2027届江西省赣州市会昌县三上数学期末综合测试模拟试题含解析

2027届江西省赣州市会昌县三上数学期末综合测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．用一根线正好能围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形。这根线长（______）厘米。2．把两张长均为16厘米的纸条照下图重叠粘贴在一起，重叠部分的长为（________）厘米。3．果园里有325棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的3倍多一些，4倍少一些，梨树最少有（______）棵，最多有（______）棵。4．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。4500克（______）5吨3分米（______）20厘米1分40秒（______）100秒（______）（______）1（______）5．10元4分=（____）元2.40米=2（____）4（_____）6．你能写出不同的填法吗？请填一填。7．估算，照样子写出最接近的整百数。385+226>600218+579<（______）604-386>（______）157×6>（______）8．在括号里填上适当的单位。一名三年级学生的体重是35（________）身高是130（________）一节课的时间是40（________）一桶色拉油重5（________）珠穆朗玛峰高约8848（________）芳芳50米跑的成绩是10（________）9．390的14倍是_____；_____的25倍是1．10．口算52×3时，先用（________）×3＝（________），再用2×3＝（________），最后（________）＋（________）＝（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．周长相等的一个正方形与一个长方形，(

)的面积大．A．正方形 B．长方形 C．无法确定12．下图中，涂色部分可以用来表示的是（）A． B．C．13．小明7：15去上学，路上要用25分钟，他（）才能到学校。A．7：25 B．7：30 C．7：4014．爸爸去奶奶家每小时行80千米，他采用的出行方式是（）。A．步行 B．骑自行车 C．乘汽车 D．动车15．0×90=（

）A．0B．800C．67D．240三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数．_____17．把米平均分成5份，每份是它的．（_________）18．因为17÷4＝4……1,所以170÷40＝40……1．（_______）19．对边相等的四边形一定是长方形。（______）20．“”表示“7个758相加”，也表示“758的7倍”。（________）四、计算题。（28分）21．看谁算得快。35÷7＝________840＋100＝________80－46＝________9×8＝________48÷6＝________200＋430＝________22．用竖式计算．784+169=392+538=463+279=198+264=五、作图题。（8分）23．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题。（每题4分，共24分）24．小军的爸爸是一位出租车司机，星期一出车时里程表的读数是135千米。每天收车时，爸爸都记录了当天的里程表读数，并记录了三天。（单位：千米）星期一星期二星期三262414576（1）小军的爸爸星期一行驶了多少千米？（2）小军的爸爸星期三比星期一多行驶了多少千米？25．修一段长800米的路，每天修125米，修了5天。还剩下多少米没修？26．（1）结合上述提供的信息连一连下面算式的意思。5×2＋16买8个塑料杯，应找回多少元？16＋16－30买了2个玻璃杯与1个陶瓷杯，应付多少元？30－3×8买2个陶瓷杯，还差多少元？（2）根据上述提供的信息，想一想，用（30－5）÷3可以解决什么问题？27．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7：40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？28．手工课上，小红用一张红纸的做△，用这张红纸的做☆。（1）做什么图形用的红纸多？多用了这张红纸的几分之几？（2）做☆和做△一共用了这张红纸的几分之几？29．王老师家住桂林，春节坐火车回老家广州，途径永州、韶关，最后到达广州。桂州－永州207千米桂林－韶关643千米韶关－广州221千米（1）桂林到广州多少千米？（2）永州到广州多少千米？

参考答案一、填空题。（20分）1、28【分析】长方形周长＝（长＋宽）×2，根据长方形周长公式计算线的长度即可。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）【点睛】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用，要熟练掌握。2、7【分析】把两张一样长的纸条粘贴在一起，总长度比原来减少了重叠部分的长度，由此求解。【详解】16＋16－25＝32－25＝7（厘米）【点睛】本题实际是和差问题的灵活应用，关键是理解重叠部分的长度就是现在的总长度比原来的总长度减少了的长度。3、9761299【分析】根据题意可知果园里有325棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的3倍多一些，4倍少一些，那么需要先求出苹果数的3倍和4倍，梨树最少就是比3倍多1棵，最多就是比4倍少1棵。【详解】325×3＝975（棵）975＋1＝976（棵）325×4＝1300（棵）1300－1＝1299（棵）【点睛】此题考查学生对倍的认识，求一个数的几倍用乘法。4、＜＞＝＞＜＞【分析】1吨＝1000千克，1分米＝10厘米，1分＝60秒；同分母分数，分子大的分数大，同分子分数，分母大的反而小；据此即解答。【详解】4500克＜5000千克＝5吨3分米＝30厘米＞20厘米1分40秒＝60秒＋40秒＝100秒＞＜1＝＞【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较及质量、长度和时间单位换算知识的掌握。5、10.04米分米【详解】略6、见详解【分析】通过观察算式可知，444×2＝888，222×4＝888，据此即可解答。【详解】（答案不唯一）【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。7、800200900【详解】略8、千克厘米分千克米秒【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一名三年级学生的体重应用“千克”做单位；计量身高应用“厘米”做单位；计量一节课的时间应用“分”做单位；计量一桶色拉油的重量应用“千克”做单位；计量珠穆朗玛峰的高度应用“米”做单位；计量芳芳50米跑的成绩应用“秒”做单位；据此解答。【详解】一名三年级学生的体重是35千克身高是130厘米一节课的时间是40分一桶色拉油重5千克珠穆朗玛峰高约8848米芳芳50米跑的成绩是10秒【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、54602【详解】390×14＝54601÷2＝2答：390的14倍是5460；2的2倍是1；故答案为：5460；2．10、5015061506156【分析】口算52×3时，把52看作50与2的和，用3分别乘50与2，再把所得的积相加即可；据此填空。【详解】据分析得出：口算52×3时，先用50×3＝150，再用2×3＝6，最后150＋6＝156。【点睛】考查了整数的乘法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【详解】略12、A【详解】图A，把6个三角形平均分成3份，涂色部分占1份，可以用来表示；图B，把长方形的面积平均分成4份，涂色部分占1份，不可以用来表示；图C，把三角形的面积不是平均分成3份，涂色部分不可以用来表示；故选：A．13、C【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。【详解】7：15＋25＝7：40故答案为：C。【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。14、C【分析】步行一小时可以走几千米，骑自行车一小时可以行十几千米，汽车一小时可以行驶几十千米，动车一小时可以行驶200千米左右；据此即可解答。【详解】根据分析可知，爸爸去奶奶家每小时行80千米，他采用的出行方式是乘汽车。故答案为：C。【点睛】熟悉各种出行方式速度的大小是解答本题的关键。15、A【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】因为0.8和5.6是小数，因数和倍数限定范围是整数．故答案为×．17、√【解析】略18、×【详解】略19、×【详解】略20、√【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算；求一个数的几倍是多少用乘法。【详解】根据分析可知，“”表示“7个758相加”，也表示“758的7倍”，所以判断正确。【点睛】熟练掌握乘法的意义是解答本题的关键。四、计算题。（28分）21、594034728630【详解】略22、953930742462【详解】784+169=953392+538=930463+279=742198+264=462五、作图题。（8分）23、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）127千米（2）35千米【分析】（1）用星期一的里程数减去星期一出车是时的里程数即可解答；（2）先用星期三的里程数减星期二的里程数求出星期三行驶的路程，再减去星期一行驶的路程即可解答。【详解】（1）262－135＝127（千米）答：小军的爸爸星期一行驶了127千米。（2）576－414－127＝162－127＝35（千米）答：小军的爸爸星期三比星期一多行驶了35千米。【点睛】当天的里程数是前一天里程数加上当天跑的里程数的和，这是解答本题的关键。25、175米【分析】根据题意可知，先求出修的米数，用每天修的米数×修的天数=已经修的长度，然后用这条路的总长度-已经修的长度=还剩下没修的长度，据此列式解答。【详解】125×5=625（米）800-625=175（米）答：还剩175米。26、见详解【分析】（1）买了2个玻璃杯与1个陶瓷杯，应付多少元？2个玻璃杯的价钱加上1个陶瓷杯的价格；买8个塑料杯，应找回多少元？30元减去8个塑料杯的价钱；买2个陶瓷杯，还差多少元？2个陶瓷杯的价钱减去30元；据此连线即可解答。（2）30－5表示买一个玻璃杯后剩下的钱，再除以3表示还可以买多少个塑料杯。【详解】（1）（2）买1个玻璃杯后，剩下的钱可以买多少个塑料杯？【点睛】本题主要考查学生的综合分析能力，根据算式反推算式表达的意义。27、7时25分【详解】7时40分－15分＝7时25分答：他应该在7时25分的时候从家出发，才能准时到校。28、（1）☆；（2）【分析】（1）因为做△和☆用的是同一张红纸，则要求做哪种图形用的红纸多，只需要比较和的大小即可。用做☆使用这张红纸的减去做△使用这张红纸的解答即可。（2）用做☆使用这张红纸的加上做△使用这张红纸的解答即可。【详解】（1）＜＝答：做☆图形用的红纸多，多用了这张红纸的。（2）＋＝答：做☆和做△一共用了这张红纸的。【点睛】同分母分数比较大小时，分子大的分