2026学年云南省景洪市五年级语文期末点睛提升培优拓展题(附答案)详细答案和解析_第1页
2026学年云南省景洪市五年级语文期末点睛提升培优拓展题(附答案)详细答案和解析_第2页
2026学年云南省景洪市五年级语文期末点睛提升培优拓展题(附答案)详细答案和解析_第3页
2026学年云南省景洪市五年级语文期末点睛提升培优拓展题(附答案)详细答案和解析_第4页
2026学年云南省景洪市五年级语文期末点睛提升培优拓展题(附答案)详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音写词语。

qiànzài

shìyí

báihè

xiánqì

xiāngqiàn

shìhào

wàngshào

mùxiá

二、选择题

2、下列带点字的读音全部正确的一项是(

)A.挽裤(wăn)

击缶(făo)

平衡(héng)

鸵鸟(tuó)B.汛期(xùn)

懒惰(duò)

堡垒(lĕi)

鹰隼(sŭn)C.丞相(xiàng)

相信(xiāng)

计划(huá)

划船(huá)D.强大(qiáng)

勉强(qiáng)

抵御(yù)

浩瀚(hàn)

3、下列词语书写有误的是哪一项?(

A.昼夜

蝴蝶

照办

预计B.割草

锄头

耘田

紧急C.桑树

随意

承认

随意D.拨草

水瓢

闲逛

瞎闹

4、下列加点词语运用不恰当的一项是(

)A.他是一位出色的画家,每一幅作品真可谓是神气十足。B.白鹭站在水田中央,不动声色地盯着一条小鱼。C.郭沫若的《白鹭》一文,生动地描绘出白鹭的美,全文充满了诗情画意。D.台风“烟花”的到来,给人们带来了不可估量的巨大的损失。

5、下列哪项对本课诗词中相关字词理解有误?(

)A.暝:日落时分,天色将晚B.聒:声音嘈杂,诗中指风雪声C.王孙:原指贵族子弟,诗中指人名D.那畔:那边,诗中指关外

三、非选择题

6、按要求改句子。

(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)

(2)当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩。(用加点的词语仿写句子)

(3)我把那张钞票交给他。(改为“被”字句)

7、修改病句。

①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。

________________________

②大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。

________________________

③哪里出现了他?哪里就会爆发出一阵笑声。

________________________

④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤,结果他赢了他。

________________________

8、在下面的括号内填写恰当的关联词。

(1)你们要像花生,它(

)不好看,(

)很有用。

(2)(

)蔺相如立了功,(

)赵王封他为上大夫。

(3)(

)海力布说实话,人们(

)会搬家。

(4)(

)你答应了人家,(

)要办到。

四、日积月累

9、补充诗句、并完成练习。

(1)黄沙百战穿金甲,____________。

诗句选自_____写的《_______》。第一句写出了战争___________的特征,第二句表达了诗人_____________的决心。

(2)遗民泪尽胡尘里,_____________。

诗句选自___代_____写的《___________》,表达了他_______________的愿望。我们还学过他写的《_________》这首诗,同样表达了他的这一愿望。

(3)①读“_____________,初闻涕泪满衣裳”二句,我仿佛看到诗人听到喜讯,_____________的情景。

②下列词语用来形容此时的作者最适合的一项是(

)

A.喜上加喜

B.喜极而泣

C.喜上眉梢

D.喜不自胜

五、阅读与理解

10、1课内阅读。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1.给画线的第3自然段加上标点符号。

2.“慕”用部首查字法先查_____部,再查______画。字典中的意思有:①想念;②向往,敬仰。“爱慕”中的意思是_______。

3.用“要……不要”写一句话。

_____________________

4.下面对父亲的话理解正确的一项是(

)A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。5.画横线的句子是父亲说的话,是教育子女要学习花生的(

)的精神。

6.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?

______________________

7.我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁?

______________________

11、1阅读短文,完成练习。手表的启示有一天,我从学校跑出来,流着泪,很伤心地走回家。妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”我一边抹着(zhe

zhāo)眼泪,一边呜呜咽(yè

yān)咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。妈妈伸出手来,要我看看她戴的手表。“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面温和地问。“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳(ké

qiào)打开,又问我说:“你看,里面是些什么?”“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说:“当表针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是虚有其表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这是不被人注意的工作,但却是最重要的,而且是不能没有的工作。”1.用“√”选出加点字的正确读音。

2.联系上下文,写出下面两个词语的意思。

虚有其表:____________________

意味深长:________________________

3.文中画线处省略号表示的意思是____________。(填序号即可)

(1)演节目没有当上主角,不好意思直说。

(2)呜咽着说话,断断续续。

(3)话没有说完,被妈妈打断。

4.小作者从手表中受到的启示是什么?

___________________________

5.读完了短文,你想对小作者(或者妈妈)说什么?

_______________________

六、语言综合运用

12、口语交际

天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子落地的那天起,他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。你的爸爸妈妈是怎样表达爱的,你是怎么做的?和大家分享一下吧!

___________

13、亲爱的同学,你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?读万卷书,行万里路。读书与旅行,都是一场自我与世界的对话。这次习作,就

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论