2026年河北省部编版小学语文下册第4单元综合测试卷

2026年河北省部编版小学语文下册第4单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中，课文《古诗三首》中描写的自然景象主要体现了哪些特点？请根据课文内容选择最准确的描述。A.春天生机勃勃，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天银装素裹B.春风送暖，夏雨绵绵，秋叶飘落，冬雪覆盖，四季分明C.春花秋月，夏雨冬雪，山水田园，自然和谐，意境深远D.春风化雨，夏风习习，秋风萧瑟，冬风凛冽，气候多变2.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《四时田园杂兴》中，诗人范成大通过描写哪些场景，展现了农村生活的丰富多彩？请根据课文内容选择最恰当的描述。A.农夫耕田、蚕妇采桑、儿童学种瓜、老翁钓鱼B.农夫插秧、蚕妇养蚕、儿童放牧、老翁读书C.农夫收割、蚕妇织布、儿童嬉戏、老翁下棋D.农夫播种、蚕妇缫丝、儿童捉鸟、老翁品茶3.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《清平乐•村居》中，词人辛弃疾通过描写“茅檐低小，溪上青青草”等景象，主要表达了怎样的情感？请根据课文内容选择最准确的描述。A.对乡村生活的厌倦，对官场生活的向往B.对乡村生活的喜爱，对田园风光的赞美C.对乡村生活的无奈，对官场生活的失望D.对乡村生活的怀念，对官场生活的厌倦4.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《宿新市徐公店》中，诗人杨万里通过描写“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”等景象，主要表达了怎样的情感？请根据课文内容选择最准确的描述。A.对乡村景色的厌恶，对城市生活的向往B.对乡村景色的喜爱，对童年回忆的怀念C.对乡村景色的无奈，对城市生活的失望D.对乡村景色的厌倦，对城市生活的怀念5.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《小池》中，诗人杨万里通过描写“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”等景象，主要表达了怎样的情感？请根据课文内容选择最准确的描述。A.对夏天的厌恶，对春天的怀念B.对夏天的喜爱，对生命的赞美C.对夏天的无奈，对生命的失望D.对夏天的厌倦，对生命的怀念6.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《晓出净慈寺送林子方》中，诗人杨万里通过描写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等景象，主要表达了怎样的情感？请根据课文内容选择最准确的描述。A.对西湖景色的厌恶，对庐山瀑布的向往B.对西湖景色的喜爱，对夏日风光的赞美C.对西湖景色的无奈，对庐山瀑布的失望D.对西湖景色的厌倦，对庐山瀑布的怀念7.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《题西林壁》中，诗人苏轼通过描写“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”等景象，主要表达了怎样的哲理？请根据课文内容选择最准确的描述。A.事物是静止的，不会变化的B.事物是多样的，需要从不同角度观察C.事物是单一的，不需要从不同角度观察D.事物是固定的，不会变化的8.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《望洞庭》中，诗人刘禹锡通过描写“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”等景象，主要表达了怎样的情感？请根据课文内容选择最准确的描述。A.对洞庭湖景色的厌恶，对庐山瀑布的向往B.对洞庭湖景色的喜爱，对月夜风光的赞美C.对洞庭湖景色的无奈，对庐山瀑布的失望D.对洞庭湖景色的厌倦，对庐山瀑布的怀念9.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《春日》中，诗人朱熹通过描写“等闲识得东风面，万紫千红总是春”等景象，主要表达了怎样的情感？请根据课文内容选择最准确的描述。A.对春天的厌恶，对冬天的怀念B.对春天的喜爱，对生命力的赞美C.对春天的无奈，对冬天的失望D.对春天的厌倦，对冬天的怀念10.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《四时田园杂兴》中，诗人范成大通过描写“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”等景象，主要表达了怎样的情感？请根据课文内容选择最准确的描述。A.对农村生活的厌恶，对城市生活的向往B.对农村生活的喜爱，对儿童纯真的赞美C.对农村生活的无奈，对城市生活的失望D.对农村生活的厌倦，对城市生活的怀念二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《古诗三首》中，诗人通过描写______、______、______等景象，展现了四季的自然之美。2.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《四时田园杂兴》中，诗人范成大通过描写______、______、______等场景，展现了农村生活的丰富多彩。3.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《清平乐•村居》中，词人辛弃疾通过描写______、______等景象，表达了______的情感。4.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《宿新市徐公店》中，诗人杨万里通过描写______、______等景象，表达了______的情感。5.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《小池》中，诗人杨万里通过描写______、______等景象，表达了______的情感。6.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《晓出净慈寺送林子方》中，诗人杨万里通过描写______、______等景象，表达了______的情感。7.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《题西林壁》中，诗人苏轼通过描写______、______等景象，表达了______的哲理。8.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《望洞庭》中，诗人刘禹锡通过描写______、______等景象，表达了______的情感。9.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《春日》中，诗人朱熹通过描写______、______等景象，表达了______的情感。10.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《四时田园杂兴》中，诗人范成大通过描写______、______等景象，表达了______的情感。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《古诗三首》中，诗人通过描写四季的自然景象，表达了对大自然的热爱之情。2.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《四时田园杂兴》中，诗人范成大通过描写农村生活的场景，表达了对官场生活的向往。3.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《清平乐•村居》中，词人辛弃疾通过描写乡村景色的美丽，表达了对田园生活的喜爱。4.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《宿新市徐公店》中，诗人杨万里通过描写乡村景色的荒凉，表达了对童年回忆的怀念。5.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《小池》中，诗人杨万里通过描写小荷和蜻蜓的景象，表达了对夏天的喜爱。6.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《晓出净慈寺送林子方》中，诗人杨万里通过描写西湖的景色，表达了对友人的思念之情。7.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《题西林壁》中，诗人苏轼通过描写庐山的景象，表达了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理。8.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《望洞庭》中，诗人刘禹锡通过描写洞庭湖的景色，表达了对月夜风光的赞美。9.《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《春日》中，诗人朱熹通过描写春天的景象，表达了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的哲理。10.在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《四时田园杂兴》中，诗人范成大通过描写儿童学种瓜的场景，表达了对农村生活的厌恶。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《古诗三首》的主要内容和表达的情感。2.请简述《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《四时田园杂兴》的主要内容和表达的情感。3.请简述《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《清平乐•村居》的主要内容和表达的情感。4.请简述《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《宿新市徐公店》的主要内容和表达的情感。5.请简述《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《小池》的主要内容和表达的情感。6.请简述《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《晓出净慈寺送林子方》的主要内容和表达的情感。7.请简述《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《题西林壁》的主要内容和表达的情感。8.请简述《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《望洞庭》的主要内容和表达的情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《古诗三首》的内容，写一篇200字的读后感。2.请根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《四时田园杂兴》的内容，写一篇200字的读后感。3.请根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《清平乐•村居》的内容，写一篇200字的读后感。4.请根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《宿新市徐公店》的内容，写一篇200字的读后感。5.请根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《小池》的内容，写一篇200字的读后感。6.请根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《晓出净慈寺送林子方》的内容，写一篇200字的读后感。7.请根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《题西林壁》的内容，写一篇200字的读后感。8.请根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《望洞庭》的内容，写一篇200字的读后感。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《古诗三首》的内容，诗人通过描写四季的自然景象，展现了四季分明的特点，如春天的生机勃勃、夏天的绿树成荫、秋天的硕果累累、冬天的银装素裹。选项B最准确地描述了这一特点。2.A解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《四时田园杂兴》的内容，诗人范成大通过描写农夫耕田、蚕妇采桑、儿童学种瓜、老翁钓鱼等场景，展现了农村生活的丰富多彩。选项A最准确地描述了这些场景。3.B解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《清平乐•村居》的内容，词人辛弃疾通过描写“茅檐低小，溪上青青草”等景象，表达了对乡村生活的喜爱，对田园风光的赞美。选项B最准确地描述了这一情感。4.B解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《宿新市徐公店》的内容，诗人杨万里通过描写“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”等景象，表达了对乡村景色的喜爱，对童年回忆的怀念。选项B最准确地描述了这一情感。5.B解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《小池》的内容，诗人杨万里通过描写“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”等景象，表达了对夏天的喜爱，对生命的赞美。选项B最准确地描述了这一情感。6.B解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《晓出净慈寺送林子方》的内容，诗人杨万里通过描写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等景象，表达了对西湖景色的喜爱，对夏日风光的赞美。选项B最准确地描述了这一情感。7.B解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《题西林壁》的内容，诗人苏轼通过描写“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”等景象，表达了事物是多样的，需要从不同角度观察的哲理。选项B最准确地描述了这一哲理。8.B解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《望洞庭》的内容，诗人刘禹锡通过描写“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”等景象，表达了对洞庭湖景色的喜爱，对月夜风光的赞美。选项B最准确地描述了这一情感。9.B解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《春日》的内容，诗人朱熹通过描写“等闲识得东风面，万紫千红总是春”等景象，表达了对春天的喜爱，对生命力的赞美。选项B最准确地描述了这一情感。10.B解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《四时田园杂兴》的内容，诗人范成大通过描写“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”等景象，表达了对农村生活的喜爱，对儿童纯真的赞美。选项B最准确地描述了这一情感。二、填空题1.春天、夏天、秋天、冬天解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《古诗三首》的内容，诗人通过描写春天、夏天、秋天、冬天等景象，展现了四季的自然之美。2.农夫耕田、蚕妇采桑、儿童学种瓜解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《四时田园杂兴》的内容，诗人范成大通过描写农夫耕田、蚕妇采桑、儿童学种瓜等场景，展现了农村生活的丰富多彩。3.茅檐低小、溪上青青草、对乡村生活的喜爱解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《清平乐•村居》的内容，词人辛弃疾通过描写茅檐低小、溪上青青草等景象，表达了对乡村生活的喜爱。4.篱落疏疏一径深、树头花落未成阴、对乡村景色的喜爱解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《宿新市徐公店》的内容，诗人杨万里通过描写篱落疏疏一径深、树头花落未成阴等景象，表达了对乡村景色的喜爱。5.小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上头、对夏天的喜爱解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《小池》的内容，诗人杨万里通过描写小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上头等景象，表达了对夏天的喜爱。6.接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红、对西湖景色的喜爱解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《晓出净慈寺送林子方》的内容，诗人杨万里通过描写接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红等景象，表达了对西湖景色的喜爱。7.横看成岭侧成峰、远近高低各不同、事物是多样的，需要从不同角度观察解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《题西林壁》的内容，诗人苏轼通过描写横看成岭侧成峰、远近高低各不同等景象，表达了事物是多样的，需要从不同角度观察的哲理。8.湖光秋月两相和、潭面无风镜未磨、对洞庭湖景色的喜爱解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《望洞庭》的内容，诗人刘禹锡通过描写湖光秋月两相和、潭面无风镜未磨等景象，表达了对洞庭湖景色的喜爱。9.等闲识得东风面、万紫千红总是春、对春天的喜爱解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《春日》的内容，诗人朱熹通过描写等闲识得东风面、万紫千红总是春等景象，表达了对春天的喜爱。10.童孙未解供耕织、也傍桑阴学种瓜、对农村生活的喜爱解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《四时田园杂兴》的内容，诗人范成大通过描写童孙未解供耕织、也傍桑阴学种瓜等景象，表达了对农村生活的喜爱。三、判断题1.√解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《古诗三首》的内容，诗人通过描写四季的自然景象，表达了对大自然的热爱之情。2.×解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《四时田园杂兴》的内容，诗人范成大通过描写农村生活的场景，表达了对农村生活的喜爱，而不是对官场生活的向往。3.√解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《清平乐•村居》的内容，词人辛弃疾通过描写乡村景色的美丽，表达了对田园生活的喜爱。4.×解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《宿新市徐公店》的内容，诗人杨万里通过描写乡村景色的美丽，表达了对童年回忆的怀念，而不是对乡村景色的荒凉。5.√解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《小池》的内容，诗人杨万里通过描写小荷和蜻蜓的景象，表达了对夏天的喜爱。6.√解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《晓出净慈寺送林子方》的内容，诗人杨万里通过描写西湖的景色，表达了对友人的思念之情。7.√解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《题西林壁》的内容，诗人苏轼通过描写庐山的景象，表达了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理。8.√解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《望洞庭》的内容，诗人刘禹锡通过描写洞庭湖的景色，表达了对月夜风光的赞美。9.√解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《春日》的内容，诗人朱熹通过描写春天的景象，表达了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的哲理。10.×解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《四时田园杂兴》的内容，诗人范成大通过描写儿童学种瓜的场景，表达了对农村生活的喜爱，而不是对农村生活的厌恶。四、简答题1.《古诗三首》的主要内容包括描写四季的自然景象，如春天的生机勃勃、夏天的绿树成荫、秋天的硕果累累、冬天的银装素裹。诗人通过这些景象，表达了对大自然的热爱之情。解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《古诗三首》的内容，诗人通过描写四季的自然景象，展现了四季分明的特点，表达了对大自然的热爱之情。2.《四时田园杂兴》的主要内容包括描写农村生活的场景，如农夫耕田、蚕妇采桑、儿童学种瓜、老翁钓鱼等。诗人通过这些场景，展现了农村生活的丰富多彩。解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《四时田园杂兴》的内容，诗人范成大通过描写农村生活的场景，展现了农村生活的丰富多彩。3.《清平乐•村居》的主要内容包括描写乡村景色的美丽，如“茅檐低小，溪上青青草”。诗人通过这些景象，表达了对乡村生活的喜爱。解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《清平乐•村居》的内容，词人辛弃疾通过描写乡村景色的美丽，表达了对乡村生活的喜爱。4.《宿新市徐公店》的主要内容包括描写乡村景色的美丽，如“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”。诗人通过这些景象，表达了对乡村景色的喜爱，对童年回忆的怀念。解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《宿新市徐公店》的内容，诗人杨万里通过描写乡村景色的美丽，表达了对乡村景色的喜爱，对童年回忆的怀念。5.《小池》的主要内容包括描写小荷和蜻蜓的景象，如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。诗人通过这些景象，表达了对夏天的喜爱。解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《小池》的内容，诗人杨万里通过描写小荷和蜻蜓的景象，表达了对夏天的喜爱。6.《晓出净慈寺送林子方》的主要内容包括描写西湖的景色，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。诗人通过这些景象，表达了对西湖景色的喜爱。解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《晓出净慈寺送林子方》的内容，诗人杨万里通过描写西湖的景色，表达了对西湖景色的喜爱。7.《题西林壁》的主要内容包括描写庐山的景象，如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。诗人通过这些景象，表达了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理。解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《题西林壁》的内容，诗人苏轼通过描写庐山的景象，表达了事物是多样的，需要从不同角度观察的哲理。8.《望洞庭》的主要内容包括描写洞庭湖的景色，如“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。诗人通过这些景象，表达了对洞庭湖景色的喜爱。解析：根据《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》中《望洞庭》的内容，诗人刘禹锡通过描写洞庭湖的景色，表达了对洞庭湖景色的喜爱。五、应用题1.《古诗三首》的读后感：在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《古诗三首》中，诗人通过描写四季的自然景象，展现了四季分明的特点，表达了对大自然的热爱之情。春天的生机勃勃、夏天的绿树成荫、秋天的硕果累累、冬天的银装素裹，这些景象让我感受到了大自然的美丽和神奇。诗人用简洁的语言，描绘出了四季的美丽景色，让我对大自然充满了热爱。2.《四时田园杂兴》的读后感：在《2026年河北省部编版小学语文下册第4单元》的《四时田园杂兴》中，诗人范成大通过描写农村生活的场景，展现了农村生活的丰富多彩。农夫