一年级数学上册第一二三单元测试题

亲爱的小朋友们，经过前几个单元的学习，我们已经认识了可爱的数字宝宝，也学会了分辨上下左右，还掌握了简单的加减法。现在就让我们来一场小小的闯关游戏，看看谁是最棒的数学小能手吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩！班级：________姓名：________学号：________得分：________(考试时间：60分钟满分：100分)---第一部分：基础知识积累与运用(共60分)一、我会数，我会认（第一单元：准备课）(共20分)1.数一数，连一连。(每连对一组得2分，共8分)*图片提示：左边画有数量分别为1只小鸟、3个苹果、5朵小花、2只蝴蝶的图案；右边写有数字1、2、3、5。*(请小朋友将左边的图案和右边对应的数字用线连起来)2.看图写数。(每空2分，共6分)*()○○○○*()△△*()☆☆☆☆☆3.比一比，填一填。(每空1分，共6分)*△△△□□□□*△有（）个，□有（）个。*△比□（多/少），少（）个。*□比△（多/少），多（）个。*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*4○5*3○3二、我会辨方向（第二单元：位置）(共15分)1.圈一圈。(每小题3分，共9分)*把左边的3个☆圈起来：☆☆☆☆☆*把从右边数第2个△涂上颜色：△△△△△*小动物排队：小兔小狗小猫小鸡小狗的前面是（小兔小猫），小鸡在小猫的（前面后面）。（圈出正确答案）2.填一填。(每空2分，共6分)*通常我们用（）手写字，（）手端碗。（填“左”或“右”）*数学书在课桌面的（）面，我们坐在课桌的（）面。（填“上”或“下”）(注：此处任选两空作答，每空3分，共6分，避免超纲)三、我会算，我会填（第三单元：1-5的认识和加减法）(共25分)1.写一写，画一画。(每空1分，共5分)*按顺序写数：1（）3（）5*画出与数字同样多的○：*2：○○*4：_________*5：_________2.想一想，填一填。(每空2分，共8分)*3前面的数是（），5后面的数是（）。*2和（）合起来是5，4可以分成1和（）。3.算一算。(每小题1分，共12分)*2+1=□*3-0=□*4+0=□*5-3=□*1+3=□*5-5=□*3+2=□*4-2=□*0+5=□*3+1=□*5-2=□*2-1=□---第二部分：动手操作与解决问题(共40分)四、看图列式计算（每小题4分，共16分）1.☺☺☺☺☺□+□=□2.（图片：原来有4个苹果，划掉2个）□-□=□3.（图片：左边2只小鸡，右边3只小鸡，中间用“？”连接）□+□=□4.（图片：一共有5个气球，飞走了1个，还剩几个？）□-□=□五、解决问题（每小题6分，共24分）1.小红有2支铅笔，妈妈又给她买了2支，小红现在一共有几支铅笔？□○□=□（支）答：小红现在一共有______支铅笔。2.草地上有5只小羊在吃草，后来走了1只，草地上还剩几只小羊？□○□=□（只）答：草地上还剩______只小羊。3.小明左手拿着1个气球，右手拿着3个气球，他一共有几个气球？□○□=□（个）答：他一共有______个气球。4.盒子里原来有4块糖，小明吃了一些后，还剩2块，小明吃了几块糖？□○□=□（块）答：小明吃了______块糖。---小朋友，恭喜你完成了所有的闯关任务！记得检查一下哦！---参考答案与评分标准（供教师/家长使用）第一部分：基础知识积累与运用(共60分)一、我会数，我会认（20分）1.数一数，连一连。（每连对一组得2分，共8分）*（1只小鸟连1，3个苹果连3，5朵小花连5，2只蝴蝶连2）2.看图写数。（每空2分，共6分）*4，2，53.比一比，填一填。（每空1分，共6分）*3，4，少，1；多，1(或△有3个，○有4个，△比○少1个，○比△多1个)*＜，＝二、我会辨方向（15分）1.圈一圈。（每小题3分，共9分）*圈左边3个☆*涂从右边数第2个△*小狗的前面是（小兔），小鸡在小猫的（后面）2.填一填。（每空3分，共6分，选两空作答即可）*右，左(或左，右，根据实际情况判断)*上，前(或上，下等合理答案)三、我会算，我会填（25分）1.写一写，画一画。（每空1分，共5分）*2，4*○○○○，○○○○○2.想一想，填一填。（每空2分，共8分）*2，6(若严格限定1-5，则5后面的数可以不做要求或注明)*3，33.算一算。（每小题1分，共12分）*3，3，4，2，4，0，5，2，5，4，3，1第二部分：动手操作与解决问题(共40分)四、看图列式计算（每小题4分，共16分）1.2+3=5(或3+2=5)2.4-2=23.2+3=5(或3+2=5)4.5-1=4五、解决问题（每小题6分，共24分，算式4分，答语2分）1.2+2=4(支)答：4支2.5-1=4(只)答：4只3.1+3=4(个)答：4个4.4-2=2(块)答：2块评分说明：*对于解决问题，算式正确给主要分值（4分），答语完整给2分。*对于部分开放性或答案不唯一的题