篮球行进间单手低手投篮 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球行进间单手低手投篮教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：篮球行进间单手低手投篮。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与高一上学期体育与健康人教版必修第一册中的篮球基本技术章节紧密相关。学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本姿势和单手投篮技术，本节课将在此基础上，进一步学习行进间单手低手投篮，提高学生的篮球运动技能。核心素养目标培养学生对篮球运动的兴趣和热爱，提高学生运动技能和体能水平。通过行进间单手低手投篮的教学，增强学生的运动能力、团队协作意识和规则意识。同时，培养学生坚韧不拔的意志品质和积极向上的精神风貌，促进学生全面发展。重点难点及解决办法重点：

1.行进间单手低手投篮动作的连贯性和准确性。

2.投篮时机和力量的合理运用。

难点：

1.学生在行进过程中保持平衡，同时完成投篮动作。

2.投篮时手腕和手指力量的控制。

解决办法与突破策略：

1.通过分解动作练习，帮助学生逐步掌握行进间投篮的连贯性。

2.利用辅助练习，如原地投篮和慢速行进间投篮，帮助学生熟悉投篮动作和力量控制。

3.强化技术指导，强调投篮时手腕和手指的稳定，以及投篮时的身体协调性。

4.通过小组合作和比赛形式，提高学生的实践能力和竞争意识，帮助他们在实际操作中突破难点。教学资源-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、标志碟

-课程平台：体育教学软件平台

-信息化资源：篮球动作视频、篮球教学课件

-教学手段：示范讲解、分组练习、游戏竞赛教学过程一、导入新课

1.老师站在篮球场中央，面带微笑，对学生们说：“同学们，今天我们要学习的是篮球行进间单手低手投篮。在篮球比赛中，这一技术动作非常重要，它可以帮助我们在比赛中迅速得分。那么，我们先来回顾一下之前学习的篮球基本姿势和单手投篮技术，看看大家还记得多少？”

2.学生们纷纷举手回答，老师逐一进行点评和补充。

二、基本动作示范与讲解

1.老师首先进行行进间单手低手投篮动作的示范，边示范边讲解动作要领：“首先，我们要保持低重心，用一只手拿球，另一只手放在球下方，手臂自然弯曲。当我们在行进过程中，要迅速降低重心，用非投篮手将球推向投篮手，同时，投篮手要迅速将球推出。”

2.学生们认真观看老师的示范，并跟随老师的动作进行模仿。

三、分解动作练习

1.老师将行进间单手低手投篮动作分解为以下几个步骤：准备姿势、行进、接球、投篮。

2.学生们按照老师的指导，分别进行每个步骤的练习。

四、辅助练习

1.老师引导学生进行原地投篮练习，强调投篮时的手腕和手指力量。

2.老师组织学生进行慢速行进间投篮练习，帮助学生熟悉投篮动作和力量控制。

五、分组练习

1.老师将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组的练习。

2.各小组在组长的带领下，进行行进间单手低手投篮的练习。

六、比赛与评价

1.老师组织学生进行行进间单手低手投篮比赛，比赛分为两个阶段：练习阶段和比赛阶段。

2.在练习阶段，学生可以自由练习，老师巡回指导；在比赛阶段，学生按照比赛规则进行投篮，老师负责计时和评分。

七、总结与反思

1.老师对学生的表现进行总结，指出优点和不足，并提出改进建议。

2.学生们进行自我反思，总结自己在练习过程中的收获和不足。

八、课后作业

1.老师布置课后作业：回家后，练习行进间单手低手投篮，并记录自己的进步。

2.学生们认真完成作业，巩固所学知识。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的文化背景和重要性。

-篮球规则与裁判法：讲解篮球比赛的基本规则、裁判员的职责以及常见的犯规情况，帮助学生提高对篮球规则的理解。

-篮球明星与赛事：介绍篮球界的著名球星及其成就，以及国内外重要的篮球赛事，激发学生的学习兴趣。

-篮球运动与身心健康：探讨篮球运动对身心健康的益处，如提高心肺功能、增强肌肉力量、培养团队协作精神等。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是国内外重要的篮球赛事，通过实际比赛了解篮球运动技巧和战术运用。

-建议学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如篮球技能教程、篮球赛事报道等，拓宽知识面。

-组织学生参加篮球俱乐部或兴趣小组，与志同道合的同学一起练习篮球，提高技能水平。

-鼓励学生参与篮球比赛，通过实战演练，提高自己的篮球技能和比赛经验。

-引导学生关注篮球运动的社会价值，如培养团队精神、提高抗压能力等，使其在学习篮球的同时，也能获得全面发展。

-邀请专业篮球教练或运动员来校进行讲座，分享篮球运动的经验和心得，激发学生的学习热情。

-利用网络资源，如篮球教学视频、篮球训练软件等，帮助学生进行自主学习和训练。

-鼓励学生参加篮球知识竞赛，提高对篮球运动的了解和兴趣。

-组织学生参与篮球公益活动，如支教、关爱留守儿童等，培养学生的社会责任感。教学评价与反馈1.课堂表现：xxx

在课堂学习中，学生们积极参与，认真听讲，对于行进间单手低手投篮的动作要领掌握较好。大部分学生能够顺利完成动作的分解练习，但在实际操作中，部分学生在保持平衡和投篮力量控制上还存在不足。

2.小组讨论成果展示：xxx

在小组讨论环节，学生们能够积极发表自己的观点，对投篮技巧和策略进行了深入的探讨。通过小组合作，学生们不仅提高了自己的篮球技能，还学会了如何与他人沟通和协作。

3.随堂测试：xxx

随堂测试中，学生对行进间单手低手投篮的动作要领掌握情况较好，但实际操作中仍有部分学生存在投篮力量不足、投篮时机把握不准等问题。测试结果显示，学生对篮球运动的基本技能掌握较好，但在实际运用中还需加强练习。

4.学生自评与互评：xxx

在自评环节，学生们能够客观地评价自己的学习成果，认识到自己的优点和不足。在互评环节，学生们能够尊重他人，提出建设性的意见，共同进步。

5.教师评价与反馈：针对xxx

针对学生在课堂上的表现，我将从以下几个方面进行评价与反馈：

-技术动作：关注学生在投篮动作的连贯性、准确性以及手腕和手指力量的控制。

-团队协作：鼓励学生在练习和比赛中，积极与队友沟通，共同提高。

-比赛意识：培养学生敢于挑战、勇于拼搏的精神，提高比赛中的应变能力。

-学习态度：关注学生的学习热情，鼓励学生勇于尝试，不怕失败。

针对学生在练习过程中存在的问题，我将提供以下反馈：

-加强基础练习，提高投篮动作的熟练度。

-注重投篮时机的把握，提高投篮成功率。

-培养学生的自信心，鼓励他们在比赛中发挥自己的优势。

-通过比赛，提高学生的团队协作能力和抗压能力。内容逻辑关系①篮球行进间单手低手投篮动作分解：

-准备姿势：身体重心低，双脚分开，膝盖微曲，保持平衡。

-行进：向前移动，保持低重心，用手腕和手指控制球。

-接球：在行进中接球，非投篮手稳定球，投篮手准备投篮。

-投篮：投篮手迅速伸展，用手腕和手指力量将球推出。

②技术动作要领：

-手腕和手指的力量：投篮时手腕和手指要用力，确保球能够准确飞行。

-投篮时机：在行进中找到合适的投篮时机，确保球在空中飞行时能进入篮筐。

-投篮