2025年人教版四年级上册语文第一单元综合检测试卷及答案

2025年人教版四年级上册语文第一单元综合检测试卷及答案2025年人教版四年级上册语文第一单元综合检测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（40分）1.看拼音，规范书写词语。（10分）lǒngzhàodùnshízhújiànyóurúyúbō（）（）（）（）（）zhuāngjiafēngsúéluǎnshídīànshānbēngdìliè（）（）（）（）（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.薄雾（báo）震动（zhèn）昂首东望（áng）B.鹅卵（luǎn）闪烁（shuò）半明半昧（mèi）C.运载（zǎi）稻穗（suì）风号浪吼（hào）D.屹立（yì）窗框（kuāng）漫天卷地（juǎn）3.比一比，再组词。（4分）潮（）据（）堤（）犹（）朝（）剧（）提（）忧（）4.把下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号，6分）①（）（）荡荡②（）崩（）裂③（）（）日丽④漫天（）（）⑤风（）浪（）⑥（）彩（）纷描写景物形态变化：________________描写天气景物状态：________________5.选择题。（8分）（1）下列对“横贯江面”中“贯”字的解释正确的一项是（）A.穿，通，连B.连贯，连贯不断C.古代穿钱的绳索，引申为钱串D.出生地，世代居住的地方（2）下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。B.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。C.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着。D.我站在岸边，好像闻到了山间带着青草香的晚风。（3）下列关于本单元课文的说法，有误的一项是（）A.《观潮》一课按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。B.《走月亮》一文描写了“我”和阿妈在月光下散步的温馨场景，表达了浓浓的亲子亲情。C.《繁星》是巴金的作品，课文按照时间顺序写了作者三次不同时间不同地点看繁星的经历。D.《秋晚的江上》是诗人徐志摩写的一首现代诗，描绘了秋天傍晚江上的动人画面。（4）对诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”理解有误的一项是（）A.诗句描写了钱塘江大潮涨潮时的雄伟景象。B.“吼地来”表现出涛声的震天巨响，从听觉角度写出了大潮的磅礴气势。C.“头高数丈触山回”写出了浪头之高，撞击江岸后退回的动态场景。D.诗句描写了大潮退去之后，卷起沙堆涌向大海的开阔画面。6.按要求完成句子练习。（5分）（1）用“逐渐”写一个描写景物变化的句子。（2分）________________________________________________________（2）仿照例子，补全比喻句。（1分）例：稻田像一块月光镀亮的银毯。草地上的星星点点的小花像______________________________________。（3）修改下面的病句，把正确的句子写在横线上。（1分）我大概用了整整一个月左右的时间做完了这个自然观察手账。________________________________________________________（4）请仿照本单元课文的写法，续写一个排比句，描写校园清晨的景象。（1分）校园的清晨是美丽的，晶莹的露珠在草叶上滚，____________________，____________________。7.根据课文内容填空。（6分）（1）刘禹锡《浪淘沙》（其七）中描写钱塘江大潮退去景象的诗句是：“须臾却入海门去，________________________。”（2）《走月亮》中写道：“啊，我和阿妈走月亮！我们走过月光闪闪的______，走过______，走过______……处处都留下了我们的美好回忆。”（3）《繁星》中，巴金先后三次看繁星：第一次是在____________________，第二次是在____________________，第三次是在海上轮船里看繁星。三次看繁星让作者感受到了________________________________________________________。（4）《花牛歌》中，诗人用“花牛在草地里坐，____________________；花牛在草地里眠，____________________”这样活泼的诗句，描绘了花牛悠闲自在的模样。8.口语交际。（4分）本单元我们欣赏了许多天下美景，你的家乡一定也有值得推荐的好地方吧，请你简单推荐一处，写清楚推荐的理由，不超过100字。________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选段描写的是________________________的景象，是按照____________________的顺序写的。（4分）2.请用“____”画出选段中的一个比喻句，这句话把____________________比作____________________，生动形象地写出了________________________。（4分）3.选文从哪两个方面描写了钱塘江大潮？请结合内容简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________4.读完选段，你感受到了作者怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________（二）课外阅读（16分）春雨过后，我怀着一份浅浅的欣喜来到西湖。正是初夏时节，风里已经带着一点暖融融的热意，却又被湖上的柔风揉得软软的，吹在脸上舒服极了，连带着呼吸都变得轻快起来。晴日里的西湖，是一块被能工巧匠精心打磨过的上等翡翠。湖水蓝得发绿，风吹过，细碎的波纹沿着湖面慢慢荡开，把落在水面的阳光扯成一片片闪着光的碎金，晃得人眼睛都睁不开。湖边的垂柳拖着长长的绿枝，柔柔软软地垂到水面上，风一吹，就蘸着湖水画出一圈圈细细的涟漪，一圈跟着一圈，慢慢荡到对岸去。苏堤上的桃树和柳树交错种着，现在桃树已经结了满枝青青的小毛桃，挨挨挤挤挂在枝头，柳树枝叶长得浓密，走在堤上，浓荫把整个太阳都挡住，只漏下几个碎光斑在青石板路上跳来跳去，像一群不安分的小蟋蟀。忽然就起了风，天上的云慢慢堆起来，不一会儿就飘起了细细的雨丝。雨落在西湖上，一下子就把刚才明艳活泼的西湖变了另一个模样。整个西湖都笼在一层蒙蒙的水雾里，远处的雷峰塔只露出半个尖尖的顶，朦朦胧胧，像一幅被笔墨晕开了的水墨画，远看近看都有不一样的韵味。游人纷纷撑起了伞，各色的伞花沿着湖边的石板路铺展开，红的蓝的白的，衬着灰蒙蒙的雨雾，倒成了西湖雨里另一种动人的风景。我没有撑伞，任凭细细的雨丝落在脸上，凉丝丝的，带着湖水淡淡的腥甜气息，连呼吸都变得清爽起来，浑身的闷热一下子就散了。常听本地人说，西湖最美是雪天，雪落在断桥上，银装素裹，像不染一点烟火气的仙境。可我觉得，晴西湖有晴西湖的明艳，雨西湖有雨西湖的朦胧，不管什么时候来，西湖都有让人挪不开眼的美。就像生活里，晴天有晴天的敞亮，雨天有雨天的诗意，只要你带着愿意发现美的眼睛，什么时候都能遇见让人心动的好风景。1.请根据下列意思，从文中找出对应的四字词语，写在括号里。（4分）（1）形容雪后的西湖纯净洁白，没有一点人间烟火气：（）（2）形容雨中的西湖整个画面都变得模糊朦胧，轮廓不清：（）2.作者游西湖的过程中，先后看到了两种不同风格的西湖美景，请你根据文章内容填空。（4分）__________的西湖：__________________________________________________的西湖：________________________________________3.请你从文中找出你最喜欢的一句话，抄写下来，并说说你读这句话时想象到了怎样的画面。（4分）抄写：____________________________________________________想象到的画面：____________________________________________________________________________________________________4.读完文章最后一段，你得到了怎样的启发？结合你的生活实际简单说一说。（4分）________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）本单元的语文学习让我们感受到了大自然的美好，生活中一定有一个你喜欢的好地方，可能是城市里的郊野公园，可能是街角安静的书店，可能是家乡村口的小山，也可能是你专属的秘密基地。请你把这个地方推荐给大家，写清楚推荐的理由，不少于350字。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整。====================================================================2025年人教版四年级上册语文第一单元综合检测试卷参考答案一、积累与运用（40分）1.（每词1分，共10分）笼罩顿时逐渐犹如余波庄稼风俗鹅卵石堤岸山崩地裂评分说明：错一个字扣0.5分，错两个字本词不得分，扣完为止。2.（3分）B解析：A选项中“薄雾”的“薄”应读bó；C选项中“运载”的“载”应读zài，“风号浪吼”的“号”应读háo；D选项中“窗框”的“框”应读kuàng，因此只有B选项读音完全正确。3.（每空0.5分，共4分）示例：潮水朝向根据剧场堤岸提问犹如忧愁评分说明：组词合理，无错别字即可得分，答案不唯一。4.（补充词语每空0.5分，分类2分，共6分）①浩浩②山地③风和④卷地⑤平静⑥五缤描写景物形态变化：①②④描写天气景物状态：③⑤⑥评分说明：错一个空扣0.5分，分类错一个序号扣0.5分，扣完为止。5.（每小题2分，共8分）（1）A解析：“横贯江面”指大潮横向贯穿整个江面，“贯”在这里的意思是穿通、连接，因此选A。（2）D解析：比喻修辞手法需要有明确的本体和喻体，D选项中“好像”仅表示个人的感受猜测，没有本体和喻体，因此没有使用比喻修辞，选D。（3）D解析：《秋晚的江上》的作者是现代诗人刘大白，不是徐志摩，因此D选项说法错误，选D。（4）D解析：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”描写的是钱塘江大潮涨潮时扑向江岸的景象，描写大潮退去的是后两句“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”，因此D选项理解错误，选D。6.（共5分）（1）示例：入秋之后，路边悬铃木的叶子逐渐变成了浅金色，风一吹就慢悠悠飘下来。（2分）评分说明：语句通顺，符合“描写景物变化”的要求，无错别字即可得满分，否则酌情扣分。（2）示例：一颗颗撒在绿绒毯上的彩色碎宝石。（1分）评分说明：比喻合理，符合小花的外形特点，语句通顺即可得分，答案不唯一。（3）示例：我用了整整一个月的时间做完了这个自然观察手账。（或：我大概用了一个月的时间做完了这个自然观察手账。）（1分）解析：原句语病是语义重复，“大概”“整整”“左右”三个表示约数或确数的词语重复，删去任意两个保留一个，语句通顺即可。（4）示例：轻快的鸟儿在枝头上唱，娇艳的花儿在微风中摇。（1分）评分说明：符合排比句式，描写校园清晨的景物，语句通顺即可得分，答案不唯一。7.（每空1分，共6分）（1）卷起沙堆似雪堆（2）溪岸石拱桥月影团团的果园（3）家乡的庭院南京的菜园对大自然的热爱，对自由美好生活的向往（意思对即可得分）（4）压扁了一穗剪秋罗白云霸占了半个天评分说明：错一个字本空不得分，按课文原文填写即可。8.（4分）示例：我推荐我家附近的滨河公园，这里沿着河修了长长的步行道，春天有大片的二月兰和迎春花开，夏天可以在树荫下钓鱼，秋天能捡到金黄的梧桐叶做书签，周末来散步放松最合适不过了。评分标准：写出推荐的具体地点得1分，写出至少2个明确的推荐理由得2分，语句通顺符合字数要求得1分，共4分，言之有理即可得分。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（每空2分，共4分）钱塘江大潮潮来时由远及近解析：选段出自课文《观潮》，描写的是大潮涌至近岸时的景象，从“向我们移来”“再近些”“越来越近”这些提示语可以看出，作者是按照由远及近的顺序描写的。2.（4分）示例：画出的句子：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。大潮千万匹齐头并进的白色战马大潮到来时奔腾的雄壮形态和磅礴气势评分说明：画出正确的比喻句得1分，写出本体和喻体得2分，写出表达效果得1分，共4分。选段中另一个比喻句“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”也符合要求，把浪涛比作水墙，写出了浪的高耸和壮阔，合理即可得分。3.（4分）选文从形状和声音两个方面描写了钱塘江大潮。形状方面，作者按照由远及近的顺序，写出了浪潮从一道细线，逐渐拉长变粗，变成高耸的水墙，最终化作千万匹奔腾战马的变化过程，一步步展现出浪潮越来越大的形态；声音方面，用“山崩地裂”“大地都被震得颤动起来”写出了大潮的震天巨响，从听觉角度强化了大潮的雄伟气势。评分标准：点出形状、声音两个方面得2分，结合选段内容分析到位得2分，意思对即可得分。4.（2分）我感受到了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的惊叹与赞美，对大自然壮丽雄奇美景的热爱之情。意思对即可得分。（二）课外阅读（16分）1.（每空2分，共4分）（1）银装素裹（2）蒙蒙水雾2.（每空2分，共4分）晴日：明艳明亮，湖水像碧绿的翡翠，阳光在水面闪着碎金，苏堤浓荫蔽日，舒服又清爽。雨天：朦胧柔和，整个西湖笼在水雾里，像晕开的水墨画，雨丝凉丝丝的，别有一番诗意。评分说明：写出天气状态得1分，写出对应特点得1分，意思对即可得分。3.（抄写1分，想象画面3分，共4分）示例：抄写：走在堤上，