人教版九年级化学上册第一第二单元检测试题

卷首语：亲爱的同学们，经过一段时间对化学的初步探索，我们已经迈入了这个奇妙的物质世界。这份检测题旨在帮助你回顾第一单元“走进化学世界”和第二单元“我们周围的空气”的核心知识，检验你的理解与应用能力。请认真审题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷，为后续的化学学习打下坚实的基础。考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。---一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化中，属于化学变化的是()A.酒精挥发B.冰雪融化C.纸张燃烧D.胆矾研碎2.下列物质的性质中，属于化学性质的是()A.铜具有良好的导电性B.酒精易挥发C.常温下氧气是无色无味的气体D.铁在潮湿的空气中易生锈3.下列实验操作中，正确的是()A.用嘴吹灭酒精灯B.用托盘天平称量药品时，左盘放砝码，右盘放药品C.给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人D.实验剩余的药品应放回原试剂瓶4.下列关于空气的说法中，错误的是()A.空气是一种宝贵的资源B.空气中氧气的质量分数约为21%C.空气是混合物D.空气中的氮气化学性质不活泼，常用作保护气5.下列物质中，属于纯净物的是()A.洁净的空气B.水泥砂浆C.蒸馏水D.汽水6.下列关于氧气的说法中，不正确的是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能供给呼吸C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气在低温、高压时能变为液体或固体7.实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是()A.④②①③⑤B.④①②③⑤C.①②③④⑤D.②③④①⑤8.下列实验现象的描述中，正确的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体D.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体9.下列关于催化剂的说法中，正确的是()A.催化剂能改变化学反应速率B.催化剂在反应前后质量和性质都不变C.所有化学反应都需要催化剂D.催化剂只能加快化学反应速率10.下列措施不利于改善空气质量的是()A.植树造林B.焚烧秸秆C.推广清洁能源D.减少汽车尾气排放11.下列实验操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()A.观察颜色B.闻气味C.分别插入燃着的木条D.分别倒入澄清石灰水12.下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是()A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁B.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体13.下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是()A.必须选择含氧元素的物质作反应物B.只能用排水法收集氧气C.必须使用催化剂D.必须加热14.下列对实验现象的观察或记录中，正确的是()A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟C.向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊D.蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水15.下列做法符合化学实验安全要求的是()A.用湿抹布盖灭燃着的酒精灯B.实验结束后，将剩余药品倒入下水道C.加热试管中的液体时，试管口对着自己D.稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌---二、填空题(本题包括4小题，共25分)16.(6分)请用适当的化学符号填空：(1)空气中含量最多的气体是______；(2)能使带火星的木条复燃的气体是______；(3)常用于填充气球且密度比空气小的气体是______；(4)人体中含量最多的物质是______。17.(7分)化学是一门以实验为基础的科学。根据实验要求填空：(1)吸取和滴加少量液体时，应选用的仪器是______；(2)读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内液体______保持水平；(3)给试管中的液体加热时，试管内液体体积不应超过试管容积的______；(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，其目的是______。18.(6分)现有①氧气、②氮气、③二氧化碳、④稀有气体四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：(1)占空气总体积0.94%的气体是______；(2)能支持燃烧的气体是______；(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是______；(4)焊接金属时常用作保护气的是______。19.(6分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）。(1)红磷在空气中燃烧：______，属于______反应；(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：______，属于______反应。---三、实验题(本题包括2小题，共20分)20.(10分)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：(此处应有装置图，假设为常见的A固固加热型、B固液不加热型、C排水法收集、D向上排空气法收集、E向下排空气法收集装置)(1)写出图中标号仪器的名称：①______；②______。(2)若用装置A制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的文字表达式为______，试管口要塞一团棉花，其作用是______。(3)若用装置B制取氧气，药品选用过氧化氢溶液和二氧化锰，则二氧化锰在反应中起______作用。(4)若用装置C收集氧气，当______时开始收集；若用装置D收集氧气，验满的方法是______。21.(10分)某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”实验进行了如下探究。(1)实验原理：红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的______，使容器内压强______，在大气压的作用下，水被压入容器，进入容器内水的体积约等于消耗氧气的体积。(2)实验现象：红磷燃烧，产生大量______，冷却至室温后，打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的______。(3)实验结论：空气中氧气约占空气总体积的______。(4)若实验结果偏小，可能的原因有哪些？（答出一点即可）______。---四、简答题(本题包括1小题，共10分)22.(10分)化学与生活息息相关，请用所学化学知识解释下列问题：(1)为什么灯泡里的灯丝用钨丝而不用其他金属？(2)为什么食品包装中常充入氮气作保护气？(3)为了减少空气污染，我们可以采取哪些措施？（答出两点即可）---参考答案与评分建议一、选择题(每小题3分，共45分)1.C2.D3.C4.B5.C6.A7.A8.B9.A10.B11.C12.C13.A14.C15.A二、填空题(共25分)16.(每空1.5分，共6分)(1)N₂(2)O₂(3)H₂(4)H₂O17.(每空1.5分，(4)2分，共7分)(1)胶头滴管(2)凹液面的最低处(3)1/3(4)防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管18.(每空1.5分，共6分)(1)④(2)①(3)③(4)②(或②④)19.(文字表达式每个2分，反应类型每个1分，共6分)(1)红磷+氧气→五氧化二磷(条件：点燃)，化合(2)氯酸钾→氯化钾+氧气(条件：加热，二氧化锰作催化剂)，分解三、实验题(共20分)20.(每空1分，文字表达式2分，共10分)(1)①试管②集气瓶(2)高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气(条件：加热)；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(3)催化(4)气泡连续均匀冒出；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满21.(每空2分，共10分)(1)氧气；减小(2)白烟；1/5(3)1/5(4)红磷的量不足(或装置漏气、未冷却至室温就打开止水夹等，合理即可)四、简答题(共10分)22.(每小题3分，第(3)问4分，共10分)(1)钨的熔点高，具有良好的导电性和延展性，适合做灯丝。(2)氮气的化学性质不