2027届运城市夏县数学四年级第一学期期末经典模拟试题含解析

2027届运城市夏县数学四年级第一学期期末经典模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比，（）。A．变大了 B．变小了 C．大小不变 D．无法确定2．下表是某列车各节车厢的乘客人数（单位：人），关于这趟列车的乘客总数，最接近准确人数的估计方法是（）。车厢号12345678910乘客人数115122123119114129121124118116A． B． C．3．一组数据中最大的数是26，最小的是18。下面的数中，（）可能是这组数据的平均数。A．30 B．23 C．124．505×14的得数是（）。A．7070 B．7700 C．7705．同学们，这学期我们又认识了很多图形，它们之间有着密切的联系。比如长方形和正方形的关系可以用下图表示。除此之外，还有（）之间的关系也可以用这样的图（如右下图）表示。A．A表示平行四边形，B表示四边形B．A表示平行四边形，B表示长方形C．A表示平行四边形，B表示梯形二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．读40005007时，只读一个零。（_____）7．如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢．（____）8．手电筒的光线中有无数条射线．（________）9．一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的．（_______）10．小高的身高是1.56m，他趟过平均水深1.2m的小河，不会有任何危险．（________）11．600×70的积和60×700的积是相等的。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．棱长是1米的立方体，体积是_____．棱长是1分米的立方体，体积是_____．棱长是1厘米的立方体，体积是_____．13．取一张长方形纸，沿相对角的顶点将纸对折，重叠部分是一个_______三角形。14．下图中共有（______）个小于180°的角。15．36是4的________倍；________是6的5倍。16．过一点可以画________条直线，__________条射线，过两点可以画________直线，______条射线。17．小红正读一本故事书，已经读了a天，平均每天读b页，还剩c页没读，这本书共________页．当a=5，b=20，c=150时，这本书的页数是________页．18．从前面、右面和上面观察下面的三个物体。从________面和________面看到的图形完全相同，从________面看到的图形不同。19．计算160×60时，先算（________），最后在积的末尾添上（______）个0。20．用扑克牌8、6、6、4算“24点”，综合算式是：（_________）。21．比90°大，比180°小的角是_____．22．（1）动物人数猴子（________）兔子（________）狗（________）猫（________）（2）每格代表（________）人。（3）最喜欢（________）的人数最多。（4）最喜欢狗的比最喜欢猫的多（________）人。23．你知道（________）的手机号是（________）。这个手机号亿位上的数字是（________），万位上的数字是（________）。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。3000+4000=80万–57万=32×30=480÷4=750÷50=20×430=615÷3=3×25×0=25．列竖式计算。28×103＝250×60＝548×15＝182÷24＝597÷28＝980÷50＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．27．连线28．下面各题的商是几位数？连一连。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．如图是林场育苗基地树苗情况统计图．（1）柳树有3500棵，这些树苗的总数是多少棵？（2）杨树比槐树多百分之几？30．一个坏了的水龙头，3分钟浪费615克水。照这样计算，1小时一共浪费多少克水？31．小华从家里出发，步行912米到科技馆，用了16分钟。（1）她步行的速度是多少？（2）她从科技馆回家，走同样的路程，每分钟比来时多走19米。小华回家所用的时间比来时少多少分钟？32．学校在开展“读书日”活动中，为表彰48位“读书小明星”，每人奖励一个笔记本。王老师带了700元买了一些同样的笔记本，还剩了76元。每个笔记本多少元？33．某校男生与女生总体重是一样的，男生平均体重是48公斤，女生平均体重是35公斤，男生人数是700人，问学校女生人数是多少？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数，只是书写形式变了，但是数的大小不变。【详解】一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比，只是书写形式变了，大小不变；故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，明确：把一个数改写成用“亿”或“万”作单位的数，只是书写形式变了，但是数的大小不变。2、C【分析】总共有10节车厢，最少的是114人，最多的是129人，绝大多数车厢人数都接近120人，用120乘车厢数即可解答。【详解】根据分析可知，绝大多数车厢人数都接近120人，所以120×10是最接近准确人数的估计方法。故答案为：C。【点睛】找出各个车厢都接近的人数是解答本题的关键。3、B【详解】略4、A【详解】略5、B【解析】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】略7、×【详解】略8、√【详解】略9、×【分析】一个几何体，从不通的角度来观察，看到的图形可能一样，也可能不一样。【详解】一个几何体，如：正方体从上面看到的和从正面看到的图形是一样的，如：一个圆柱体，从上面看到的和从正面看到的图形是不一样的；因此不能确定，原题说法错误故答案为：×【点睛】此题考查从不同方向观察物体和几何体，多联系生活实际，此类问题便可解答。10、×【解析】略11、正确【解析】三位数乘两位数的口算：先把0前面的数相乘，再看因数共有几个0，就在乘得的积后面添几个0。【详解】600×70=42000，60×700=42000，所以“600×70的积和60×700的积是相等的”这个说法是正确的。故答案为：正确。三、我能填。（每题2分，共24分）12、1立方米1立方分米1立方厘米【详解】略13、等腰【解析】略14、12【详解】略15、930【分析】求一个数是另一个数的多少倍用除法计算；求一个数的几倍是多少用乘法计算。列式求解即可。【详解】36÷4=9，6×5=30。故答案为：9；30。16、无数无数一二【解析】根据线段、射线的特点：直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；射线有一个端点，无限长，从一点出发可以作无数条射线。而过两点只能画一条直线，以两个点分别为端点，可以画两条射线。17、c+ab250【详解】略18、上右前【详解】从不同方向观察物体时，因观察的角度不同，观察到物体的形状不一定相同。观察图形可知，这三个图形从上面看到的图形都是一行3个正方形，从右面看到的图形都是一列3个正方形。因此，从上面和右面看到的图形完全相同。第一个图形从前面看到的图形是3列，右边2列是一层，左边一列是3层；第二个图形从前面看到的是3列：左右两列都是1层，中间一列是3层；第三个图形从前面看到的图形是3列：左边两列是1层，右边一列是3层。因此，从前面看到的图形不同。19、16×62【解析】略20、8÷4×（6+6）=24（答案不唯一）【详解】略21、钝角【详解】略22、8101662狗10【分析】（1）将条形统计图中的数据填入统计图中。（2）观察条形统计图可知，一格表示2人。（3）比较喜欢各个动物的人数大小解答。（4）将最喜欢狗的人数减去最喜欢猫的人数解答。【详解】（1）动物人数猴子8兔子10狗16猫6（2）每格代表2人。（3）16＞10＞8＞6，则最喜欢狗的人数最多。（4）16－6＝10（人）则最喜欢狗的比最喜欢猫的多10人。【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。23、爸爸1383279603289【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……据此解答即可。【详解】你知道爸爸的手机号这个手机号亿位上的数字是8，万位上的数字是9。（答案不唯一）【点睛】熟练掌握数位顺序表是解决本题的关键。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、7000；23万；960；12015；8600；205；0【详解】略25、2884；15000；82207……14；21……9；19……30【分析】（1）笔算三位数乘两位数时，一般将三位数写在竖式的上面，用两位数的每一位分别去乘三位数，最后将乘得的结果相加。（2）笔算三位数除以两位数时，被除数的前两位不够除的，要用被除数的前三位去除，这时商写在个位，除法竖式中每一步算完都要检查余数和除数的关系，要保证余数比除数小。【详解】28×103＝2884250×60＝15000548×15＝8220182÷24＝7……14597÷28＝21……9980÷50＝19……30五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27、如图：【详解】略28、【解析】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、（1）14000棵（2）94.1%【详解】（1）3500÷25%＝3500÷0.25＝14000（棵）答：这些树苗的总数是14000棵．（2）（33%﹣17%）÷17%＝0.16÷0.17≈0.941＝94.1%；答：杨树比槐树多94.1%．30、1230克【分析】根据题意可知，用3分钟浪费水的重量除以3，求出平均每分钟浪费水的重量。1小时即60分钟。用平均每分钟浪费水的重量乘60，即可求出1小时共浪费水的重量。【详解】615÷3×6＝205×6＝1230（克）答：1小时一共浪费1230克水。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。31、（1）57米/分（2）4分钟【分析】路程＝时间×速度，则速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。在题目中找出条件带入公式中进行计算；（1）小华走过的路程为912米，用时16分钟，所以速度为每分钟（912÷16）米；（2）小华走过的路程为912米，每分钟比来时多走19米，那么每分钟走（912÷16）＋19米，所以用时为912÷[（912÷16）＋19]分钟。【详解】根据分析：（1）小华的步行速度：912÷16＝57（米/分）答：小华步行的速度是57米/分。（2）小华从科技馆回家，走同样的路程，每分钟比来时多走19