2027届甘孜藏族自治州德格县四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届甘孜藏族自治州德格县四上数学期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．不管用10倍还是30倍的放大镜看一个30°的角，结果还是30°的角．_____2．钟面上3时30分，时针和分针组成的角是直角。（________）3．买4本日记本花了12元，每本多少元？这道题目求的是物品的单价。（________）4．380×50的积的末尾有三个0。（________）5．一个图形，从正面看是，这个图形一定是由6个小正方形组成的_____二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．课外活动时，老师带领大家玩“夺宝”游戏。下图是①、②、③三位同学夺宝路线，如果他们奔跑的速度相同，最快拿到宝物的是（）。A．① B．② C．③7．A、B、C、D都是大于0的数，且A×0.2=B÷0.2=C+0.2=D-0.2=1，这四个数从大到小排列正确的是（）A．A＞B＞C＞D B．A＞D＞B＞C C．A＞D＞C＞B D．无法比较8．不计算，根据64÷3＝21……1，判断640÷30的结果是（）。A．21……1 B．210……1 C．21……10 D．210……109．由4个“5”和2个“0”组成的数，一个“零”也不读出来的数是（）A．555500 B．550550 C．50055510．当6：00时，时针和分针成（

）A．直角 B．锐角 C．平角 D．钝角三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．在横线上填上“＜”“＞”或“=”．501502________16432072608________120380012．把下面的数改写成用“亿”做单位的数．1300000000=________亿13．由1个亿、9个千万和5个万组成的数是（_______________），读作（______________），省略亿后面的尾数约是（__________________）。14．电影院有观众698人，大约是________人．15．计算3□2÷39时，把39看作（______）试商，当□内填（______）时，商的最高位在十位上。16．找出规律再填空。已知：81÷3＝27，那么8100÷300＝______已知：125×8＝1000，那么125×16＝______17．正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是____，每次掷出双数的可能性是____．18．1□6111≈100万，□里只能填1．_____19．5307200是（______）位数，最高位是（______）位，3在（______）位，改写成以万作单位的数约是（______）万。20．分别在□里填上一个数字，使得各个三位数都是3的倍数．25□3□9□41□38四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写结果。120×7＝4500÷15＝430＋80＝416÷70≈645÷79≈43×12≈22．列竖式计算。（带★的要验算）（1）407×53＝（2）260×39＝（3）★990÷23＝（4）980÷50＝23．递等式计算（能巧算的要巧算）125×25×3237×68＋68×64－68352÷(102－58)102×991456－56÷14×38600－[(2350＋150)÷20]五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．25．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．把下面的月饼送给敬老院的老人，每人5块．可以分给多少人?27．一辆长途客车6小时行驶480千米，照这样的速度，它12小时可以行驶多少千米?28．如图，从点A接一根水管到马路边，在图中画出最短的水管路线．如果图上1厘米表示20米，水管的长至少是米．29．甲工厂加工了75个卡通玩具，乙工厂加工的个数比甲加工厂的4倍少20个，甲、乙两个工厂一共加工了多少个卡通玩具？30．张峰整理了四（1）班同学的期中考试数学成绩，结果如下表。成绩（分）110～120100～10990～9990以下人数（人）1320136（1）根据表格数据，完成下面的条形统计图。四（1）班同学期中考试数学成绩情况统计图（2）这个班的数学成绩在（）分数段人数最多，（）分数段人数最少。（3）根据上表，四（1）班一共有（）人。

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、√【解析】略2、×【分析】在3时30分时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为360°÷12＝30°，所以时针与分针之间的夹角为：30°÷2＋30°×2，计算之后判断。【详解】时针与分针之间的夹角为：

30°÷2＋30°×2＝15°＋60°＝75°75°是锐角，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】解答本题的关键是计算出时针与分针之间的夹角，再判断。3、√【分析】已知总价是12元，数量是4本，求一本多少钱，用总价÷数量＝单价，据此即可解答。【详解】根据分析可知，这道题目求的是物品的单价，所以判断正确。【点睛】熟练掌握总价、数量、单价三者之间的关系是解答本题的关键。4、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出380×50的积，再判断积的末尾有几个0。【详解】380×50＝19000则积的末尾有三个0。故答案为：√。【点睛】熟练掌握因数末尾有0的乘法计算方法是解决本题的关键。5、×【详解】一个图形，从正面看是，这个图形至少有12个小正方体组成；原题说法错误．故答案为：×．二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、B【分析】从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短，据此即可解答。【详解】根据分析可知，3条路线中，②同学的路线最短，所以他最快拿到宝物。故答案为：B。【点睛】熟练掌握垂线段知识是解答本题的关键。7、C【详解】略8、C【分析】根据题意，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数也相应扩大同样的倍数。【详解】640÷30＝21……10故答案为：C【点睛】本题考查了商不变的性质，掌握方法是解题的关键。9、A【详解】555500读作：五十五万五千五百；550550读作：五十五万零五百五十；500555读作：五十万零五百五十五；故选A．10、C【解析】【详解】6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，把钟面平分为2份，组成平角．故选C．三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、><【详解】略12、13【解析】略13、190050000一亿九千零五万2亿【详解】略14、700【解析】略15、409【详解】略16、271【详解】根据商不变的性质可知，已知：81÷3＝27，那么8100÷300＝27；根据积的变化规律可知，已知：125×8＝1000，那么125×16＝1．故答案为：27，117、【分析】①因为一个正方体的六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6，每个数字只有1个，所以抛掷一次向上的面出现的结果是：6个数字都有可能出现，每个数字的概率都是；②找出写单数的面的个数除以总共的面数即可；【详解】正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每个数字只有1个，每次掷出“3”的可能性是1÷6=；双数有2、4、6共3个，掷出双数的可能性3÷6==，故答案为，．18、√【详解】略19、七百万十万531【分析】数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……据此可知，这是一个七位数，最高位是百万位，3在十万位上，省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】5307200是七位数，最高位是百万位，3在十万位，改写成以万作单位的数约是531万。【点睛】本题主要考查整数位数和求近似数，注意：求近似数时要带计数单位；先给数分级再求近似数比较容易。20、2、5、8；0、3、6、9；1、4、1；1、4、1【分析】能被3整除的数的特征：各个数位上的数字相加的和能被3整除，据此解答即可．【详解】（1）2+5＝1，1增加：2、5、8，就是3的倍数，所以□里可以填2、5、8；（2）3+9＝12，12增加：0、3、6、9，就是3的倍数，所以□里可以填0、3、6、9；（3）4+1＝5，5增加：1、4、1，就是3的倍数，所以□里可以填1、4、1；（4）3+8＝11，11增加：1、4、1，就是3的倍数，所以□里可以填1、4、1．故答案为：2、5、8；0、3、6、9；1、4、1；1、4、1．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、840；300；5106；8；400【详解】略22、（1）21571；（2）10140（3）43……1；（4）19……30【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的最高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】（1）407×53＝21571（2）260×39＝10140（3）★990÷23＝43……1（4）980÷50＝19……30验算：23、10000068008100981304475【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．25、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360