块的同学，家里并不是很富裕，他们是在跟别人比阔。我们家虽然不富裕，但我知道，捐五块钱，也是我的心意。”妈妈赞许地摸摸小男孩的头。第二天，小男孩把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的捐款数额时，小男孩还是有点难过，因为他的名字后面跟着的是“五块钱”。下课后，小明追上小男孩，说：“你昨天怎么不跟我说呢？我可以借你一些钱，让你捐多点。”小男孩说：“谢谢你，小明。不过，我妈妈说，捐款是每个心意，不在于钱多少。”这时，一位同学不屑地说：“才捐五块钱，真丢人！”小男孩的脸一下子红了。他低下头，握紧了拳头。老师走过来，对大家说：“同学们，捐款是为了帮助那些有困难的人，重要的是我们这份爱心，这份诚意。捐多捐少，只要是自己的一份心意，就值得肯定。我们不应该用捐款的多少来衡量一个人的爱心。”老师顿了顿，接着说：“这位同学捐了五块钱，他的家境可能并不富裕，但他这份真诚的心意，比任何金钱都宝贵。我们应该向他学习，学习他这份朴实的爱心。”小男孩抬起头，看到老师充满鼓励的目光，也看到了同学们不再嘲笑的眼神。他笑了，笑得那么开心，那么坦然。是的，抬起头来做人，不需要用金钱来证明自己。真正的贫穷与富有，不在于外在的物质，而在于内心的品格与尊严。17.根据短文内容填空。(4分)小男孩一开始因为自己捐了________元钱而感到________，后来在老师的鼓励下，他变得________，因为他明白了________________________________。18.小男孩为什么认为自家捐五块钱就够了？(3分)_________________________________________________19.当同学嘲笑小男孩时，他的心情是怎样的？用“____”画出文中描写他神态和动作的句子。(3分)20.老师是怎样评价小男孩的捐款的？你同意老师的观点吗？为什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________21.读了这篇短文，你对“抬起头来做人”有了怎样的理解？(4分)__________________________________________________________________________________________________---三、习作(共35分)22.题目：一件令我______的事要求：(1)在横线上填上合适的词语，如“感动”、“后悔”、“开心”、“难忘”等，使题目完整。(2)写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写具体，表达真情实感。(3)语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在400字左右。---（卷尾语）同学们，试卷答完了，别忘了再检查一遍哦！希望这份试卷能帮助你更好地认识自己，在接下来的学习中不断进步，爱上语文，享受语文！---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、积累与运用(共35分)(一)拼音乐园(5分)1.魁梧真挚陡峭抱怨谱写挺脱(每词0.5分，共3分，错一字该词不得分)2.měngzhuōgōngxuē(每空0.5分，共2分)(二)字词积累(12分)3.山(或：幺)6AC(每空0.5分，共2分)4.略(每词0.5分，共4分，答案合理即可)5.裁筹遗惊截湃曼作(每空0.5分，共4分)造句略(1分，句子通顺，用词恰当即可)6.(1)激烈(2)强烈(每空1分，共2分)(三)句子乐园(8分)7.(1)心里有事。(1分，意思对即可)(2)我们很佩服他的勇气。(1分)(3)小明对妈妈说，他今天在学校得到了老师的表扬。(1分)(4)虽然天气很冷，但是大家坚持锻炼身体。(1分，关联词运用恰当即可)8.(1)删去“通过”或“使”。(1分)(2)将“发扬”改为“学习”或将“精神”改为“传统”。(1分)(用修改符号正确修改)9.例：一盏明灯照亮我们前进的道路(2分，比喻恰当，句子通顺即可)(四)日积月累(10分)10.(1)江清月近人(2)稻花香里说丰年(3)大渡桥横铁索寒(4)不可以尺寸与人(5)老舍蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳(6)水天相接洒满了银光(每空1分，共6分，错、漏、添字均不得分)11.(1)×(2)√(3)√(4)√(每题1分，共4分)二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)12.洒脱迂回(每空1分，共2分)13.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！(或：马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。)(1分)河(或：穿着各色衣裳的男女老少)明如玻璃的带子(或：彩虹)(每空1分，共2分)14.说明了草原辽阔无垠的特点。(2分，意思对即可)15.“静寂”：听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。(1分)“热闹”：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。(1分)好处：形成对比，突出了草原人民的热情好客，也表现了草原从宁静到热闹的变化过程。(1分，意思对即可)16.体会到了草原人民的热情好客和对远方客人的真挚欢迎。(2分，意思对即可)(二)课外阅读(18分)17.五难过(或：有点难过/不开心)开心、坦然捐款是心意，不在于钱多少，内心的品格与尊严更重要(每空1分，共4分，意思对即可)18.因为老师说捐款是