统编版八年级语文下册期末复习：基础知识综合（期末试题汇编）

专题01基础知识综合

区工

核心必练

-、(24-25•八下•重庆九渝中区•期末)”和则多赢，斗则双输。”阅读下面由人工智能软件撰写的“文

化•和为贵”的主题演讲稿，完成小题。

以和为贵，铸就文明之光

亲爱的同学们，2025年，当关税大棒乱舞，A,无人机袭击频现，B,

和谐难题有解无解？人类历史，多元文明如斑后n()星火，交织成人类命运的璀璨银河。《经典常谈》

中，朱自清先生以温泄笔触重现中华文脉，揭示出“和为贵”的深长意第():从《礼记》的“大同”

理想，到《论语》的“君子和而不同”，中华文明始终以包容之心由疝()定文化根基。正如《经典常

谈》中说“经典就是方()猎民族精神”，我们应在传统智慧中撷取化解冲突的密钥。保尔在《钢铁是

怎样炼成的》的战火中淬炼出辆铁意志，却从未放弃对人性温恃的信仰。他面对各色复杂的人僧势茗，始

终以真诚消融偏见，书中那句“共同的事业，共同的斗争，可以使人产生忍受一切的力量”，恰是对“和”

的现代诠释——唯有携手合作，才能跨越文明的沟壑。同学们，文化交融的浪潮不可阻挡，让我们以少年

之心播撒理解与尊重的种子，成为“和”的使者，在人类命运共同体的星空中绽放永恒光芒！

1.请给上文的加点字注音，根据拼音写汉字。

意窜()疗()猪斑(lan)()(dian)()定

2.下列句子中加点成语“人情世故”的含义与其他三项不回的一项是()

A.双喜深谙△修牲故，在处理看社戏这件事上聪明机智，总能一上大家相处融洽。

B.他这个人太懂△情世故了，原则问题也喜欢和稀泥，为达目的可以不守底线。

C.保姆阿长的雇主人生阅历丰富，懂得△情世故，是大家心中值得信赖的长辈。

D母亲熟悉人俏小孙在贫穷的大家庭里，能把各种关系处理得井井有条。

3.根据你了解到的时事，请在演讲稿开头一句横线上的A、B处填写恰当内容。

亲爱的同学们，2025年，当关税大棒乱舞，A,无人机袭击频现，B,和

谐难题有解无解？

二、(24-25•八下-重庆永川区-期末)阅读下面文字，完成下面小题

对于我们而言，无数个远方从“想去”止于“不能去”。本奋的灵魂真实地听从诗意远方的呼唤口你

可曾想划着乌D6ng船伴着皎洁的月光去平桥村看社戏？你可曾想依着山坡拾级而上,在色彩斑斓、白云缭

绕的勃朗峰顶饱览华丽的天衣云锦？你可曾想化作一滴水，在白雪皑皑的玉龙雪山些里四方街接孽而至的

游人穿过街巷？

你可曾留恋民风淳朴的世外桃yuan,追寻陶公的脚步？,?你可曾荡舟烟波浩渺、Ko.

也会的洞庭，倾听孟涔然的心绪？

4.根据拼音写汉字，给加点字注音。

乌优ng（）船世外桃yu£n（）亢奋（）接踵而至（）

5.文中画线词语使用不恰当的一项是（）

A.皎洁B.拾级而上C.眺望D.风口浪尖

6.洽文中方框里加上标点符号，正确的一项是（）

A.?B.、C.：D.,

7.任选一篇以下课文内容，在文中横线上补写句子，使前后形成排比句式。

A.《回延安》B.《兼葭》

三、（24-25•八下-重庆南川区-期末）语文知识及运用

①重至韭逡申报成功的喜讯如春雷炸响，古城霎（）时热闹起来，年味日渐浓郁。青石板街上ch€i

（）立着十二米高的蟠龙灯架，流转着鎏金光芒，当暮色四合，千盏花灯次第亮起，整条长街化作流光

溢彩的星河，令游人目眩神迷。舞狮队踩着震耳欲聋的鼓点腾挪跳跃,狮口吐出的火焰瞬息万变，时而如

牡丹盛放，时而似金蛇狂舞，引得人群爆发出阵阵喝彩。

大街小巷，往一分崩离析的老街坊,如今都成了民俗展示的主力。人群簇拥处，剪纸艺人将红纸赋予

魔法，银剪游走间龙凤呈祥的窗花让人目不暇接。②曾经濒临失传的皮影戏也—在非遗保护资金支持下重

M.lUo戏台上《大闹天宫》的皮影腾云驾雾，金箍棒扫过处运出火星，孩童们尖叫着伸手去接那些幻化

成蝶的火星子。卑bi（）的黑心商贩再不敢用劣质材料仿制芍统年画，非遗认证的朱砂拓印门神在阳光

下流转着千年丹霞。

子时将近，城隍庙前举（）然腾起百尺火龙，老匠人手瘠铁勺泼洒滚烫铁水，铁水撞上转墙的刹那

化作漫天金雨，点亮了护城河，③护城河的倒影点分明浮动着秦汉的明月,唐宋的灯笼，明清的糖人担子。

这场跨越千年的狂欢让所有观者叹为观止，④非遗不再是搏物馆的标本，而是血脉里永不停息的春洌。

8.根据拼音写汉字，给加点字注音。

攀时（）chu:立卑bi骤然（）

9.文段中画横线的词语使用不当的一项是（）

A.震耳欲聋B.分崩离析C.赋予D.叹为观止

10.文段中画波浪线的句子有语病的一项是（）

A.①B.②C.③D.④

四、（24-25•八下•重庆南岸区•期末）八年级将开展“游在南岸”研学活动，读宣传稿，完成下列任务。

山城好风景，最忆是南岸。南滨路外江水蜿"n,南山之中鸟语花香。空灵的烟雨于海棠溪弥漫万载,

袅袅的香火在老君洞单绕千年。①沿黄葛古道拾级而上，斑驳的青石板在足底延伸，每一块都镌刻着岁月

的痕迹。

南滨路上，江风裹挟着喧腾的烟火气扑面而来。②长嘉汇弹子石老街里，巴渝民居与开埠建筑天衣无

缝，宛如一幅立体的水墨长卷。夜幕降临时,乘长江索道驰-骋于江水之上，两岸灯火绚丽，令人目眩神迷。

③这里是名fii其实的“夜景之都”，每一帧光影都在演绎山城的浪漫故事。

步入龙门浩老街，青砖灰瓦间藏着咖啡杳和艺术展，街头艺人较歌曼辞，歌声悠扬，舞姿曼妙。④南

山火锅一条街上，食客们的欢声笑语和沸膊的红油共同勾勒出山城最生动的市井烟火图。南岸,以山水为

纸、人文为墨，将重庆的刚烈与柔情书写成独一无二的记忆。

【任务一】识字辨词

11.根据拼音写汉字，给加点字注音。

蜿沟1____________掌绕（）纲丽（）名fil其实

12.文段中画波浪线的词语使用不当的一项是（）

A.鸟语花香B.驰骋C.目眩神迷D.轻歌曼舞

【任务二】病句辨识

13.文段中划线的句子有语病的一项是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【任务三】创意表达

14.“海棠烟雨”“龙门浩月”“黄葛晚渡”同列“古巴渝十二景”，其遗址分别在南岸区的海棠溪、龙门

浩和南滨路。请参照文中“空灵的烟雨于海棠溪弥漫万载”这句话，以“龙门浩月”或“黄葛晚渡”为内

容写一个句子。

五、（24-25•八下•重庆大足区•期末）阅读下面文段，完成下面小题。

在时光的长河中，我们宛如漂泊的行者，穿梭于四季的轮回与岁月的变迁。春日，草长yfng飞，花香鸟

语，大自然以纱丽的色彩fii予我们希望；夏日，骄阳似火，蟀鸣蛙噪，偶尔的暴风率雨虽然来势汹汹，却让

我们在风雨中学会了坚韧；秋日，稻谷飘香，shub果累累，我值明白，那是大自然对勤劳者的馈赠；冬日，

寒风凛冽，活跃在田间草际的昆虫也都销声厚迹，在这衰草连天的景象里，我们或许会感到一丝怅惘，但

请相信，“冬天来了，春天还会远吗？”这正是岁月对我们的即站考验。

“天行健，君子以自强不息。”我们不能因为收获的喜悦而怠慢前行的脚步，也不能因为短暂的成功

而停下探索的步伐。生命的意义在于不断收获，不断超越，不断追求，不断起步。正如潺潺的溪流，虽历

经千回百转，却始终向着大海奔流不息。让我们以坚定的信念和无畏的勇气去拥抱每一个季节，用不懈的

努力去书写属于我们自己的精彩篇章。

15.上段文字中加点字注音无误的一项是（）

A.绚丽（xiian）B.暴风骤雨（zhou）C.销声匿迹（11）D.潺潺(cdn)

16.根据文段中的拼音写汉字。

草长ying飞（）fU予（）shub果累累（）

17.上段中划线词语运用有误的-•项是（）

A.怅惘B.怠慢C.奔流不息D.不懈

18.下列句子有谙海的一项是（）

A.在时光的长河中，我们宛如漂泊的行者，穿梭于四季的轮回与岁月的变迁。

B.我们明白，那是大自然对勤劳者的馈赠。

C.这正是岁月对我们的磨砺与考验。

D.生命的意义在于不断收获，不断超越，不断追求，不断起步.

六、(24-25•八下-重庆巴南区-期末)阅读下面文段，完成下面小题。

①站在溪流边，我的眼联不禁湿润，此时，都市里的喧嚣箪声莒哆。晨光中，山涧的净满水声忽而基

茶由4，仿佛被薄雾按下了暂停键。脚下的青苔泛着湿润的光，几只翠鸟掠过水面，翅膀划出的弧线令人

鸟?学4。我攥着相机j而()默不语，生怕惊扰了这份符谧——是继续前行探索秘境，还是留在原地

记录此刻？这艰难的juC()择让我一时下方手皆。

②远处传来悠长的钟声，惊飞了林间的雀群。落叶打着旋儿坠入溪流，时而随波浮沉，周而复始;

,:时而铮默停驻，沉淀时光。原来自然的韵律从不因人类的迟疑而

停歇，它像一本永不完结的诗集，每一页都写着崭新的篇章。

19.给加点字注音，根据拼音写汉字。

A.眼腥()B.潺潺()C.jian()默D.juC()择

20.文段中加点成语使用不恰当的一项是()

A.销声匿迹B.戛然而止C.叹为观止D,不知所措

21.请仿照第②段划线语句，补写一个句子，使之语意连贯。

时而随波浮沉，周而复始;，:时而静默停驻，沉淀时光。

七、(24-25•八下-重庆铜梁区-期末)根据下面的文字，完成下面小题。

游记是旅人用脚步丈量世界的诗行，是时光在山水考皱里刻下的私语；游记是口艮睛与风景的缠绵情书，

是画跃在舌尖的异乡烟火；游记是失意者卸下浮示。()的指南，是奔波者远高xuan()哗的记事簿；

游记里，春日微光与事卞常飞,相辅相成；游记里，褪色的传说与斑驳的砖瓦承手曾家：游记里，前年的驼

铃与现代的汽笛卷学用手，将时代的文明推至四?咨表。

如果你要写游记，就不能只写游记回要写“旅途中草原上的云朵，月光下云朵的影子，像高尔基的

国阿尔希普爷爷和廖恩卡0;阳光中颤抖的树叶忽然安铮，机顶啄木鸟奇怪的音色，像罗曼•罗兰的《约

翰•克利斯朵夫》0雨后转晴的森林峡谷，树叶上的亿万颗水珠，像吴之南的《高原书简》；,

22.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。

褶皱()娜跃()浮正。()xuan()哗

23.语段中加点的词语使用不可砸的•项是()

A.草长莺飞B.纷至沓来C.接踵而至D.风口浪尖

24.文段的方框内填写标点正确的一项是()

A.,：《》；B.。：“”，C.,——““；D.o——0>

25.请结合语段，根据备选篇目，在横线处填写合适的句子。

备选篇目：梁衡《壶口瀑布》马丽华《在长江源头各拉丹冬》

马克・吐温《登勃朗峰》阿来《一滴水经过丽江》

工区

进阶提升

-、（24-25•八下・重庆长寿区-期末）阅读下面一段文字，完成下面小题。

渝州大地以山为脊，以江为脉。在这座被季岩镌刻出棱角的城市里，总有星火蛰伏于市井褶皱之间一

一或是轮渡船工被江水浸透的色黑肩膀，或是山火肆虐时传递犷泉水的蜿蜒人链，或是三十年深宵不灭的

医院守夜灯，又或是山城母亲寄往雪域边疆的千层鞋垫。这些场景被时光雕琢得入木三分,连嘉陵江的浪

涛也为之低声呜咽。

当灾难接zh6n9—而至，没有流言能挑拨离间山城的筋骨。消防员熏黑的面庞映着火光，志愿者的背

篓压弯了陡峭石阶上的身影，街巷中的吆喝穿透烟尘，让'‘英雄之城"的称号愈发名副其实。夜累垂落时，

急诊室的长廊依旧明亮如星，如同永不xiho声匿迹的星辰。

不必寻觅身披金甲的传说，这里的英雄气浸在滚烫的烟火里：豆浆摊主在晨雾中捞起第一勺醇白，保

安在暮色里数遍每一盏归途的灯。正是这些怒不可遏地冲向火海的背影,这些沉默缝补岁月的指尖，让八

万多平方公里的微光，终汇成灼灼不息的江火。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）嵯岩（2）察黑（3）接zh6ng而至_____（4）xiao声匿迹

2.文段中画横线的成语使用或㈣的一项是（）

A.入木三分B.挑拨离间C.名副其实D.怒不可遏

二、（24-25•八下-重庆荣昌区-期末）学校八年级开展“以和为贵”主题学习活动。请阅读小荣写的活

动主持词初稿，完成问题。

【第一部分______]

中华民族自古崇尚“和”。《尚书》以和谐音律立礼乐，孔子倡“以和为贵”，老子顺自然、得天人

合一之智、墨子主“平等互爱”……“和”的种子在历史中生根发芽一山1U先民平等分享，为后世和平奠

基：乱世中，各国在战火”涡边缘领悟“和”的珍贵，尝试联盟协商避劫难；维和使者驰chCng列国，虔诚

传播和平理念，想让战争销声匿迹……先民们为“和”播撒希望的火种，使其在历史长河中闪耀璀璨的光

芒。

【第二部分探“和”之义】

“和”文化的画卷，绘满了社会的和谐稳定。不信请看一“黄发垂髻，①"（陶渊明《桃花

源记》）,展现出桃花源里和谐美好的生活场景；“②钟鼓乐之”（《关雎》），婚礼庆典实乃礼

乐之和；“海内存知己，③”（王勃《送杜少府之任蜀州》），诗人以豁达的胸怀表达了“知心无

远近”之意，体现出一种和谐美好的情感；“④,讲信修呸”（《大道之行》），展现了儒家的治

理理念和价值观，主张在治理中追求公平、贤能、和谐；“山光悦鸟性，⑤"（常建《题破山寺后

禅院》）,见如此和乐之景，心中的尘世杂念顿时涤除；“⑥,大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅

屋为秋风所破歌》）“，当天下家士齐绽和颜时，已升华为群体的精神共鸣。反之，如果“失和”则会祸

及百姓。"⑦!"（杜甫《石壕吏》），极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。

强权与弱势严重“失和”；“⑧?"（白居易《卖炭翁》），反映出卖炭翁所得炭钱仅能

勉强维持自身基本生存，付出与收获严重“失和”，揭示百姓之苦。

【第三部分赞“和”之魂】

同学们，本次“和为贵”主题学习活动，让我们领略了“和”文化的博大精深。“和”既是屋檐下理

解包容的温度计，更是丈量文明高度的标尺。“家和万事兴”的祖训，在柴米油盐里酿出目空一切的相处

之道——当炊烟升起时，没有袖手旁观的冷漠,只有和乐的幸福。

“和”这种流淌在血脉中的基因，既能让十指连心的亲人破译争吵的摩斯密码，。那些流淌在

华夏文明里“和”的智慧，始终在重构着个体与世界的连接方式。

3.请你参照小荣主持稿第二、三部分的小标题格式，为第一部分拟写一个小标题。

4.为让小荣在主特时做到读音准照，请你将文中的加点字注音。

①谍涡②虔诚

5.小荣在写主持稿时，有两个字用拼音代替的，请你根据拼音写出汉字。

①山1u②驰ch6ng

4.请将文中的古诗文句补充完整,

①②

③④

⑤®

⑦!

⑧?

6.你帮小荣检查到文中画线词语（）（填选项）运用错误了。

A.销声匿迹B.博大精深C.目空一切D.袖手旁观

7.第二部分中划线句子有语病，请你帮小荣修改。

当天下寒士齐绽和颜时，己升华为群体的精神共鸣。

8.结合语境，为第三部分画“”处补写一句话，需体现“和”在化解矛盾中的作用。

三、（24-25•八下-重庆梁平区-期末）2025年，梁平区着力打造“新和富美”梁平新名片，都梁中学拟

开展“一生总要来一次梁平”主题活动，希望通过同学们共同努力，让梁平出圈，为家乡文旅事业注入蓬

勃动力。

任务一：寻觅梁平春色

小希为此次活动准备了文案，但文案中有一些内容还不太齐全，请你帮助她修改完善文案。

春日的梁平，像是一幅被都梁文化牵染的写意长卷。当晨雾如轻纱w6imCi（）般缓缓拉开，双桂

湖湿地公园的激泥波光使倏然跌入眼哼——碧波荡漾间，新生的芦苇随风摇史，成群的候鸟翩跣起舞，宛

如在湖面上轻歌曼舞。去年冬日了无踪影的春风，此刻却与岸边垂柳的嫩黄一起演r周而复始的春日絮语。

而此时，百里竹海浩瀚的绿浪直教人叹为观止,立于观景台联望，漫山翠竹如潮涌动，风过时沙沙作响，

让喧嚣的世界瞬间j语nm6()。这无边的竹韵，既让人心生zhEh加(),又莫名泛起一丝怅罩

(),仿佛时光在此凝滞，唯留春意肆意流淌。

深藏山间的蟠龙洞，则用另一种方式诠释春的奥秘。石笋滴水叮咚，钟乳垂悬如幔，川流不息的暗河

流光映照着千年沉淀的瑰丽，，虎若大地深处奏响的无声乐章。在这里，梁平的春色不仅浮于表面，更镌刻

在时光的脉络里，等待每一位寻觅者细细品读。

9.根据拼音写汉字。

wcinni@?jianmozhcnhan

10.给加点字注音。

眼抽()腺望()怅隼()

11.圆横线的成语使用不正确的一项是()

A.轻歌曼舞B.周而复始C.叹为观止D.川流不息

四、(24-25•八下•重庆垫江县•期末)阅读下面文段，完成下面小题。

垫江县的鹤游镇是名副其实的世外桃源,一条溪流自山间蜿蜒而下，冷擀水声日夜不息，仿佛在诉说

着小镇千年的故事。A追冽往昔，这里曾是一片繁荣景象，村民们世代依水而居，许下守护家囱直到海枯石

烂的蓼言。B曾经常见的珍稀物种白鹤也销声匿迹。村庄也不复当年生机快要行将就木，在岁月中渐渐凋零。

但村民们并未就此jiWn()默，他们发起了一场生态保护行动，用实际行动守护这片土地。当看到大家

齐心协力植树造林、治理溪流，那股坚韧不拔的精神，着实令人震hhn()，小镇也因此重焕生机。

12.给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。

跟潺()追溯()震h加()jian()默

13.文中加横线词语运用不恰当的一项是()

A.名副其实B.海枯石烂C.销声匿迹D.行将就木

14.句子衔接，“然而，随着过度开发，山林被破坏，溪流也渐渐失去了往口的活力”这句话应该放在原文

AB哪一处？

五、(24-25・八下・重庆巴蜀中学教育集团-期末)请你参与“书香巴蜀”系列活动一：“书香月里话书

香”，完成以下任务。

任务一：开幕式演讲

“书香月”开幕式将在正心楼礼堂举行，小语写了一段演讲词，请你根据提示完成下面小题。

各位书友：

①我的法进生您走《在书页里遇见好包匹方》“葭当我们翻开书页的sh»()时，那些文字便勾勒出万

千世界的裕廊。书箝是永不坍塌的阶梯——②我们沿着时光的阶梯拾()级而上，笑着历史风云变幻；

我们聆听先哲宸耳欲聋的教诲，无惧时代的暴风潮雨。书里有三种相遇：与山河的壮阔相遇，与命运的荒

诞相遇，与自己的灵魂相遇。

读书不是消磨光阴，而是用他人的火把，点燃自己的黑夜。③速书是名副其实的重生——那些被生活

磨钝的16ng（）角，终将在书瓦中重新锋利。

博尔赫斯曾说过：④“天堂应该是图书馆的模（）样。”愿我们永远保持翻页的姿势：左手压住生

活的褶皱，右手揭开诗与远方的庠页。

谢谢！

15.小语在写演讲稿时有几个字的读音或书写不熟悉，请你帮她在空格里填上恰当的拼音或汉字。

sha（）时16ng（）角筠（）级而上tM（）样

16.小语文稿中词语使用不怆学的一项是（）

A.风云变幻B.震耳欲聋C.暴风骤雨D.名副其实

17.小语文稿中画波浪线的句子，标点符号使用•不•恰•当的一项是（）

A.①处的书名号B.②处的逗号、分号

C.③处的破折号D.④处的引号、句号

六、（24-25•八下・重庆一中-期末）学校开展“文化传承”主题活动，请你完成以下任务。

任务一：感受旅途中的文化气息

漫步在重庆这块土地上，你可以感受8D魔幻城市的神奇；你可以欣赏山的巍峨，水的蜿yin：你还可

以触摸文化的温度。

站在白帝城的亭台楼阁里，映望奔流的江水，等时，仿佛看见一个个诗人纷至沓来:朝辞白帝时满怀

欣喜的李白，满目萧然、两袋繁霜的杜甫，赏江边杨柳、唱缕缕情思的刘禹锡……

白鹤梁水下博物馆的梁上题刻，在千年岁月的风云变幻中依然清晰可见。这些题刻篆、隶、行、楷、

草书皆备，颜、柳、苏、黄体俱全。①其中较有代表性的是黄庭坚的行书，结构独特,笔力苍劲。②这些

题刘集历代名家书法之大成上登^的才情与智慧展现得淋漓尽致。③这里真是名副其实的“水中碑林”。

走在大足石刻的步道上，五万多尊摩崖造像接踵而至地到来,让人目眩神迷。④你惊叹的原因是古代

旦人的超凡技艺和石刻深厚的文化内涵造成的。如宝顶山第15号龛,其精细的雕刻，生动展现了父母养育

子女的十种恩德，用世俗化故事演y］孝道。

来重庆，是旅游，更是一场降越时空的文化对话。你听，白帝城脚下奔涌的长江水，激荡的浪花中回

响着诗仙的吟哦：洪崖洞依山而建的吊脚楼，精巧的桦卯称贽着劳动人民的智慧：____________________0

18.根据拼音写汉字，给加点字注音。

蜿ydn>演yil•霎时苍劲

•・

19.文中画横线的词语使用不当的一项是（）

A.纷至沓来B.风云变幻C.接踵而至D.目眩神迷

20.文段中画波浪线的句子有语病的一项是()

A.①B.②C.③D.®

21.请参照画双横线的句子，选择重庆的景点在文末补写一句，句式不限。

七、(24-25•八下-重庆南开中学-期末)学校在开展主题为“以和为贵”的文化周活动，请你参与并完

成以下任务。

【任务一】撰写演讲稿

①尊敬的老师，亲爱的同学们:

②谈起“以和为贵”，我想先从“家”说起。《礼记》有言：“父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。”

有时，家人间会因为日常琐事而陷入争执的修()涡，也会因为一句zh。()咐，化干戈为玉帛。大

家是否记得“孔融让梨”的故事？年幼孔融的谦让，使一个大第庭其乐幼融。若每个家庭都能以“和”为

灯，那些因琐事而泛红的眼联()终将重现笑意。

③继而，让我们推开家门，走进社会的洪流。时隔百年，安徽桐城“六尺巷”的故事仍历历在目一

两家因宅地争执不下时，一句“让他三尺又何妨”，让矛盾妥然而止。再看今日，街道上人来人往，川流不

忠，有人为残疾人让出一条道；有人为陌生人撑起一把伞……这些平凡之举，正是瞬息万变的社会里最动

人的微光。

④_____________________,唯有以“和”为舟，人类才能在历史的洪流中同舟共济。

⑤同学们，无论是家庭中无处不在的关心，社会里润物无声的善举，还是文明间震h6n()灵魂的

对话，“和”从来不是怯懦的退让，而是智者对人性光明的坚守。“各美其美，美美与共”，这才是人类

命运最壮丽的诗篇!

22.根据拼音写汉字并给文段中加点字注音。

(l)zhu()咐(2)震hAn()(3)渡()涡(4)

眼喉()

23.小南演讲稿中的词语使用不•正•确•的一项是()

A.历历在目B.戛然而止C.川流不息D.瞬息万变

24.下列选项中说法不正确的一项是()

A.“日常琐事”“平凡之举”“人类命运”这些都是偏正短语.

B.文中画波浪线句子中的“才”是连词，使句子前后衔接自然.

C.画双横线的句子中“谦让”是主语，可见其对家和的重要性C

D.文中运用了引用的修辞手法，增强了文章的说服力和感染力.

25.将下列句子填入文章第④段中，排列顺序最恰当的一项是()

①今天，“一带一路”倡议让不同国度在对话中矗立起合作的丰碑

②两千年前，张骞的驼队穿越沙漠，用丝绸与友谊连接东西文明

③最后，让我们将目光投向风云变幻的世界

④当战火的硝烟仍在某些土地上升月嘉，当偏见的高墙试图阻挡文明的驰骋

A.③②①④B.②0©③C.③①②④D.②①③④

培优冲剌

一、(24-25•八下・重庆西南大学附中-期末)阅读以下语段，完成下面小题。

登高远眺，游目骋怀，我们不仅可以在四月天里赏云的流盼、树的摇曳、草的丰润、松的苍芽()

挺按，笑对鲜妍娉婷的芳华，还可以领略历史文化的底蕴，感受文人的赤子丹心。形销骨立的艾青站在破

碎的山河上，含泪呐喊“我对这土地爱得深沉”；贬官后的欧阳修孜孜不倦地造福一方百姓，引来无数赘

誉……

世界之广袤让人顿开茅塞，哪怕冰塞黄河、雪满太行，在间不容发之际，我们仍要向着远方前进，所

有怀古伤今大可不必，心无旁筠今做好眼前的事才最要紧。无数英雄儿女以金戈铁马之勇，不懈奋斗之姿，

zhti就了丰功伟ji,他们的壮举至今常被人提起。我们要牢记智慧的姓()言，笃守先辈树立的理想信念，

从中汲取精神力量，带着与生俱来的顽强，我们一定要活出自己五彩斑斓6勺人生,不因他人的光芒遮掩了

自己而矫揉造作。如果人生就是一条小溪，那么不管遇到什么样的地势，我们都应该奔涌不息，一路前行。

我门要在新时代的征程中奋勇前行，书写中华民族辉煌的新篇章。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

①苍初挺拔()②zh(l就()③丰功伟ji()④黑言()

2.文中画横线的成语使用错误的一项是()

A,形销骨立B.心无旁瞥C.五彩斑斓D.矫揉造作

3.请从下列备选短语中任选一个，仿照文中画波浪线的句子，抒写面对人生的姿态。

参考短语：一片海洋一次旅行一首歌二、(24-25•八下•重庆某区•期末)阅读下面文段，完成

小题。

当算法星火在实险室迸发，燎原之势便不可逆转。【甲】那些粗犷的早期神经网络，如挣脱性梏的猛

兽，在数字荒原横冲直撞。【乙】我们追冽着控制论时代余温，却低估了这场智能革命重塑文明的暴烈程

度。

有人默默地将道德规范熔铸成算法准则，有人怒不可遏地撕毁电子协议抗争,有人选择袖手旁观守护

人性火种。【丙】这是人类的juC择时刻——要么在瞬息万变的认知迭代中校准方向,要么被智能洪流冲垮

文明之堤。

[T1某个黄昏，全球人工智能中枢的蜂群合鸣戛然而止。地铁站台的回声取代导航提示，咖啡店手

写订单重现温度。当系统重启的蓝光再次笼罩城市时，探索者们终于明白：算法可以燎原，但文明的尺度，

始终在于人类面对未知时不敢d於慢的谋卑与清醒。

4.给加点字注音，根据拼音写汉字。

(1)粗犷()(2)追溯()

（3）juC择（）（4）dait§（）

5.文段中画线的词语使用错误的一项是（）

A.怒不可遏B.袖手旁观

C.瞬息万变D.戛然而止

6.小语在编辑资料时，其中“然而，命运的齿轮在不经意间悄然扭转，变故骤然而至。”这句话被遗漏了,

若要还原，放在哪个地方最合适？（）

A.甲B.乙C.丙D.T

7.小文想用一段话表达对人工智能的认识，请仿照下文中画线部分，结合语境，在横线上补写两个句子。

人工智能如同一把双刃剑，既闪耀着智慧的光芒，也暗藏着未知的隐患。它像疾驰的列车，载着文明

驶向未来，但脱轨时也会碾碎秩产;___________；它像盛夏烈日，能催熟科技的果实，也可能晒裂伦理的

土埴____________。科技本无善恶，关键在于执剑之手能否守住人性的刻度与文明的底线。

三、（24-25•八下-重庆八中-期末）阅读下面文段，完成小题。

改革春风劲，山村显风采。“宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金

山很山。（a）在新6勺发展机遇面前.使山村建设将更显独特优势。

你看，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，必曲折的小路向村落中延伸，错落有致的屋舍掩映在xu加

（）丽的花丛中。花儿们争奇斗艳，真是美不胜收。

若是清晨，云雾在远远近近的山岭孥（）绕，飘飘荡荡，山岭若隐若现。小山村上空炊烟袅袅，飘

出阵阵柴草的香气。响亮的鸡鸣划破湿Ki（）的空气，在山岭间回荡。村旁路边的草丛间，山泉水汩用

（）地穿过布满青苔的石块，带着独属于山林的清凉与宁静，川流不息地流向远方的深谷。不知名的鸟

儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿。（b）人们虽然听不懂它们的语言，但是能感受到这叫声中的欢快！鸟

儿们以不同的姿态演绎着春日的灵动与活力。它们或停歇在开满花朵的枝头，与繁花相映成趣；或站立于

光亮的树枝上，拜待新芽的萌发；时而振翅高飞，划破天际;时而俯身捕食，衔果而归。（c）这些瞬间，

既是自然的馈赠，也是生命的礼赞。（d）山村的春天真是一个是满生机的季节。

旖旎的风光、好客的村民、淳朴的民风、热气腾腾的生活……一切都那么美好恬静，构成一幅风格清

新□令人心旷神怡的水彩画。山灵水秀,生活和美,怎能不令人心向往之口

8.给加点字注音或根据拼音写汉字。

缭（）绕湿1U()汩汩（)xuAn()丽

9.文段中划线词语使用不恰当的是（)

A.蜿蜒B.美不胜收C.川流不息D.演绎

10.依次填入语段口处的标点符号最恰当的一项是（)

A.”。、？B.。”、？C.o”D.”。

11.文段中画横线的句子有语病的一项是（）

A.aB.bC.cD.d

12.运用动静结合的方法，能赋予静态的事物以生命和活力，使文章活泼生动，情感表达丰富细腻。请参照

画波浪线的句子，从备选词语中选择一个，运用动静结合的方法写话。句式不限。

备选词语：柳树荷花云朵

专题01基础知识综合