2027届杭锦旗四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届杭锦旗四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．算式54×600的积的末尾有（______）个0；若a×b＝50，那么（a×3）×b＝（______）。2．估算199×51时我们可以把199看作（________），51看作（________），结果大约是（________）。3．（________）的15倍是600；比18的9倍多25的数是（________）。4．把除数42看作40来试商，初商可能（______）;把除数78看作80来试商，初商可能（______）。A．偏大B．偏小C．正好D．无法确定5．如图，已知∠1＝98°，∠2＝_____，∠3＝_____．6．一盒水性笔有12支，每支2元，买3盒水性笔要_____元．7．7206342100是一个（_____）位数，最高位的计数单位是（______），数字“6”在（______）位上，表示（______），数字“4”在（______）位上，表示（______）。8．用下面的五个数字按要求组成五位数，注意每个数里同一个数字不能重复使用．最接近十万的数是________；最接近一万的数是________．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．一个三角形里可能有两个直角。（____）10．死海低于海平面400米，记作＋400米．（_______）11．两个角拼成一个平角，其中一个角是锐角，另一个角一定是钝角。（______）12．两个锐角的和一定大于90°。（________）13．125×3+125×5=125×8=1000。（________）14．在同一平面内有三条直线a、b、c，已知a与b互相平行、b与c互相平行，则a∥c．_____15．角的两边越长，这个角就越大。（______）16．3×（3+4）=3×3+3×4，应用了乘法分配律。（________）17．534001=53万。（___）18．观察物体时，从不同方位观察到的物体的形状一定不相同．_____三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．下面各数，只读一个0的是（  ）A．600505 B．655000 C．60500520．下面三个数中，一个零也不读的数是（）。A．5000500 B．5500000 C．505000021．5080□210≈5080万，□里有（）种填法．A．5 B．4 C．322．下图中∠1的度数是（）A．10° B．60° C．70° D．110°23．652÷83的商是（），余数是1．A．6 B．7 C．8四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．口算。40×60＝18×4＝16×50＝300×8＝16×25＝0÷32＝400÷50＝720÷80＝200－100÷2＝150÷50×3＝25．竖式计算下面各题，带“※”的题要验算。306×45＝※416÷32＝328×25＝3500÷400＝26．下面是一张长方形纸折起来以后的图形，其中∠1＝65°，∠2是多少度？五、操作题。（共6分）27．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、解决问题（每题6分，共30分）28．四（1）班有34人，共借书306本。四（2）班有36人，共借书288本。（1）四（1）班平均每人借书多少本？（2）四（2）班平均每人借书多少本？29．城关小学四年级的328名同学去参观科技馆，已经去了48人，剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车？30．学校买来125套桌椅，桌子的单价是65元。椅子的单价是35元。学校买桌椅一共花了多少元？31．李明练习写字，计划每天写36个，12天写完．实际每天写了54个，实际用多少天？32．张教练买了12个排球，每个32元，如果用买排球的钱去买足球，刚好可以买16个足球，每个足球多少元？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、2150【分析】（1）计算出54×600的积，再数积的末尾有几个0即可。（2）“a×3”表示因数a扩大到原数的3倍，而b没有变，可以通过积的变化规律算出结果。【详解】（1）54×600＝32400，故积的末尾有2个0。（2）一个因数不变，另一个因数扩大到原数的3倍，积也扩大到原数的3倍。3×50＝150，故（a×3）×b＝150。【点睛】注意确定积的末尾有几个0时，不要直接数因数末尾的0，要先计算，再数积末尾的0，计算出的结果末尾可能也有0。2、2005010000【分析】在三位数乘两位数的估算中，把三位数看作最接近它的整百数，把两位数看作最接近它的整十数，再计算。【详解】199×51≈200×50＝10000即把199看作200，把51看作50，积是10000。【点睛】估算时将数看作最接近它的整十数或整百数、整千数再计算。3、40187【分析】要求谁的15倍是600，用600除以15解答。要求比18的9倍多25的数，用18乘9，再加上多的25即可。【详解】600÷15＝40则40的15倍是600。18×9＋25＝162＋25＝187则比18的9倍多25的数是187。【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。4、AB【解析】略5、82°98°【详解】因为∠1+∠2＝180°，∠1＝98°所以∠2＝180°﹣98°＝82°因为∠2+∠3＝180°，∠2＝82°所以∠3＝180°﹣82°＝98°故答案为：82°，98°．6、1【详解】2×12×3＝24×3＝1（元）答：一共需要1元钱．故答案为：1．7、十十亿百万6个百万万4个万【解析】略8、9851010589【详解】这五个数字组成的最大的数是98510最接近10万，组成的最小的数是10589最接近一万．故答案为98510；10589二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、✕【详解】略10、╳【详解】此题应以海平面为标准，超出海平面的米数记为正，低于海平面的米数记为负，直接判断即可．11、√【分析】平角是180度；锐角是大于0度，小于90度的角；用“180－锐角”所得的角的度数大于90度，小于180度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度的角叫做钝角；据此解答即可。【详解】根据分析可知：两个角拼成一个平角，其中一个角是锐角，另一个角一定是钝角，所以判断正确。【点睛】此题主要考查平角的定义以及角的拼组。12、×【分析】当两个锐角均为10°时，两个锐角的和为10°＋10°＝20°，和小于90°。当两个锐角均为45°时，两个锐角的和为45°＋45°＝90°，和等于90°。当两个锐角均为60°，两个锐角的和为60°＋60°＝120°，和大于90°。据此解答即可。【详解】根据分析可知，两个锐角的和可能小于90°，可能等于90°，也可能大于90°。故答案为：×。【点睛】小于90°的角叫做锐角。可通过举反例的方法解决类似问题。13、√【详解】略14、√【详解】略15、×【详解】角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。16、√【详解】略17、×【详解】这是易漏点哦!用“四舍五入”法把534001改写成以“万”作单位的数时，得到的是一个近似数，要用约等号连接。【点睛】将非整万的数改写成以“万”作单位的近似数，首先是运用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，得出这个数的近似数，然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。18、×【详解】正方体从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；所以原题说法错误．故答案为×．【点睛】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】略20、B【分析】整数中关于0的读法：每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。【详解】A、5000500读作：五百万零五百；B、5500000读作：五百五十万；C、5050000读作：五百零五万。故答案为B21、A【详解】略22、C【分析】通过已知条件图形的观察可知;在进行角度测量的时候一条边没有从零刻度线开始，在读数是应该用末端读数减去起始端读数；据此解答即可．【详解】80°-10°=70°故正确答案选C．【点睛】本题考点正确的角的度量方法；题型为常见易错、易考、较易．23、B【详解】（652﹣1）÷83＝581÷83＝7故选B．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、2400；72；800；2400；4000；8；9；150；9【详解】略25、13770；13；8200；8……300【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数。【详解】306×45＝13770※416÷32＝13验算：13×32＝416328×25＝82003500÷400＝8……30026、50°【分析】图见详解，根据题目条件可知，∠1＋∠2＝∠3，∠1＋∠3＝180°，∠1＋∠1＋∠2＝180°，∠2＝180°－2∠1，据此即可解答。【详解】∠1＋∠2＝∠3∠1＋∠3＝180°∠1＋∠1＋∠2＝180°∠2＝180°－2∠1∠2＝180°－130°∠2＝50°五、操作题。（共6分）27、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）28、（1）9本（2）8本【解析】求平均数用除法，等于总量除以份数。【详解】（1）306÷34=9（本）答：四（1）班平均每人借书9本。（2）288÷36=8（本）答：四（2）班平均每人借书8本。29、14辆【分析】四年级总人数－已经去的人数＝剩下的人数，剩下的人数÷每辆中巴车可乘人数＝需要中巴车的辆数，据此列式解答。【详解】（328－48）÷20＝280÷20＝14（辆）答：需要14辆中巴车。【点睛】此题考查四则混合运算的实际应用，理清数量关系，先求出剩下的人数是解题关键。30、12500元【分析】根据题意可知，先用桌子的单价加上椅子的单价，求出一套桌椅的单价。再根据总价＝单价×数量，求出花费的总钱数。【详解】12