幼儿园疫情防控指南

幼儿园疫情防控指南一、总则幼儿园是幼儿群体生活的场所，孩子们的免疫功能尚不完善，是疫情防控工作中的重点关注对象。为切实保障在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本指南。本指南旨在为幼儿园提供一套科学、严谨、可操作的疫情防控工作指引，力求将各项防控措施落到实处，织密幼儿园疫情防控安全网。（一）指导思想以科学防控为指导，坚持“预防为主、常抓不懈”的方针，严格落实各项防控要求，压实责任，精准施策，最大程度降低疫情在园内发生和传播的风险。（二）基本原则1.预防为主，防治结合：把预防工作放在首位，加强日常健康管理和环境清洁消毒。2.科学防控，精准施策：依据最新防疫指引，结合幼儿园实际情况，制定针对性措施。3.全员参与，联防联控：幼儿园教职工、幼儿及家长共同参与，形成防控合力。4.快速反应，有效处置：建立健全应急预案，确保一旦发生可疑情况能及时妥善处理。二、组织领导与责任分工（一）成立防控工作领导小组幼儿园应成立由园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任、保健医（或卫生负责人）及各班班主任为成员的疫情防控工作领导小组，全面负责园内疫情防控工作的组织领导和统筹协调。（二）明确责任分工1.园长：疫情防控第一责任人，负责全面部署和决策。2.保健医/卫生负责人：负责制定和落实具体防控技术方案，指导健康监测、消毒、应急处置等工作。3.保教主任：负责指导班级教师开展晨午检、幼儿健康观察、健康教育及在园活动期间的防控管理。4.后勤主任：负责防疫物资储备、校园环境清洁、消毒设施配备、食品安全等后勤保障工作。5.班主任及配班教师：具体落实本班幼儿的健康监测、日常护理、卫生习惯培养、疫情信息上报及与家长的沟通联系。6.食堂、保洁等后勤人员：严格执行本岗位的卫生防疫要求。（三）制定防控方案和应急预案结合本园实际，制定详细的疫情防控工作方案和应急处置预案，并组织演练，确保相关人员熟悉流程。三、日常预防与健康管理（一）师生员工健康监测1.每日健康申报：严格执行晨午检制度。幼儿入园前，家长需如实报告幼儿健康状况；教职工上岗前进行健康自查。幼儿园在入园处设置体温检测点，对入园幼儿及教职工进行体温测量和健康状况询问，发现异常者不得入园。2.因病缺勤追踪：密切关注幼儿及教职工的出勤情况，对因病缺勤者，要详细了解病因，并做好记录。如有疑似传染病症状，应督促其及时就医，并根据医嘱决定返园时间。3.健康档案管理：为每位幼儿及教职工建立健康档案，记录体温监测、疫苗接种（如有）、患病及就医等信息。（二）个人卫生习惯培养1.手卫生：教育并督促幼儿及教职工勤洗手，掌握“七步洗手法”。在入园、餐前、便后、接触公共物品后、咳嗽或打喷嚏后等情况下必须洗手。提供充足的洗手设施和洗手液（或肥皂）。2.咳嗽礼仪：教导幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡口鼻，不随地吐痰。3.个人物品管理：幼儿的水杯、毛巾、餐具等个人物品要专人专用，并做好清洁消毒。提醒幼儿不共用玩具、学习用品。（三）疫苗接种按照相关部门要求，积极组织和引导符合条件的教职工及幼儿家长进行疫苗接种，提高群体免疫力。四、入园离园环节防控（一）错峰入园离园合理规划幼儿入园和离园时间，实行分班级、分时段错峰，避免家长和幼儿在园门口聚集。（二）入园检查1.家长送至园门口指定区域后即停即走，不进入园内。2.值班教师和保健人员在园门口对幼儿进行体温检测和健康观察，确认无异常后方可入园。3.幼儿入园后，引导其立即用洗手液（或肥皂）洗手。（三）离园管理1.家长在指定区域有序等候，保持安全距离。2.班级教师按顺序将幼儿送至家长手中，并与家长进行简单交接。3.提醒家长接幼儿后尽快回家，避免在园外聚集。五、在园活动期间防控（一）教学活动1.保持活动室通风良好，每日开窗通风数次，每次通风时间适当延长。2.集体教学活动时，幼儿之间尽量保持一定距离。3.鼓励开展户外活动，增强幼儿体质。户外活动时，合理安排活动区域，避免不同班级幼儿交叉聚集。（二）餐点管理1.餐前准备：餐前对餐桌进行清洁消毒。教师引导幼儿有序洗手。2.进餐过程：幼儿就餐时，尽量同向就坐，保持适当间距。鼓励幼儿安静进餐，不交谈。3.餐后整理：餐后及时清理桌面、地面，餐具按规定清洗消毒。（三）午睡管理1.午睡室保持通风良好。2.幼儿床位尽量拉开间距，避免头对头睡眠。3.关注幼儿午睡期间的身体状况，如发现异常及时处理。（四）生活照料1.帮助幼儿养成良好的卫生习惯，及时更换汗湿衣物。2.组织幼儿如厕后、餐前、接触公共玩具后等及时洗手。3.对幼儿的呕吐物、排泄物等，要按照规范流程进行处理和消毒。（五）活动区域管理合理安排幼儿在园活动，避免在走廊、楼梯间等公共区域追逐打闹、聚集。六、重点区域与物品清洁消毒（一）清洁消毒制度建立并严格执行日常清洁和预防性消毒制度。明确消毒范围、消毒方法、消毒频次和责任人。（二）重点区域消毒1.活动室、午睡室：每日至少进行一次彻底清洁消毒，包括地面、墙面、门窗、桌椅、床、玩具柜等物体表面。2.卫生间：加强清洁消毒频次，特别是水龙头、门把手、便池等高频接触部位。3.食堂：严格执行食品安全操作规范，对食品加工工具、容器、餐桌、地面等进行彻底清洁消毒。4.保健室/隔离观察室：按照特定要求进行清洁消毒。5.其他公共区域：如走廊、楼梯扶手、门把手、水龙头等，每日清洁消毒数次。（三）物品消毒1.玩具、图书、学习用品：经常接触的玩具应定期清洗消毒，图书可采取阳光暴晒或紫外线消毒。2.毛巾、水杯、餐具：幼儿毛巾、水杯一人一物，每日清洗消毒；餐具严格执行“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”流程。3.桌面、地面：餐前、餐后及活动结束后及时清洁消毒。（四）消毒方法与注意事项1.根据不同物品特性选择合适的消毒方式（如含氯消毒剂擦拭、浸泡，紫外线照射，高温蒸煮等）。2.严格按照消毒剂使用说明书配制浓度和使用，注意安全，避免幼儿接触。3.消毒作业时做好个人防护。4.建立消毒记录台账，记录消毒时间、区域、物品、执行人等信息。（五）通风换气每日定时开窗通风，保持室内空气新鲜。在天气允许的情况下，尽可能长时间开窗通风。空调使用前应进行清洗消毒，运行过程中适当开窗换气。七、应急处置（一）发现疑似症状人员1.一旦发现幼儿或教职工出现发热、干咳、乏力、咽痛等疑似症状，应立即将其带至隔离观察室进行隔离。2.保健医（或卫生负责人）对其进行初步排查，测量体温，询问症状和旅居史、接触史等。3.立即通知其家长（或家属），并建议尽快送往指定医疗机构发热门诊就诊。4.同时向属地疾控部门和教育主管部门报告。（二）疫情报告与处置1.若确诊为新冠病例或无症状感染者，幼儿园应立即启动应急预案，配合疾控部门开展流行病学调查、密切接触者排查、疫点消毒等工作。2.根据疾控部门的评估意见，决定是否停课、停园及复课、复园时间。3.对被判定为密切接触者或次密切接触者的师生员工，按要求进行隔离医学观察。（三）环境终末消毒在疾控部门指导下，对病例或无症状感染者活动过的场所、接触过的物品进行彻底的终末消毒。八、宣传教育与家园共育（一）教职工培训定期组织教职工进行疫情防控知识、技能和应急预案培训，确保人人掌握。（二）幼儿健康教育通过故事、儿歌、游戏、图片等幼儿易于理解的方式，开展卫生健康和疫情防控知识教育，培养幼儿良好的卫生习惯。（三）家园沟通1.通过家长群、宣传栏、致家长一封信等多种形式，向家长宣传疫情防控知识和幼儿园防控要求，争取家长的理解、支持与配合。2.提醒家长关注幼儿健康，不带病入园，尽量减少带幼儿前往人群密集场所。3.鼓励家长保持良好的卫生习惯，为幼儿做好榜样。4.建立畅通的家校沟通渠道，及时通报园内防控工作情况，解答家长疑问。（四）心理支持关注幼儿和教职工的心理健康，对出现焦虑等情绪的人员提供必要的心理疏导和支持。九、物资保障（一）防疫物资储备根据幼儿园规模和师生员工数量，储备充足的防疫物资，包括：1.个人防护用品：口罩、一次性手套、防护服（少量）、护目镜（少量）等。2.消毒用品：含氯消毒剂（如84消毒液）、75%酒精、免洗手消毒剂、消毒湿巾、紫外线消毒灯、空气消毒机等。3.体温检测设备：额温枪、体温计等