2025-2026学年统编版四年级上册语文第一单元综合测评卷(有答案)

2025-2026学年统编版四年级上册语文第一单元综合测评卷(有答案)一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《2025-2026学年统编版四年级上册语文第一单元》中，课文《小英雄雨来》通过讲述雨来小朋友的故事，主要表达了以下哪种思想感情？A.对自然风光的赞美B.对家乡变化的感慨C.对抗日小英雄的敬佩和爱国情怀D.对童年生活的怀念2.在《小英雄雨来》一课中，描写雨来游泳技术高超的句子是哪一句？A.“雨来喜欢在河里游泳，常常一个人跑到河边玩耍。”B.“雨来像一条小鱼儿，在水里自由自在地游来游去。”C.“雨来虽然个子小，但是游泳很厉害，不怕水急。”D.“雨来每次游泳都要带上一把小刀，以防危险。”3.《爬山虎的脚》一课中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？A.爬山虎的颜色和形状B.爬山虎的茎和叶C.爬山虎的脚的形态和作用D.爬山虎的生长环境4.在《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是什么样子的？A.像小吸盘一样B.像小爪子一样C.像小刺一样D.像小根一样5.《爬山虎的脚》中，爬山虎是怎样爬墙的？A.用茎攀爬B.用叶子攀爬C.用脚攀爬D.用根攀爬6.《蟋蟀的住宅》一课中，作者法布尔主要描写了蟋蟀的哪些方面？A.蟋蟀的歌声B.蟋蟀的形态C.蟋蟀的住宅D.蟋蟀的生活习性7.在《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？A.干燥、明亮B.隐蔽、舒适C.简单、粗糙D.大型、豪华8.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀是怎样建造住宅的？A.自己建造B.请别人帮忙建造C.找现成的洞穴D.没有住宅9.《白杨礼赞》一课中，作者茅盾通过描写白杨树，主要表达了什么思想感情？A.对白杨树的喜爱B.对家乡的思念C.对革命精神的赞美D.对自然景观的赞美10.在《白杨礼赞》中，白杨树有什么特点？A.高大挺拔B.嫩绿可爱C.花朵美丽D.果实香甜11.《白杨礼赞》中，作者为什么称白杨树为“伟岸”的树？A.因为它长得高B.因为它长得直C.因为它很坚强D.因为它很美丽12.《乌塔》一课中，作者通过讲述乌塔的故事，主要表达了什么思想？A.对乌塔勇敢的赞赏B.对乌塔聪明的佩服C.对独立自主精神的提倡D.对旅游的热爱13.在《乌塔》中，乌塔是如何独自旅行的？A.家长资助她旅行B.她自己打工赚钱旅行C.她跟团旅行D.她没有旅行14.《乌塔》中，作者认为独立自主精神对青少年有什么意义？A.可以锻炼身体B.可以增长见识C.可以培养能力D.可以提高成绩15.《爬山虎的脚》中，作者用比喻的修辞手法，把爬山虎的脚比作什么？A.小吸盘B.小爪子C.小刺D.小根16.《蟋蟀的住宅》中，作者用拟人的修辞手法，把蟋蟀比作什么？A.蚂蚁B.蜘蛛C.蟋蟀D.蚯蚓17.《白杨礼赞》中，作者用排比的修辞手法，描写了白杨树的哪些特点？A.高大挺拔、坚强不屈、朴实无华B.嫩绿可爱、花朵美丽、果实香甜C.长得高、长得直、长得快D.很坚强、很美丽、很实用18.《乌塔》中，作者通过乌塔的故事，告诉我们什么道理？A.要勇敢地面对困难B.要聪明地解决问题C.要独立自主地生活D.要热爱旅游19.《小英雄雨来》中，雨来为什么不怕鬼子？A.因为他会游泳B.因为他会打枪C.因为他是小英雄D.因为他是中国人20.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有什么作用？A.可以攀爬墙壁B.可以吸收水分C.可以制造养分D.可以传播种子二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《小英雄雨来》一课中，雨来生活在______，他经常在______和______之间玩耍。2.《爬山虎的脚》一课的作者是______，课文通过细致观察，描写了爬山虎的______和______。3.《蟋蟀的住宅》一课的作者是______，课文通过描写蟋蟀的______，表达了作者对______的喜爱之情。4.《白杨礼赞》一课的作者是______，课文通过描写白杨树，表达了作者对______的赞美之情。5.《乌塔》一课中，乌塔是一个______的德国小姑娘，她独自一人游历了______。6.《小英雄雨来》一课中，雨来为了掩护李大叔，被鬼子抓住，他______，最终______。7.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在______上，形状像______。8.《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅在______下，很______，很______。9.《白杨礼赞》一课中，白杨树是一种______的树，它象征着______。10.《乌塔》一课中，作者认为独立自主精神对青少年有什么意义？作者认为青少年应该______。11.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎是怎样爬墙的？它先______，再______，最后______。12.《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀是怎样建造住宅的？它先______，再______，最后______。13.《白杨礼赞》一课中，白杨树有什么特点？它______，______，______。14.《乌塔》一课中，乌塔是如何独自旅行的？她______，______，______。15.《小英雄雨来》一课中，雨来为什么不怕鬼子？因为他是______，他______。16.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚有什么作用？它可以______。17.《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅有什么特点？它______，______。18.《白杨礼赞》一课中，作者用排比的修辞手法，描写了白杨树的哪些特点？______，______，______。19.《乌塔》一课中，作者通过乌塔的故事，告诉我们什么道理？______。20.《小英雄雨来》一课中，雨来用什么方法对付鬼子？______，______。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《小英雄雨来》一课中，雨来是一个勇敢、机智的小英雄。（______）2.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎是一种美丽的植物。（______）3.《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅是在地下的。（______）4.《白杨礼赞》一课中，白杨树是一种普通的树。（______）5.《乌塔》一课中，乌塔是一个聪明的德国小姑娘。（______）6.《小英雄雨来》一课中，雨来是一个日本小孩。（______）7.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚是长在茎上的。（______）8.《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅是在树上的。（______）9.《白杨礼赞》一课中，白杨树是一种高大的树。（______）10.《乌塔》一课中，乌塔是一个德国小孩。（______）11.《小英雄雨来》一课中，雨来是一个中国小孩。（______）12.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚是长在叶上的。（______）13.《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅是在水里的。（______）14.《白杨礼赞》一课中，白杨树是一种坚强的树。（______）15.《乌塔》一课中，乌塔是一个中国小孩。（______）16.《小英雄雨来》一课中，雨来是一个勇敢的小孩。（______）17.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚是长在根上的。（______）18.《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅是在地上的。（______）19.《白杨礼赞》一课中，白杨树是一种美丽的树。（______）20.《乌塔》一课中，乌塔是一个德国小孩。（______）四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.简述《小英雄雨来》一课的主要内容。2.简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎是怎样爬墙的？3.简述《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅有什么特点？4.简述《白杨礼赞》一课中，白杨树有什么象征意义？5.简述《乌塔》一课中，作者为什么提倡青少年要独立自主？6.简述《小英雄雨来》一课中，雨来是一个怎样的小英雄？7.简述《爬山虎的脚》一课中，作者用了哪些修辞手法？8.简述《蟋蟀的住宅》一课中，作者为什么要写蟋蟀的住宅？五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.读了《小英雄雨来》一课，你有什么感受？请写一篇读后感。2.读了《爬山虎的脚》一课，你有什么收获？请写一篇读后感。3.读了《蟋蟀的住宅》一课，你有什么启发？请写一篇读后感。4.读了《白杨礼赞》一课，你有什么感悟？请写一篇读后感。5.读了《乌塔》一课，你有什么想法？请写一篇读后感。6.请你以《我心中的英雄》为题，写一篇作文。7.请你以《我观察到的植物》为题，写一篇作文。8.请你以《我的一次旅行经历》为题，写一篇作文。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中心思想的理解。《小英雄雨来》通过讲述雨来小朋友的故事，主要表达了对抗日小英雄的敬佩和爱国情怀。选项A、B、D均与课文中心思想不符。2.B解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中具体句子的理解。描写雨来游泳技术高超的句子是“雨来像一条小鱼儿，在水里自由自在地游来游去。”选项A、C、D均与课文内容不符。3.C解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课主要内容的理解。作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形态和作用。选项A、B、D均与课文内容不符。4.B解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中具体内容的理解。爬山虎的脚形状像小爪子。选项A、C、D均与课文内容不符。5.C解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中具体内容的理解。爬山虎是用脚攀爬的。选项A、B、D均与课文内容不符。6.C解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课主要内容的理解。作者法布尔主要描写了蟋蟀的住宅。选项A、B、D均与课文内容不符。7.B解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中具体内容的理解。蟋蟀的住宅是隐蔽、舒适的。选项A、C、D均与课文内容不符。8.A解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中具体内容的理解。蟋蟀是自己建造住宅的。选项B、C、D均与课文内容不符。9.C解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中心思想的理解。作者茅盾通过描写白杨树，主要表达了对抗日精神的赞美之情。选项A、B、D均与课文中心思想不符。10.A解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中具体内容的理解。白杨树的特点是高大挺拔。选项B、C、D均与课文内容不符。11.C解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中具体内容的理解。作者称白杨树为“伟岸”的树，是因为它很坚强。选项A、B、D均与课文内容不符。12.C解析：本题考查对《乌塔》一课中心思想的理解。作者通过讲述乌塔的故事，主要表达了独立自主精神对青少年的重要性。选项A、B、D均与课文中心思想不符。13.B解析：本题考查对《乌塔》一课中具体内容的理解。乌塔是独自一人打工赚钱旅行的。选项A、C、D均与课文内容不符。14.C解析：本题考查对《乌塔》一课中具体内容的理解。作者认为独立自主精神对青少年有培养能力的作用。选项A、B、D均与课文内容不符。15.A解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中修辞手法的理解。作者用比喻的修辞手法，把爬山虎的脚比作小吸盘。选项B、C、D均与课文内容不符。16.B解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中修辞手法的理解。作者用拟人的修辞手法，把蟋蟀比作蜘蛛。选项A、C、D均与课文内容不符。17.A解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中修辞手法的理解。作者用排比的修辞手法，描写了白杨树的高大挺拔、坚强不屈、朴实无华。选项B、C、D均与课文内容不符。18.C解析：本题考查对《乌塔》一课中心思想的理解。作者通过乌塔的故事，告诉我们青少年应该独立自主地生活。选项A、B、D均与课文中心思想不符。19.C解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中具体内容的理解。雨来不怕鬼子，因为他是小英雄。选项A、B、D均与课文内容不符。20.A解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中具体内容的理解。爬山虎的脚可以攀爬墙壁。选项B、C、D均与课文内容不符。二、填空题1.河边，交通要道，鬼子据点解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中具体地点的掌握。雨来生活在河边，他经常在交通要道和鬼子据点之间玩耍。2.叶圣陶，茎，脚解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课主要内容的掌握。课文作者是叶圣陶，课文通过细致观察，描写了爬山虎的茎和脚。3.住宅，蟋蟀解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课主要内容的掌握。课文作者是法布尔，课文通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。4.茅盾，革命精神解析：本题考查对《白杨礼赞》一课主要内容的掌握。课文作者是茅盾，课文通过描写白杨树，表达了作者对革命精神的赞美之情。5.独立自主，欧洲解析：本题考查对《乌塔》一课中具体内容的掌握。乌塔是一个独立自主的德国小姑娘，她独自一人游历了欧洲。6.拒绝，逃脱解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中具体情节的掌握。雨来为了掩护李大叔，被鬼子抓住，他拒绝给鬼子当向导，最终逃脱。7.叶柄，小爪子解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中具体内容的掌握。爬山虎的脚长在叶柄上，形状像小爪子。8.草丛，干燥，隐蔽解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中具体内容的掌握。蟋蟀的住宅在草丛下，很干燥，很隐蔽。9.坚强，西北农民解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中具体内容的掌握。白杨树是一种坚强的树，它象征着西北农民。10.锻炼能力，自己挣钱解析：本题考查对《乌塔》一课中具体内容的掌握。作者认为独立自主精神对青少年有锻炼能力的作用，青少年应该自己挣钱。11.巴掌，触角，吸盘解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中具体过程的掌握。爬山虎先伸出巴掌，再伸出触角，最后形成吸盘。12.找到，挖掘，整理解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中具体过程的掌握。蟋蟀先找到，再挖掘，最后整理住宅。13.高大挺拔，坚强不屈，朴实无华解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中具体内容的掌握。白杨树高大挺拔，坚强不屈，朴实无华。14.自己挣钱，独自旅行，做计划解析：本题考查对《乌塔》一课中具体内容的掌握。乌塔自己挣钱，独自旅行，做计划。15.中国人，勇敢解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中具体内容的掌握。雨来不怕鬼子，因为他是中国人，他勇敢。16.攀爬墙壁解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中具体作用的掌握。爬山虎的脚可以攀爬墙壁。17.隐蔽，舒适解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中具体内容的掌握。蟋蟀的住宅隐蔽，舒适。18.高大挺拔，坚强不屈，朴实无华解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中修辞手法的掌握。作者用排比的修辞手法，描写了白杨树的高大挺拔、坚强不屈、朴实无华。19.青少年应该独立自主地生活解析：本题考查对《乌塔》一课中心思想的理解。作者通过乌塔的故事，告诉我们青少年应该独立自主地生活。20.假话，勇敢解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中具体方法的掌握。雨来用假话对付鬼子，他勇敢。三、判断题1.√解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中心思想的理解。《小英雄雨来》一课中，雨来是一个勇敢、机智的小英雄。2.×解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课主要内容的理解。《爬山虎的脚》一课中，爬山虎是一种植物，但课文主要描写的是爬山虎的脚，而不是它的美丽。3.×解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中具体内容的理解。《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅是在地下的，而不是在树上的。4.×解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中具体内容的理解。《白杨礼赞》一课中，白杨树是一种不平凡的树，而不是普通的树。5.√解析：本题考查对《乌塔》一课中具体内容的理解。《乌塔》一课中，乌塔是一个聪明的德国小姑娘。6.×解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中具体内容的理解。《小英雄雨来》一课中，雨来是一个中国小孩，而不是日本小孩。7.×解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中具体内容的理解。《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在茎上，而不是叶上。8.×解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中具体内容的理解。《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅是在地下的，而不是在水里的。9.√解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中具体内容的理解。《白杨礼赞》一课中，白杨树是一种高大的树。10.√解析：本题考查对《乌塔》一课中具体内容的理解。《乌塔》一课中，乌塔是一个德国小孩。11.√解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中具体内容的理解。《小英雄雨来》一课中，雨来是一个中国小孩。12.×解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中具体内容的理解。《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在茎上，而不是叶上。13.×解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中具体内容的理解。《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅是在地下的，而不是在水里的。14.√解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中具体内容的理解。《白杨礼赞》一课中，白杨树是一种坚强的树。15.×解析：本题考查对《乌塔》一课中具体内容的理解。《乌塔》一课中，乌塔是一个德国小孩，而不是中国小孩。16.√解析：本题考查对《小英雄雨来》一课中具体内容的理解。《小英雄雨来》一课中，雨来是一个勇敢的小孩。17.×解析：本题考查对《爬山虎的脚》一课中具体内容的理解。《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在茎上，而不是根上。18.×解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一课中具体内容的理解。《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀的住宅是在地下的，而不是在地上的。19.×解析：本题考查对《白杨礼赞》一课中具体内容的理解。《白杨礼赞》一课中，白杨树是一种不平凡的树，而不是美丽的树。20.√解析：本题考查对《乌塔》一课中具体内容的理解。《乌塔》一课中，乌塔是一个德国小孩。四、简答题1.《小英雄雨来》一课的主要内容是讲述了抗日战争时期，一个名叫雨来的小朋友，为了掩护李大叔，与日本鬼子进行斗争的故事。雨来机智勇敢，最终成功掩