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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、认真拼一拼,把字写漂亮。
shūyíng
quánjī
chuáncāng
duìcè
hángxíng
fàngsì
wéigān
xiàhu
hǎiōu
qīngmiè
二、选择题
2、下列词语中,加点字注音有误的一项是()A.造诣(yì)
薄弱(bó)
琴弦(xián)B.胚胎(pēi)
憎恨(zēng)
揿电铃(qìn)C.窈窕(tiǎo)
轧马路(yà)
污秽(huì)D.天赋(wǔ)
窘迫(jiǒng)
祸患(huò)
3、下列词语的书写无误的一项是(
)A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴C.规律派遣羞耻遮蔽D.交外噪音乌鸦楷歌
4、依次填入下列文段中横线上的词语,最恰当的一项是(
)
读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以,爱读书的人,说话有
,掷地有声;为人有
,豁达淡泊;生命有
,深远厚重。恰如季羡林老先生所言,天下第一好事,还是读书。
①质量
②分量
③海量
④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④
5、下列选项中,加点词语解释不正确的一项是(
)A.却看妻子愁何在(再看看)B.南望王师又一年(指南宋朝廷的军队)C.青春作伴好还乡(指春天)D.遗民泪尽胡尘里(借指金政权)
三、非选择题
6、按要求完成句子练习。
1.老师的教诲之恩,我不能忘记。(改为反问句)
跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句。②要把最后的“。”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语。
_________________________________________________________________________________________________________
2.理解句子,并仿写。
这些故事有如春雨点点,滋润着我。
(1)这句话把“______”比作“______”。
(2)用加点的词语写一句话。
____________________________________________________________________________________________________
7、修改病句。
①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
________________________
②大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。
________________________
③哪里出现了他?哪里就会爆发出一阵笑声。
________________________
④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤,结果他赢了他。
________________________
8、在括号里填上合适的关联词。
(1)(
)天气多么冷,爷爷(
)坚持早晨锻炼。
(2)同学们(
)走,(
)谈论着校园里的趣事。
(3)(
)走到天涯海角,我(
)不会忘记自己的祖国。
(4)龙(
)备受中国人崇敬。(
)在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。
四、日积月累
9、根据课文内容填空。
(1)那______的蓑毛,那______的流线型结构,那______的长喙,那______的脚,增之一分______,减之一分______,素之一忽______,黛之一忽______。
(2)花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实______,不像桃子、石榴、苹果那样,把______的果实______地挂在枝上,使人一见就生______。你们看它______长在地上,等到成熟了,也不能______它有没有果实,必须______才知道。
(3)于是,我又想起了在故乡童年时代的_______,还有那__________________。
(4)信赖,往往_________________________。
五、阅读与理解
10、课内阅读。自相矛盾楚人有鬻(yù)盾与矛者,誉之日:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或日:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.联系上下文,词语理解不正确的一项是(
)A.“鬻”在文中的意思是“卖”。B.“陷”的意思是“刺破”。C.“弗能”的意思是“不能”。D.“夫”在文中指“夫人”。2.文中“其人弗能应也”的原因是(
)A.因为卖矛和盾的人不想和众人说话。B.因为卖矛和盾的人发现自己前后的说法是有冲突的。C.因为卖矛和盾的人能合理地说出矛和盾的功力。D.因为矛是无坚不摧,而盾是牢不可破。3.对句子“楚人有鬻盾与矛者。”朗读正确的一项是(
)A.楚人/有/鬻盾与矛者。B.楚/人有鬻/盾与矛者。C.楚人有/鬻盾/与矛者。D.楚人/有鬻/盾与矛者。4.下列对这则寓言的理解及感悟正确的一项是(
)A.寓言告诉人们生活中不能有矛和盾同时存在。B.寓言告诉人们说话做事要前后相符。C.寓言告诉我们说话做事情要见机行事。D.寓言告诉我们不要同时卖矛和盾。
11、1阅读。豆瓣儿酱记得小时候,春天一到,妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。把早已做好的长着一层毛毛的酱曲掰成小块儿,放到簸箕里在阳光下晾晒。过几天,选择一个阳光明媚的日子把黄豆炒熟,当豆儿的香味在屋里弥漫时,妈妈总是从锅里先铲出些放到面板上晾着,我和弟弟常常迫不及待地抓起一把塞到嘴里,咯嘣咯嘣唇齿留香。豆儿炒完之后,妈妈用一个小磨把豆粒磨成豆瓣儿,磨完后把豆瓣儿放过进小簸箕里簸去豆皮,再把去皮的豆瓣儿煮熟。这时我和弟弟又抵制不住香味的诱惑,时不时地揭开锅捞一些豆瓣儿解馋。豆儿煮好后,妈妈把豆瓣、萝卜和酱曲一起放到一个小缸里,加上适量的水、盐还有姜片等调料,用一个小木头耙子(
)着底搅拌均匀,再用一层白净的布(
)在缸沿上,四周用绳子松松地(
)上最后用一根小木棍儿(
)上拧绞几下就非常结实了。酱做好之后不能马上吃,必须经过大约一周的发酵过程。这段时间,对于我来说是最难熬的日子。每天放学之后,我都要跑到酱缸前拿着小耙去捞豆瓣儿,边捞边问:“妈,还有几天才能吃啊?”有时我实在忍不住了,会在第四五天的时候,偷偷地用手抓出几颗放在嘴里,如果偷吃时让弟弟撞着,他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我常会挨一顿训斥,但心里还是很美,因为品尝到了香香的味道。童年的豆瓣儿酱,让我回味,更让我留恋故乡的妈妈。1.联系上下文说说词语在文中的意思。
弥漫:___________________
唇齿留香:________________
2.在“(
)”里选择合适的动词填空。
蒙
插
系
兜
3.制作豆瓣儿酱的过程是怎样的?请填空。
晾晒酱曲——(
)——(
)——(
)——(
)——(
)——(
)
4.“这段时间对于我来说是最难熬的日子”的“这段时间”指哪段时间呢?请写一写。
_______________
5.对短文最后一个自然段理解正确的一项是(
)A.总结全文,点明中心。B.“我”只是回味童年的豆瓣儿酱。C.运用借物喻人的表现手法,表达了作者对妈妈的勤劳、辛苦的歌颂。
六、语言综合运用
12、五(1)班正在开展“读名著,论英雄”的实践活动。请你也参与其中,完成练习。
(1)“四大名著”中你最喜欢哪个人物?请写出两个与其相关的故事。
人物:_________故事:___________
(2)照样子,写句子。(要求:①句式相近;②人物、情节与作品相符)
例:翻开《西游记》,我说:“英雄要明辨是非,当孙悟空三打白骨精的时候,他就是英雄。”
______________
(3)口语交际。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。如果班级准备分组表演课本剧,你是你们组的小组长,你会选择哪一篇课文呢?说说你的理由。
_______
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