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2022年辽宁大连中考第三次模拟考试语文试卷积累与运用(20分)1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是()(2分)A.镌刻(juān)悄然(qiǎo)诚惶诚恐振聋发聩B.解剖(pōu)遒劲(jìn)锐不可挡正襟危坐C.畸形(qí)教诲(huì)抑扬顿挫眼花瞭乱D.胆怯(què)匿名(nì)深恶痛疾殚精竭虑2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)大连是一座的海滨城市,这里不仅有的自然风光,更有的人文底蕴。百年老街的青石板上,着岁月的痕迹;东港音乐喷泉的水雾中,跳动着时代的节拍。A.声名远播巧夺天工源远流长镌刻B.家喻户晓钟灵毓秀博大精深铭刻C.声名远播钟灵毓秀源远流长镌刻D.家喻户晓巧夺天工博大精深铭刻3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.通过开展“创建文明城市”活动,使大连的城市面貌焕然一新。B.为了防止新冠疫情不再反弹,各级政府部门制定了严密的防范措施。C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D.在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。4.下列各项中分析正确的一项是()(3分)①大连的秋天是一幅色彩斑斓的画卷。②金黄的银杏叶在风中摇曳,似一只只灵动的蝴蝶;火红的枫叶染红了山坡,如一团团燃烧的火焰;洁白的芦苇花在江边飘荡,像一片片轻盈的雪花。③漫步在这样的景色中,你会感受到大自然的神奇魅力,也会沉醉于这份宁静与美好。④此时,所有的烦恼都会烟消云散,心中只剩下对生活的热爱和对未来的憧憬。A.“画卷”是名词,“摇曳”是形容词,“色彩斑斓”是并列短语。B.第②句运用了比喻、排比的修辞手法,生动形象地描绘出大连秋天的美景。C.第③句中“漫步在这样的景色中”是谓语部分。D.第④句语序不当,应将“对生活的热爱”与“对未来的憧憬”互换位置。5.默写填空。(5分)(1),长河落日圆。(王维《使至塞上》)(2)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)(3),化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(4)《岳阳楼记》中表现范仲淹旷达胸襟的句子是:,。6.名著阅读。(4分)(1)《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,其中《》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。(1分)(2)《水浒传》中,绰号“智多星”的人是,他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施计”,干的一件大事是。(2分)(3)《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔·柯察金在(人名)的影响下,逐步走上革命道路,并把自己的一生都献给了革命事业。(1分)7.综合性学习。(2分)大连正在创建“国家生态园林城市”,请你为此次活动拟写一条宣传标语,要求语言简洁,富有感染力。古诗文阅读(20分)(一)阅读下面古诗文,完成8-12题。(16分)【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈《马说》)【乙】七年,入见,帝①从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介②而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣④不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”(选自《宋史·岳飞传》)【注释】①帝:宋高宗赵构。②介:披上战甲。③褫(chǐ):解除。④秣:喂食。8.解释下列加点词语的意思。(4分)(1)一食或尽粟一石()(2)食之不能尽其材()(3)比行百里始奋迅()(4)褫鞍甲而不息不汗()9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.千里马常有,而伯乐不常有褫鞍甲而不息不汗B.策之不以其道不以千里称也C.鸣之而不能通其意帝从容问曰:“卿得良马否?”D.其真无马邪此其受大而不苟取10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。(2)此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。11.【甲】文通过千里马的遭遇,表达了作者怎样的思想感情?(3分)12.【甲】【乙】两文都谈论了“千里马”的问题,请结合两文内容,说说你对“千里马”的认识。(3分)(二)阅读下面这首诗,完成13-14题。(4分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。13.请赏析“山随平野尽,江入大荒流”两句。(2分)14.尾联表达了诗人怎样的思想感情?(2分)现代文阅读(40分)(一)阅读下面选文,完成15-19题。(20分)大连的海①大连的海,是一幅永远看不够的画卷。它时而温柔,时而汹涌;时而宁静,时而喧闹。它用宽广的胸怀包容着世间万物,用灵动的笔触描绘着岁月变迁。②春天的海,是温柔的。当第一缕春风拂过海面,海水便渐渐褪去了冬日的凛冽,变得温润而柔软。岸边的柳树抽出嫩绿的新芽,随风摇曳,仿佛在向大海招手。海鸥在海面上盘旋,发出清脆的鸣叫,像是在诉说着春天的故事。孩子们拿着小铲子和小桶,在沙滩上挖沙子、堆城堡,欢声笑语在海风中飘荡。偶尔有几只小螃蟹从沙洞里钻出来,横着身子快速爬行,引来孩子们一阵惊呼。此时的海,就像一位慈祥的母亲,静静地看着孩子们玩耍,脸上洋溢着幸福的笑容。③夏天的海,是热闹的。烈日炎炎下,沙滩上挤满了人,五颜六色的遮阳伞像一朵朵盛开的鲜花。人们穿着泳衣,跳进海里,享受着海水的清凉。有的在游泳,有的在冲浪,有的在沙滩上晒太阳。海浪一波接着一波涌来,拍打着岸边的礁石,发出“哗哗”的声音。孩子们在浅水区追逐嬉戏,溅起一朵朵洁白的浪花。夜晚的海,更是别有一番风味。沙滩上燃起了篝火,人们围坐在篝火旁,唱歌、跳舞、吃烧烤。月光洒在海面上,波光粼粼,像是撒了一地的碎银。此时的海,就像一位热情的舞者,用欢快的节奏带动着所有人的情绪。④秋天的海,是宁静的。褪去了夏天的喧闹,海面上变得平静起来。海水的颜色也变得更加深邃,像是一块深蓝色的宝石。岸边的树叶渐渐变黄,飘落下来,落在沙滩上,落在海面上。海鸥的叫声变得稀疏,偶尔有几只飞过,划破了天空的宁静。渔民们驾着渔船,在海面上捕鱼,留下一条条长长的波纹。此时的海,就像一位沉思的哲人,静静地思考着人生的意义,让人感到无比的安宁。⑤冬天的海,是汹涌的。当寒风呼啸而过,海水便变得汹涌澎湃。海浪像一头头愤怒的猛兽,猛烈地拍打着岸边的礁石,发出震耳欲聋的声音。雪花纷纷扬扬地飘落下来,落在海面上,瞬间被海水吞噬。岸边的树木披上了银装,显得格外挺拔。虽然冬天的海显得有些冷酷,但它却有着一种独特的魅力。它让人们感受到了大自然的力量,也让人们更加珍惜温暖的时光。此时的海,就像一位勇敢的战士,用坚强的意志抵御着寒风的侵袭。⑥大连的海,不仅是一幅美丽的画卷,更是大连人心中的精神家园。它见证了大连的发展与变迁,承载了大连人的梦想与希望。无论是春天的温柔、夏天的热闹、秋天的宁静还是冬天的汹涌,都让人为之着迷。我爱大连的海,爱它的美丽,爱它的宽广,爱它的包容。15.选文围绕“大连的海”依次写了哪些季节的海?分别有什么特点?(4分)16.请从修辞手法的角度赏析第②段中画线的句子。(4分)此时的海,就像一位慈祥的母亲,静静地看着孩子们玩耍,脸上洋溢着幸福的笑容。17.选文第③段中写道:“五颜六色的遮阳伞像一朵朵盛开的鲜花。”请你仿照这个句子,再写一个比喻句。(2分)18.选文第⑤段中说“冬天的海,是汹涌的”,请结合本段内容,说说作者是如何描写冬天的海的汹涌的。(4分)19.选文结尾写道:“我爱大连的海,爱它的美丽,爱它的宽广,爱它的包容。”请结合全文内容,说说你对这句话的理解。(6分)(二)阅读下面选文,完成20-24题。(20分)读书与成长①读书,是一种享受,也是一种修行。它能让我们开阔视野,增长知识;能让我们陶冶情操,净化心灵;能让我们明辨是非,提升境界。在人生的道路上,读书与成长密不可分,读书是成长的阶梯,成长是读书的目的。②读书可以开阔视野,增长知识。古人云:“读万卷书,行万里路。”读书可以让我们足不出户,就能了解世界各地的风土人情,领略大自然的壮丽风光。通过阅读历史书籍,我们可以了解过去的兴衰荣辱,从中吸取经验教训;通过阅读科学书籍,我们可以探索未知的世界,掌握先进的科学技术;通过阅读文学书籍,我们可以感受不同的人生百态,丰富自己的内心世界。正如培根所说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”③读书可以陶冶情操,净化心灵。在快节奏的现代生活中,人们常常感到焦虑、浮躁,而读书可以让我们静下心来,沉浸在书的世界里,忘却烦恼和忧愁。读一本好书,就像与一位智者交谈,它能让我们感受到心灵的共鸣,得到精神的慰藉。比如读陶渊明的《桃花源记》,我们会向往那种“阡陌交通,鸡犬相闻”的世外桃源,从而忘却世间的纷扰;读苏轼的《赤壁赋》,我们会感受到那种“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的豁达胸襟,从而看淡名利得失。读书还可以培养我们的审美情趣,提高我们的艺术修养。通过阅读诗歌、散文、小说等文学作品,我们可以感受到语言的美、意境的美、情感的美,从而让自己的心灵得到净化和升华。④读书可以明辨是非,提升境界。在现实生活中,我们常常会遇到各种各样的问题和诱惑,而读书可以让我们树立正确的人生观、价值观和世界观,从而明辨是非,做出正确的选择。读一本好书,就像一盏明灯,它能照亮我们前行的道路,指引我们走向正确的方向。比如读《论语》,我们会学到“三人行,必有我师焉”的谦虚态度,“己所不欲,勿施于人”的为人处世之道;读《孟子》,我们会学到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,“穷则独善其身,达则兼善天下”的人生追求。读书还可以让我们不断提升自己的境界,从狭隘的个人主义走向宽广的集体主义,从追求物质享受走向追求精神富足。⑤读书与成长相辅相成,读书促进成长,成长推动读书。在成长的过程中,我们需要不断地读书,来充实自己,完善自己;而读书的过程,也是我们不断成长的过程。当我们遇到困难和挫折时,读书可以让我们从中汲取力量,找到解决问题的方法;当我们取得成绩和荣誉时,读书可以让我们保持清醒的头脑,避免骄傲自满。读书不仅可以让我们在知识上成长,还可以让我们在思想上、品德上成长。通过读书,我们可以学会尊重他人、关爱他人、帮助他人,成为一个有道德、有责任感的人。⑥“书籍是人类进步的阶梯。”在人生的道路上,让我们与书为伴,在读书中成长,在
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