2025年幼儿园秋季幼儿口腔保健工作计划

2025年幼儿园秋季幼儿口腔保健工作计划幼儿期是口腔健康习惯养成的关键阶段，直接关系到其终身口腔健康乃至全身健康。为积极响应国家关于儿童健康成长的号召，切实做好我园幼儿口腔保健工作，降低龋齿等口腔疾病的发生率，提升幼儿整体健康素养，特制定本园2025年秋季学期幼儿口腔保健工作计划。一、指导思想以《“健康中国”行动（____年）》中关于儿童口腔健康的相关要求为指导，坚持“预防为主，防治结合”的原则，将口腔保健知识融入幼儿一日生活的各个环节，通过幼儿园、家庭、社会的共同努力，为幼儿营造一个关注口腔健康、养成良好习惯的成长环境。二、工作目标1.知识普及：使多数幼儿掌握正确的刷牙方法和基本的口腔保健常识，初步建立护牙意识。2.习惯养成：促进幼儿养成早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食等良好口腔卫生习惯。3.问题早发现：定期进行幼儿口腔检查，对常见的龋齿、错颌畸形等问题做到早发现、早干预、早治疗。4.环境营造：在园内形成重视口腔健康的良好氛围，提升教师与家长的口腔保健认知水平，构建家园共育的口腔保健模式。三、主要工作内容与措施（一）深化健康教育，丰富活动形式1.主题教学渗透：将口腔保健知识融入健康、语言、艺术等各领域教学活动中。例如，通过故事、儿歌、绘画、角色扮演等形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中了解牙齿的功能、龋齿的危害及保护牙齿的方法。2.设立“爱牙小课堂”：定期组织开展口腔保健专题活动，邀请保健医或专业牙科医生进班讲解，利用牙齿模型、动画视频等直观教具，演示正确刷牙步骤（如“巴氏刷牙法”的简化版，强调刷牙时间和角度）。3.开展“爱牙好习惯”打卡活动：鼓励幼儿坚持每日早晚刷牙，通过设计趣味打卡表，由家长配合记录，幼儿园定期评选“爱牙小明星”，激发幼儿积极性。4.区角活动融入：在美工区提供材料让幼儿制作牙齿模型、设计护牙宣传画；在阅读区投放口腔保健相关绘本；在角色扮演区设置“小牙医”游戏角。（二）强化日常保健，落实规范管理1.每日口腔护理监督：教师在午睡起床后、点心餐后，提醒并指导幼儿正确漱口。确保幼儿在园饮水充足，减少口腔干燥。2.定期口腔检查：保健医每学期至少组织一次全园幼儿口腔健康检查，建立幼儿口腔健康档案，对发现的问题及时与家长沟通，并做好追踪记录。3.合理安排膳食：厨房在准备餐点时，注意减少精制糖的摄入，增加富含钙、磷、维生素的食物，如牛奶、鸡蛋、新鲜蔬果等，促进牙齿健康发育。教育幼儿少吃零食，特别是粘性大、含糖高的零食。4.环境创设宣传：利用宣传栏、班级家园联系栏、幼儿园公众号等平台，定期更新口腔保健知识、护牙小窍门、活动动态等，向家长和幼儿宣传。（三）加强家园协同，形成教育合力1.召开专题家长会/线上分享会：向家长系统介绍幼儿口腔保健的重要性、幼儿园的工作举措以及家庭中如何配合，解答家长在幼儿口腔护理方面的疑问。2.发放口腔保健指导材料：编制《家庭幼儿口腔保健指南》等宣传册，内容包括儿童刷牙指南、常见口腔问题处理、定期看牙医的重要性等。3.组织“爱牙日”主题活动：结合9月20日“全国爱牙日”，开展系列主题活动，如“护牙亲子手抄报”、“我和爸妈一起刷牙”等，邀请家长参与，增进亲子互动，强化家园共识。4.建立个别化沟通机制：对于口腔检查中发现有龋齿、牙列不齐等问题的幼儿，保健医和班主任要与家长进行一对一沟通，提供专业建议，督促家长及时带幼儿就医。（四）寻求专业支持，提升保健水平1.专业人员培训：组织全园保教人员参加口腔保健知识与技能培训，提升教师的专业指导能力。3.推广氟化泡沫/涂氟防护：在家长知情同意的前提下，配合专业医疗机构，适时为幼儿提供安全的局部用氟（如氟化泡沫或氟保护漆）等防龋措施。四、具体工作安排（秋季学期）*九月份：*制定并启动本学期口腔保健工作计划。*开展“全国爱牙日”系列主题宣传教育活动。*完成新学期首次全园幼儿口腔健康基线检查，建立/更新健康档案。*发放《家庭幼儿口腔保健指南》，召开新学期口腔保健专题家长会。*十月份：*常态化开展“爱牙小课堂”及区角相关活动。*启动“爱牙好习惯”打卡活动。*利用公众号推送秋季护牙小贴士。*十一月份：*组织“小牙医”角色扮演活动或邀请牙医进园讲座。*对前期口腔检查有问题的幼儿进行家长回访。*十二月份：*评选“爱牙小明星”并进行表彰。*各班开展口腔保健知识竞赛或成果展示活动。*元月份：*进行学期口腔保健工作总结，整理相关资料。*向家长反馈本学期幼儿口腔保健情况，提出假期护牙建议。五、保障措施1.组织保障：成立以园长为组长，保健医、保教主任、各班班主任为成员的口腔保健工作小组，明确职责分工，确保各项工作落到实处。2.经费保障：幼儿园投入必要经费，用于购买口腔保健教具、宣传材料、邀请专业人士、开展评选活动等。3.安全保障：在组织涉及外来人员或外出活动时，严格遵守幼儿园安全管理规定，确保幼儿安全。使用任何口腔护