高考历史一轮复习 课后习题 第24讲　五四运动与中国共产党的诞生（黑龙江版）

第24讲五四运动与中国共产党的诞生一、选择题(每小题3分,共48分)视角1五四运动1.(2025河北唐山一模)1919年1月,北大教授李大钊帮助“学生救国会”出版了《国民》杂志,并积极撰文传播新文化。在他的影响下,平民教育讲演团成立。该演讲团在4月前后曾围绕山东问题作了一系列声势浩大的巡行讲演活动。这体现出()A.中国共产党成立条件已经具备B.教育革新成为救国的主要手段C.思想启蒙引导社会运动D.知识分子是五四运动的主力军2.(2022辽宁卷,8)下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的是()A.抗议日本制造九一八事变B.声援五四爱国运动C.谴责日本制造“济南惨案”D.支持一二·九学生运动3.(2025湖南常德模拟)1912—1918年清华大学学生成立的组织多为宗教组织,或以推动拳击、科学和儒教等为宗旨的组织;1919—1922年,学生为工友和保安开办夜校、图书馆,成立农业、艺术、政治科学、经济研究会及学生联合会。这一变化()A.表明实业救国的思潮影响学生的活动B.证实马克思主义成为校园的主流思想C.展现教育改革强化学生社会实践要求D.说明五四运动推动青年关注社会改造4.(2025黑龙江哈尔滨六中模拟)1919年5月,山东省立农、工、商、法、医五个专门学校,各组成十人团五团,各团员向城内外各社会教育机关讲演救国事项。山东商人鉴于外交之失败,本天良之激发,设立救国十人团,其储金存入工商银行者,日有数起。这说明当时()A.民众的爱国意识得到提高B.国民政府出卖主权遭到抵制C.社会主义学说被广泛认可D.民族矛盾成为社会主要矛盾视角2马克思主义的广泛传播5.(2024贵州卷,7)五四运动前后,大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》,建议从工人“每天做工几时?养活几人?”“知道劳动运动的意思?有无组织?”等方面开展调查。此后,大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明()A.调查解决问题已成为社会共识B.劳工社会地位明显提高C.马克思主义学说得到初步实践D.民族企业劳资关系紧张6.(2023全国乙卷,29)1920年5月,陈独秀发表演说:“中国古人说‘劳心者治人,劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说,‘劳力者治人,劳心者治于人’。”9月,他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”。这反映出()A.工人待遇得到极大改善B.民主与科学深入人心C.无产阶级登上政治舞台D.工农运动的蓬勃发展7.(2025山东威海二模)五四运动前后,湖南《湘江评论》、北京《曙光》、上海《觉悟》等类似期刊先后创办;同时,北京工读互助团、天津觉悟社、湖南俄罗斯研究会等进步社团也相继成立。它们的活动()A.促进了文学革命的转型B.立足于对中国国情的正确把握C.推动了新型政党的成立D.加快了马克思主义中国化进程视角3中国共产党的诞生8.(2025黑吉辽蒙仿真模拟)1920年11月,上海机器工会发表宣言称:“本会以联络同业工人、增进知识、维护共同利益为宗旨,并提倡互助精神,促进阶级觉悟。”该工会由共产主义小组指导,创办工人补习学校,出版《机器工人》刊物。此前,工人多以同乡帮会为纽带,活动松散。这一现象反映出当时()A.国民革命群众基础形成B.工会组织结构有序化C.工人阶级文化素养提高D.工人运动得到新发展9.(2024北京卷,8)1920年,在上海的共产党早期组织领导下,上海机器工会成立。与此同时,陈独秀主编的《劳动界》也发文指出,“神圣不可侵犯的工人,竟被资本家压迫了!真是可恼!我们此时应当要去抵抗他,我们此时就应该要有团体”。这说明()A.发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式B.成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要C.“劳工神圣”成为当时中国社会的共识D.建立工会是开展国民革命的重要内容10.(2023全国甲卷,30)中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时,“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成,所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时()A.革命统一战线建立B.民主革命纲领开始制定C.党的中心任务确立D.工农武装割据思想形成11.(2025陕西榆林三模)中国共产党一经成立,就是各民族具有共产主义觉悟的先进分子组成的政治组织,是“平民的劳动家的政党”,是为“中华国家之再造,中华民族之复活”而奋斗的政党。这集中反映在()A.中共一大确立的奋斗目标B.中共二大制定的最低纲领C.中共三大通过的决议内容D.八七会议确定的革命方针12.(2025辽宁大连一模)1921年9月,中国共产党建立第一个农民协会时强调“有组织的团结”;1923年,海丰总农会号召农民“协力团结,反抗社会一切不合理的制度”;到1926年,广东全省有66个县建立了县级农会组织,占全省总县数的三分之二。这()A.开创了农村包围城市的道路B.有利于无产阶级的发展壮大C.巩固了土地革命的胜利成果D.体现出党的组织力和凝聚力视角4国共合作与国民革命13.(2024河北卷,9)1923年12月,李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一,万分之一……百个劳动者不及一个资本家,那可加到千个,倘使能够再加到万个,终有平衡的可能了”,并展示了如下示意图。在此,李大钊主张()A.建立革命统一战线B.改良现有社会制度C.推翻资产阶级统治D.加强工人阶级团结14.(2024江苏卷,7)1924年2月,周恩来等人决定,将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊宣言中强调:“我们所认定的唯一目标便是:反军阀政府的联合,反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了()A.策应国内革命形势的发展B.拓宽马克思主义的传播途径C.促成革命统一战线的建立D.探索独立开展武装斗争的道路15.(2024山东卷,6)1926年1月,吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说:民国元年的革命虽然成功,但所主张的不过是18世纪法国式的革命,“拿百年前的旧方法,应付现在的新环境,当然是走不通的”。他强调的是()A.工农群众的革命主力军作用B.创新革命理论的紧迫性C.需要吸取法国大革命的教训D.推进国民革命的必要性16.(2025湖南娄底三模)1926年毛泽东在分析国民党右派分离的原因时指出,同盟会的成员包括无产阶级(会党)、半无产阶级(侨工)、小资产阶级和中资产阶级。这一分析的核心意图在于()A.说明国民党代表资产阶级利益与共产党存在根本对立B.批判国民党因依赖会党的势力而背离了民主革命原则C.揭示国民党阶级构成的复杂性导致其革命目标难统一D.强调无产阶级在同盟会中的领导地位和革命主导作用二、非选择题17.阅读材料,回答问题。(14分)材料青年团体“改造中国”的探索五四前后,以青年学生和青年知识分子为主体的400多个小团体,遍布全国各地,成为宣传“五四”新文化运动的中坚力量。青年团体在具体的社会改造理念与方法上有所不同,大体可分为五类(下表所示)。类别社会改造理念与方法代表团体第一类具有“不满于现状、要创造一个新局面”的意识,对新文化运动“多空谈少实行”具有一定的批评意识,强调新村主义、工读互助对于“人”的生活的革新,希望可以通过“工”“读”相结合的方式来创造一个没有剥削、没有压迫的自由平等的新社会少年中国学会、互助社与利群书社、觉悟社、工读互助团、工学会第二类以“增进平民智识,唤起平民之自觉”为宗旨,以“教育”作为“社会进化的工具”,通过“平民主义的教育”塑造新的、在自我与社会两个方面充分获得发展的“平民”作为真正民治的基础北京大学平民教育讲演团、平民教育社、新民学会第三类专门研究马克思学说、国内外重大问题、国际共产主义运动、各派社会主义北京大学的马克思主义研究会第四类以合作主义为改造中国的方法平民周刊社第五类延续民初以来刘师复等空幻的、不切实际的无政府主义传统北京的实社、奋斗社,广东的民钟社——摘编自李培艳《“新青年”的觉醒与结社——对五四时期小团体的整体考察》知识分子的抉择学生易趋向革命,但浪漫而摇动,中国不会是我们几个学生所能救治的,我们必须农工平民大家都站起来。群众的集合才是改造旧社会惟一的武器,群众集合起来的力量,是全世界没有可以对敌的。我们应研究唯物史观的道理,唤起被经济生活压迫得最利害的群众,并唤起最能对他们表同情的人,使他们联合起来,向掠夺阶级战斗。——摘编自恽代英《为少年中国学会同人进一解》(1922年)(1)五四前后青年团体“改造中国”的探索反映了一个怎样的时代?(4分)(2)以被周恩来称为“中国革命青年的楷模”的恽代英为代表的一批最有觉悟又富有开拓精神的知识分子,在五四之后作出了什么共同的抉择?说明这一抉择的时代意义。(10分)18.(2025河南华师联盟高三质检)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一北京市西城区文华胡同24号的李大钊故居(右图),是李大钊在1920年春至1924年1月期间租住的居所。材料二1920年春至1924年1月李大钊的部分重大活动时间活动1920年12月在《新青年》发表重要理论文章,如《唯物史观在现代史学上的价值》1921年1月深入长辛店铁路工厂,创办劳动补习学校秋成立中共北京地方委员会并任书记1922年7月在中共二大当选为中央执行委员会委员8月在上海与孙中山会面,讨论国共合作可能性10月指导北方党组织发动开滦五矿数万名工人罢工1923年1月在《新民国》杂志阐述中国革命需联合工农阶级的思想2月指挥北方党组织支持京汉铁路工人罢工6月参加中共三大10月受孙中山委托,参与起草《中国国民党改组宣言》1924年1月出席国民党一大——摘编自《李大钊年谱》根据材料并结合所学知识,以北京李大钊故居讲解员的身份,围绕1920年春至1924年1月李大钊的活动,自拟题目,写一篇宣讲稿。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)

答案：1.C解析“李大钊帮助……并积极撰文传播新文化”,体现的是思想启蒙,“在他的影响下……山东问题作了一系列声势浩大的巡行讲演活动”,说明思想启蒙引导了社会运动,故选C项;中国共产党主要的阶级基础是工人阶级,材料主要涉及的是学生动员,排除A项;讲演活动的主题是政治内容,并不是教育革新,排除B项;五四运动前期的主力军是学生,后期是工人阶级,而不是知识分子,排除D项。2.B解析从材料中北洋政府就可以明确时间范围是1912—1928年,因此可以排除A、D两项;材料虽然针对日本且与山东相关,但是指山东被日本人侵占,且学生在这一事件中发挥重大作用,所以只能是巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本而引发的五四运动,而不是二次北伐时发生的济南惨案,故选B项,排除C项。3.D解析材料中1919—1922年清华大学学生活动从创办多种学生组织转向为工友、保安开办夜校、图书馆并成立农业、艺术、政治科学等研究会及学生联合会,体现青年关注社会改造,故选D项;1919年后学生活动侧重社会教育而非实业实践,所以不能据此得出实业救国的思潮影响学生活动的结论,排除A项;马克思主义在五四运动后广泛传播,但1919—1922年校园思想多元,马克思主义并未成主流思想,排除B项;材料未提及清华大学教育改革导致学生活动的变化,排除C项。4.A解析1919年5月,山东各专门学校学生讲演救国事项,商人设立救国十人团并储金,这些均表明民众积极参与爱国行动,体现民众爱国意识提高,故选A项;国民政府在1919年还未成立,排除B项;题干中主要体现的是民众的爱国行动,未涉及社会主义学说广泛传播,排除C项;1935年华北事变后民族矛盾才成为社会主要矛盾,1919年社会主要矛盾并非民族矛盾,排除D项。5.C解析材料表明进步知识分子关注无产阶级状况并试图推动无产阶级改善状况,符合马克思主义学说,是马克思主义的实践,故选C项;材料主要内容是进步知识分子调查劳工情况并进行发表,不能说明调查解决问题已成为社会共识,排除A项;材料未涉及劳工地位的变化,排除B项;近代工厂有外资企业、民族企业等多种形态,材料中调查的劳工并不一定都是民族企业的工人,排除D项。6.C解析由材料可知,陈独秀的演讲号召无产阶级用革命的手段建设劳动阶级的国家,表明无产阶级已经觉醒,登上了政治舞台,故选C项;工人待遇大致包括经济待遇和政治待遇,材料没有涉及资本家改善工人的处境的做法,排除A项;新文化运动时期宣扬“德先生”和“赛先生”,使民主与科学的观念深入人心,与材料时间不符,排除B项;1924年第一次国共合作后,反帝反封建的工农运动蓬勃发展,排除D项。7.C解析五四运动前后这些进步期刊的创办与社团的成立,宣传了进步思想,促进了青年觉醒,为新型政党——中国共产党的成立奠定思想与组织基础,故选C项;题干中的期刊与社团侧重政治社会变革,与文学革命无直接关联,排除A项;这些团体虽引入马克思主义,但对当时中国国情的认识存在局限,排除B项;题干中的活动属于初期传播阶段,马克思主义中国化的标志性成果如毛泽东思想尚未形成,排除D项。8.D解析1920年上海机器工会在共产主义小组指导下,以联络工人、增进知识、维护利益为宗旨,创办补习学校、出版刊物,与此前松散的工人活动相比有新变化新发展,故选D项;国民革命始于1924年国共合作后,排除A项;材料强调工会的阶级意识和组织形式革新,但未具体说明组织结构如何层级化或制度化,排除B项;补习学校和刊物旨在提升工人文化水平,但无法直接证明当时整体文化素养已提高,排除C项。9.B解析中国共产党早期组织通过成立工会,发动工人运动,与资本家进行斗争,这符合当时革命斗争的实际需要,故选B项;1920年中国共产党尚未成立,排除A项;材料中虽然引用了“神圣不可侵犯的工人”这样的表述,但并未说明“劳工神圣”已成为当时中国社会的共识,排除C项;国民革命主要发生在1924年至1927年,排除D项。10.C解析中共一大对领导工人运动的任务、方针、政策和方法都提出了规定或要求,党的中心任务是组织工人阶级,领导工人运动,故选C项;1924年国共两党合作建立了革命统一战线,排除A项;1922年中共二大确立了党的民主革命纲领,排除B项;1927年在井冈山革命根据地的实践中,工农武装割据思想逐渐形成,排除D项。11.B解析“中华国家之再造,中华民族之复活”,是为了实现国家独立和民族解放而奋斗的目标,是从中国国情出发,这符合中共二大制定的党的最低纲领,即反帝反封建的民主革命纲领,故选B项;中共一大确立的奋斗目标没有体现出材料中关于“中华国家之再造,中华民族之复活”这种反帝反封建的具体目标,排除A项;中共三大没有体现题干中关于国家再造和民族复活的奋斗目标这一主旨,排除C项;八七会议主要是纠正以陈独秀为代表的右倾机会主义错误,确定土地革命和武装斗争的总方针,排除D项。12.D解析中国共产党自1921年起逐步建立农民协会,强调“有组织的团结”“协力团结”,到1926年广东农会组织覆盖全省三分之二的县,反映出中国共产党通过有效动员和组织农民,不断扩大基层力量,凸显了党组织在农民运动中的领导作用和凝聚群众的能力,故选D项;农村包围城市的道路形成于1927年井冈山革命根据地建立后,排除A项;农民协会属于农民阶级的组织,与无产阶级的发展壮大无直接关联,排除B项;土地革命开展于1927—1937年,排除C项。13.D解析题干中的“劳动者”与“资本家”相对应,所以此语境下的“劳动者”即指工人。李大钊所说“千个”“万个”劳动者的联合才能与资本家相抗衡,意在强调工人阶级团结的重要性,D项正确;革命统一战线是由工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和城市小资产阶级参加的反帝反封建的国民革命联合战线,题干中李大钊将资本家视为抗衡对象,而非联合对象,排除A项;李大钊的演讲并未体现出改良现有社会制度的意图,排除B项;1923年李大钊演讲之时,资产阶级并非统治阶级,排除C项。14.A解析1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,第一次国共合作正式形成,以“打倒列强,除军阀”为目标的国民革命席卷全国,由此可知,此时周恩来等人在欧洲的刊物改名,显然是为了策应和支持国内的革命形势,故选A项;周恩来等人将刊物改名的目的是支持国内的国民革命,并非为了传播马克思主义,排除B项;1924年第一次国共合作正式形成,建立革命统一战线,排除C项;国民革命失败后,中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性,排除D项。15.D解析材料中“旧的方法”是指辛亥革命和法国大革命,吴玉章强调有必要采用新的方法,开展一场具有广泛的民众基础的社会革命运动,将革命推向全国。同时,结合“1926年”等信息可知,“现在的新环境”是指国民革命的蓬勃兴起,D项正确;吴玉章的话着眼于中国社会和革命活动的整体和全局,而非革命力量、革命理论等单一的具体问题,A、B两项错误;从吴玉章认为法国大革命是“旧方法”,在中国“走不通”等信息可以看出,吴玉章对法国大革命持有否定态度,因此,其讲话并不在于强调从法国大革命中吸取经验教训,C项错误。16.C解析1926年正值国共合作时期,毛泽东指出国民党成员构成复杂,有无产阶级、半无产阶级、小资产阶级和中资产阶级等,这旨在表明不同阶级有着不同利益诉求,致使国民党的革命目标难以统一,进而解释国民党右派分离的原因,故选C项;材料并未直接涉及两党对立,而是聚焦国民党内部问题,排除A项;材料提到会党属于无产阶级,但未批判国民党依赖会党或背离民主原则,排除B项;同盟会成立时以资产阶级革命派为主导,材料仅列举阶级成分,未强调无产阶级的领导地位,排除D项。17.参考答案(1)时代:中国社会处于旧民主主义革命向新民主主义革命的转型时期。五四运动前后,中国