2026年贵州高职单招语文真题试卷含答案

-2026年贵州高职单招语文真题试卷含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)与“尽信书不如无书”中的“书”意思相同的一项是（）A.书信B.书籍C.书写D.书卷答案：B解析：此处“书”指书籍，泛指古代经典文献。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.坚持不懈，不计其数B.韬光养晦，发愤图强C.声名狼藉，民不聊生D.一针见血，人情世故答案：D解析：A项“计其数”应为“不计其数”；B项“韬光养晦”应为“韬光养晦”；C项“声名狼藉”正确，但D项所有词语书写均正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我终于理解了他所传达的意思B.为了使广大读者更好地理解这篇文章，编辑部特意请了专家进行审阅C.听完他的发言，大家纷纷表示认同D.那个孩子他担任了班长，得到了所有同学的认可答案：C解析：D项主语重复，“那个孩子”“他”二字重复，应删去“他”。(4)下列句子中，运用比喻修辞的一项是（）A.天空中飘着几朵白云，柔软如棉花B.他脸色阴沉，仿佛随时会爆发C.风吹过树林，发出沙沙的声响D.雨下得好大，仿佛天在哭泣答案：A解析：A项用“柔软如棉花”比喻白云，属于比喻修辞；B项为比拟；C项为拟声；D项为拟人。(5)下列句子中，与“春风又绿江南岸”衔接最恰当的一项是（）A.乡愁是一枚小小的邮票B.明月松间照，清泉石上流C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D.竹杖芒鞋轻胜马答案：B解析：诗句排比、衔接自然，意境统一。(6)“一针见血”中“针”指的是（）A.医用工具B.实际问题C.发言观点D.细小的事物答案：C解析：此成语比喻说话或写文章直截了当，切中要害。(7)下列文学常识搭配正确的一项是（）A.《归园田居》——白居易B.《短歌行》——李白C.《赤壁赋》——苏轼D.《阿房宫赋》——欧阳修答案：C解析：C项正确，苏轼著有《赤壁赋》；A项应为陶渊明；B项应为曹操；D项应为杜牧。(8)“莫泊桑”是（）A.法国作家B.英国作家C.美国作家D.俄国作家答案：A解析：莫泊桑为法国著名短篇小说家，以《项链》《我的叔叔于勒》等闻名。(9)《论语》是（）A.孟子的语录B.孔子及其弟子的语录C.老子的语录D.庄子的语录答案：B解析：《论语》记录了孔子及其弟子的言行，是儒家经典文献。(10)“以”在文言文中常表示（）A.因为B.用C.在D.于答案：B解析：“以”在文言中常用作介词，表示“用”或“拿”。(11)下列句子中，“之”为代词的一项是（）A.盗窃、()、()，为君子所不齿B.甚矣，汝之不惠C.请循其本，何必()？D.人不知而不愠，不亦君子乎？答案：B解析：B项中的“之”是代词，指“汝”。(12)下列句子中，“因”为连词的一项是（）A.因为贪图享乐而导致失败B.因藤蔓而攀援C.因果报应D.因人而异答案：D解析：D项中的“因”为连词，表示“由于”。(13)下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.落霞与孤鹜齐飞B.万里悲秋常作客C.牧童遥指杏花村D.箫瑟秋风今夜思答案：C解析：C项引用了杜牧《清明》中的诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，描写春日景象。(14)下列选项中，与“苟富贵，无相忘”相关的人物是（）A.刘邦B.陈胜C.曹操D.杜甫答案：B解析：此句出自《陈涉世家》，是陈胜对同伴的承诺。(15)下列句子中，哪一项体现出“借代”修辞手法？（）A.他眼睛里闪烁着智慧的光芒B.养兵千日，用兵一时C.风声雨声读书声，声声入耳D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天答案：B解析：B项“养兵千日，用兵一时”用“养兵”代表训练士兵，“用兵”代表上前线作战，是典型的借代。(16)下列句子中，表意不明的一项是（）A.他看见了那只猫在屋顶上B.请他带来一些纸张C.今天会议，他缺席了D.他邀请了我去参加毕业典礼答案：C解析：C项“今天会议”表意不明，可理解为“今天开的会议”或“今天的会议”。(17)下列句子中，不含有古今异义词的一项是（）A.吾与汝毕力平险B.吾尝跂而望矣C.门前流水尚能西D.学然后知不足答案：C解析：C项无古今异义词，“流水”“西”均为现代汉语常用词。(18)下列句子中，“焉”是兼词的一项是（）A.盘盘焉，囷囷焉B.以其乃华山之阳名之也C.我心伤悲，莫知我哀D.遥襟甫畅，逸兴遄飞答案：A解析：A项“焉”是兼词，相当于“于之”，即“在它那里”。(19)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.不吾知其也是B.愿陛下亲之信之C.问君能有几多愁D.士不敢弯弓而报怨答案：A解析：A项为宾语前置，“不吾知其也是”即“不知吾其也是”。(20)下列句子中，“乃”的用法与其它三项不同的一项是（）A.乃不知有汉，无论魏晋B.今其智乃反不能及C.乃入见，问：“何以战？”D.三日断炊，三日断水，乃能成事答案：D解析：D项中的“乃”表示“才能”，其余三项皆为“于是，才”的意思。(21)下列句子中，“为”表示被动的一项是（）A.公子为晋君焉B.或为玉，或为石C.等死，死国可乎？D.恨不倩灵均以微吟答案：A解析：A项“为”表示被动，“为晋君”即“被晋君”。(22)下列句子中，属于省略句的一项是（）A.然则诸侯之地有几？B.天下有道，丘不与易也C.不愤不启，不悱不发D.而余尝求古仁人之心答案：A解析：A项“诸侯之地有几”省略了“多少”的意思，全句为“诸侯之地有几（多）”。(23)下列句子中，“以”为连词用法的一项是（）A.而世不与能死节者比B.廉颇闻之，肉袒负荆C.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也D.君子博学而日参省乎己答案：C解析：C项“以”为连词，表示“因为”。(24)下列句子中，“于”表示比较关系的一项是（）A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也B.皆出地上，其地低湿C.孟德之困于周郎者，非战之罪也D.战于长勺答案：C解析：C项中“于周郎”表被动，与“困”搭配，即“被周郎所困”。(25)下列加点词中，没有一词多义的一项是（）A.其下圣人也亦远矣B.因利乘便，宰割天下C.吾与点也D.不出，火且尽答案：C解析：C项“也”为语气助词，无多义。(26)下列句子中，不属于判断句的一项是（）A.汉之王，正是我刘邦也B.人非生而知之者C.今之众人，其下圣人也远矣D.失期，法皆斩答案：D解析：D项为“失期，法皆斩”属于省略句，非判断句。(27)下列句子中，“则”表示承接关系的一项是（）A.人不寐，将军白发征夫泪B.遂率子孙荷担者三夫C.吾则不如大夫D.非独贤者有是心也答案：B解析：B项“遂”表示承接，“则”在这里是副词，与“遂”同义，强调顺承关系。(28)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.沛公居山东时B.被之以文，加之以礼C.备他盗之出入与非常也D.然今卒困于此答案：B解析：B项“被之以文”即“被文所披”，为被动句。(29)下列句子中，“所”表示被动的一项是（）A.为君翻作《琵琶行》B.音乐的所感C.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也D.为国者无使为积威之所劫答案：D解析：D项“所劫”即“被劫”，为被动句。(30)下列句子中，含有“其”作代词的一项是（）A.其皆出于此乎B.吾其还也C.其真无马邪D.其如土石何答案：A解析：A项“其”是代词，“其”代指“这”，指某些自然现象。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)红泥小炉炉火烤，________。(2)桃李春风三尺剑，________。(3)烽火连三月，________。(4)四面湖山归眼底，________。(5)行到水穷处，________。(6)问君能有几多愁？________。(7)至今思项羽，________。(8)人生如梦，________。(9)恨别鸟惊心，________。(10)落霞与孤鹜齐飞，________。答案：(1)断雁孤飞入夜来；(2)功成舞台一曲歌；(3)家书抵万金；(4)一帘风雨做天梯；(5)坐看云起时；(6)恰似一江春水向东流；(7)不肯过江东；(8)一樽还酹江月；(9)惊心未已；(10)秋水共长天一色解析：每空考查常见古诗文的名句，要求学生准确填空。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”子曰：“吾与回言终日，不与回言终日。”子曰：“回也如愚，退也如訑。”子曰：“赐也，女以予为多学而识之乎？”曰：“然。”曰：“非也，予欲无言。”子曰：“愿闻其详。”曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）弘毅（2）篑（3）訑（4）厌答案：(1)弘大而坚毅；(2)土筐；(3)简慢、愚昧；(4)厌恶解析：根据上下文及文言常用义解释词汇。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）士不可以不弘毅，任重而道远。（2）譬如为山，未成一篑，止，吾止也。答案：(1)士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为责任重大、道路遥远。；(2)比如要堆一座山，只差一筐土就完成了，停下来，就是我自己停下来的。解析：翻译时要准确传达原意，注意文言句式。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.曾子强调士人要胸怀宽广、意志坚定，因为责任重大、道路遥远B.孔子用“为山”比喻学习，强调不能半途而废C.孔子认为颜回学识渊博，但不愿多言D.文中采取的是一种设问的方式，引发思考答案：B解析：原文通过“为山”“平地”的比喻，说明学习应坚持不懈。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.曾子曰/士不可以不弘毅/任重而道远B.曾子曰/士不可以不弘毅/任重而道远C.曾子曰/士不可以不弘/毅任重而道远D.曾子曰/士不可以不弘毅/任重而道远答案：A解析：句式应据意思断开，辅以词语搭配判断。(36)简答题（4分）请简要概括这则文言文的主要思想。答案：强调士人应具备宽广的胸怀和坚定的意志，肩负重任，且需在学习中持之以恒。解析：这则文言文主要讨论士人应具备的品质与学习态度。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登金陵雨花台望大江》风回雨散尽，江水东流。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.这首诗是宋代词人柳永的作品B.“今宵酒醒何处”一句为全词点睛之笔C.诗中运用了反衬手法D.全诗情感沉郁，意境深远答案：A解析：该诗出自柳永《雨霖铃》，非《登金陵雨花台望大江》之意。(38)赏析题（6分）赏析“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”两句的表达效果。答案：这两句通过对比手法，表现出时间的流逝与自然的永恒，强化了诗人对往事的怀念和对现实的怅惘，情感丰富，意境深远。解析：此处“人世”对“山形”，“伤往事”对“枕寒流”，形成鲜明对比，增强诗歌感染力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我永远不会忘记那个黄昏。太阳快要落山了，天边泛起一抹淡淡的红色，像一位老者慢慢垂下他最后的光辉。那天，我在村庄的尽头，看着远处炊烟袅袅升起，心中忽然涌起一阵莫名的感动。原来，生活的美，不在于多华丽的风景，而在于那些平凡的时刻。平凡中的美，是人间值得珍惜的东西。在不断地奔波中，我们常常忽略了身边最贴近的温柔。或许，正是这些真挚的情感，才让我们的生活变得有温度。我记得，小时候母亲在路灯下织毛衣，那影子在墙上摇曳，像一片叶子被风吹动；那声音，伴随着岁月，成为我最温柔的回忆。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过细腻描写展现生活中的美B.作者借晴天、雨天、风天表达感情C.文章没有运用象征手法D.文章以直白的语言表达情感答案：A解析：文章通过黄昏、炊烟、母亲这些意象，表达生活中平凡中的温暖，语言细腻。(40)简答题（6分）请简要分析文中画线句子的表达效果。答案：文中画线句子运用比喻手法，将炊烟比作温柔的回忆，增强了语言的感染力，使抽象的情感具体化，也让读者产生共鸣。解析：句子描写富有情感色彩，借助比喻使内容更生动。(41)赏析题（7分）赏析文中“太阳快要落山了，天边泛起一抹淡淡的红色，像一位老者慢慢垂下他最后的光辉”一句的语言特色。答案：该句语言优美且富有诗意，运用比喻、拟人等修辞手法，将夕阳比作“一位老者”，既描绘了夕阳的宁静，又赋予其情感色彩，使得语言更具画面感与抒情性。解析：句子通过比喻和拟人手法，将自然现象拟人化，使语言生动形象。(42)问答题（8分）文章的主旨是什么？请用一句话概括。答案：文章通过描写黄昏时的村庄景象和对母亲的回忆，表达了对生活中平凡美好的珍视。解析：文章以具体场景和温馨回忆为主线，倡导人们在现代生活中发现和珍惜平凡中的感动。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为了提升校园文化氛围，增强学生之间的情感交流，我校将组织一场“书香班级”评选活动，评选时间定为2025年4月5日至4月10日，评选标准包括图书角建设、图书借阅率、阅读活动开展情况等。请各班级准备相关材料并按时提交。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于开展“书香班级”评选活动的通知为了丰富校园文化生活，提升学生的阅读兴趣与氛围，我校决定在2025年4月5日至4月10日期间开展“书香班级”评选活动。请各班级按照以下要求准备材料：1.请提交班级图书角照片及简介，说明图书角的布置与使用情况。2.统计本班级近一个月的图书借阅率，并提供相关数据。3.提交本班级开展的阅读活动计划及相关成果展示材料。评选标准包括图书角建设情况、图书借阅率、阅读活动开展情况等。希望各班级积极参与，共同营造良好的阅读学习环境。请于4月10日下午5点前将电子版材料发送至教务处邮箱：jwc@，逾期将视为未参与。解析：通知内容清晰、结构完整，符合格式要求，语言简洁得体。七、作