2026四川大学《中国文学》考研复习重点笔记

2026四川大学《中国文学》考研复习重点笔记前言本笔记旨在为备考2026年四川大学《中国文学》硕士研究生的同学提供一份系统性的复习参考。内容力求精炼，突出重点，兼顾广度与深度，希望能助各位考生一臂之力。复习时，应结合教材、原始文献及相关研究论著，融会贯通，而非简单记忆。第一部分：中国古代文学一、先秦两汉文学（一）先秦文学1.《诗经》*核心考点：风雅颂的划分及各自特点；赋比兴的艺术手法及其审美功能；《诗经》的思想内容（如婚恋诗、怨刺诗、农事诗等）；《诗经》的历史地位与影响。*考点提示：注意具体篇章的分析，如《关雎》、《氓》、《七月》、《黍离》等，理解其情感内涵与艺术表现。2.《楚辞》*核心考点：屈原的生平与创作；《离骚》的思想内容（“美政”理想、爱国情怀、批判精神）与艺术特色（浪漫主义色彩、香草美人象征、铺陈手法、抒情主人公形象）；《九歌》、《九章》的主要内容与艺术特点；楚辞的文体特征及其在中国文学史上的意义。*考点提示：重点把握屈原的人格精神与《离骚》的艺术独创性。3.先秦散文*历史散文：《尚书》、《春秋》、《左传》（叙事特点、写人艺术）、《国语》、《战国策》（纵横家思想、铺张扬厉的文风、生动的人物描写）。*诸子散文：*儒家：《论语》（语录体、孔子思想核心）、《孟子》（雄辩气势、寓言运用、民本思想）、《荀子》（严谨的逻辑、朴素唯物主义思想）。*道家：《老子》（哲理性、韵散结合）、《庄子》（奇幻的想象、汪洋恣肆的文风、寓言象征、逍遥思想）。*其他：《墨子》（墨家思想、质朴文风）、《韩非子》（法家思想、犀利峻峭的文风、寓言故事）。*考点提示：区分历史散文与诸子散文的不同特点；重点掌握《左传》的叙事、《战国策》的写人、《孟子》的论辩、《庄子》的寓言与境界。（二）两汉文学1.汉赋*核心考点：汉赋的发展阶段（骚体赋、大赋、抒情小赋）；司马相如《子虚赋》、《上林赋》的艺术特点与时代特征；杨雄、班固、张衡的赋作；赵壹《刺世疾邪赋》等抒情小赋的特点。*考点提示：理解汉大赋“劝百讽一”的特征及其与汉代盛世气象的关系。2.司马迁与《史记》*核心考点：司马迁的生平与创作动机；《史记》的体例（本纪、世家、列传、书、表）及其开创性；《史记》的思想内容（实录精神、批判精神、人文关怀）；《史记》的文学成就（历史人物形象塑造、叙事艺术、语言特色）；“史家之绝唱，无韵之离骚”的内涵。*考点提示：重点分析主要人物传记（如《项羽本纪》、《廉颇蔺相如列传》等）的思想与艺术。3.班固与《汉书》*核心考点：《汉书》的体例与思想倾向；与《史记》的比较；《苏武传》等优秀篇章的艺术特色。4.汉代诗歌*核心考点：汉乐府民歌的思想内容与艺术特色（“感于哀乐，缘事而发”、叙事性、人物形象、语言朴素自然）；《孔雀东南飞》的思想意义与艺术成就。*核心考点：《古诗十九首》的时代、主题（游子思妇、人生感慨）与艺术特色（情景交融、言简意丰、天然浑成）；其在中国诗歌史上的地位。*考点提示：汉乐府与《古诗十九首》的不同特点；重点诗篇的情感内涵与艺术表现。二、魏晋南北朝文学（一）建安文学与正始文学1.建安文学：*核心考点：“三曹”（曹操、曹丕、曹植）的诗歌成就；曹操诗歌的“建安风骨”（悲凉慷慨、气韵沉雄）；曹植诗歌的艺术演进及其代表作；“建安七子”与蔡琰。*考点提示：理解“建安风骨”的内涵及其时代背景；曹植诗歌的艺术成就。2.正始文学：*核心考点：阮籍、嵇康的诗歌创作；阮籍《咏怀诗》的思想内容与艺术特色（隐晦曲折、象征寓意）；嵇康诗歌的清峻风格。*考点提示：玄学思潮对正始文学的影响。（二）两晋文学1.太康文学：陆机、潘岳、左思。左思《咏史》诗的特点（“左思风力”）。2.陶渊明：*核心考点：陶渊明的生平与思想（儒家与道家思想的影响）；诗歌题材（田园诗、咏怀诗、咏史诗、行役诗等）；田园诗的思想内容与艺术特色（平淡自然、情景交融、白描手法、真淳之美）；散文辞赋（《桃花源记》、《归去来兮辞》、《五柳先生传》）。*考点提示：陶渊明的人格魅力及其田园诗的文学史意义。3.玄言诗与山水诗：玄言诗的特点；谢灵运与山水诗的兴起；谢灵运山水诗的艺术特点。（三）南北朝文学1.南朝诗歌：*谢朓：永明体，山水诗的清新流丽。*鲍照：乐府诗的成就，七言歌行的发展，《拟行路难》的思想情感与艺术特色。*宫体诗：特点与评价。*核心考点：永明体（声律说）的产生及其对近体诗形成的意义；谢朓、鲍照的诗歌成就。2.北朝诗歌：*庾信：由南入北的诗人，其诗歌风格的转变，《拟咏怀》的成就，“穷南北之胜”。*北朝乐府民歌：《木兰诗》、《敕勒歌》的特点。3.南北朝民歌：*南朝民歌：《西洲曲》为代表，特点（清丽婉转、情歌为主、多用双关）。*北朝民歌：特点（刚健豪放、题材广泛）。*考点提示：南北朝民歌的不同风格及其原因。4.小说：*志怪小说：干宝《搜神记》。*志人小说：刘义庆《世说新语》，魏晋风度的生动记录。*考点提示：小说兴起的原因；《世说新语》的文学价值。5.文学批评：*曹丕《典论·论文》：文学的价值、文体分类、作家气质与作品风格。*陆机《文赋》：创作过程、艺术构思。*刘勰《文心雕龙》：体系结构、文学创作论、文学发展观、批评原则。*钟嵘《诗品》：诗歌的起源与发展、五言诗的评价、“滋味说”。*考点提示：刘勰《文心雕龙》和钟嵘《诗品》的主要观点及其在中国文学批评史上的地位。三、隋唐五代文学（一）初唐文学1.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。他们的诗歌创作对宫体诗的突破及其意义。2.陈子昂：《修竹篇序》的理论主张（“风骨”、“兴寄”）；《登幽州台歌》的情感内涵。3.考点提示：初唐诗歌如何逐步摆脱齐梁诗风，走向盛唐气象。（二）盛唐文学1.山水田园诗派：王维、孟浩然。王维诗歌“诗中有画”、“诗中有禅”的特点；孟浩然诗歌的清淡自然。2.边塞诗派：高适、岑参、王昌龄等。高适《燕歌行》；岑参边塞诗的奇丽雄放；王昌龄七绝的成就。3.李白：*核心考点：李白的生平、思想（儒、道、侠）与人格魅力；诗歌题材（乐府、歌行、绝句）；诗歌的艺术特色（豪放飘逸、想象奇特、夸张大胆、清新自然、“清水出芙蓉，天然去雕饰”）；代表作分析。*考点提示：“诗仙”的特质；李白诗歌的浪漫主义风格。4.杜甫：*核心考点：杜甫的生平（“安史之乱”前后的变化）；诗歌的思想内容（“沉郁顿挫”的风格、忧国忧民的情怀、“诗史”性质）；诗歌的艺术成就（现实主义创作方法、锤炼字句、众体兼长、律诗的成熟与创新）；代表作分析（“三吏”、“三别”等）。*考点提示：“诗圣”的内涵；杜甫诗歌的现实主义特征及其对后世的影响。（三）中唐文学1.大历诗风：韦应物、刘长卿等，诗歌的清冷孤寂情调。2.韩孟诗派：韩愈、孟郊、李贺等。主张“不平则鸣”、“笔补造化”；诗歌的奇崛险怪风格。3.元白诗派：元稹、白居易。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”；白居易的新乐府创作（《长恨歌》、《琵琶行》、《卖炭翁》等）及其通俗化倾向。4.刘禹锡、柳宗元：刘禹锡的怀古诗、竹枝词；柳宗元的山水诗与散文。*考点提示：韩孟与元白诗派的不同追求；白居易诗歌的通俗性与讽喻性；李贺诗歌的奇诡冷艳。（四）晚唐文学1.杜牧：咏史怀古诗的深沉感慨；七言绝句的成就。2.李商隐：*核心考点：李商隐诗歌的题材（无题诗、咏史诗、咏物诗）；无题诗的朦胧多义性、深情绵邈、意境朦胧、对仗工整、用典精巧；咏史诗的借古讽今。*考点提示：李商隐诗歌的艺术特色与情感内涵。3.晚唐小品文：罗隐、皮日休、陆龟蒙，讽刺尖锐。（五）唐代散文1.古文运动：韩愈、柳宗元的理论主张（“文以明道”、“不平则鸣”、“惟陈言之务去”等）；韩愈散文的风格（气势雄健）；柳宗元散文的成就（山水游记、寓言、传记）。2.唐代传奇：发展阶段；《柳毅传》、《李娃传》、《霍小玉传》等代表作；唐代传奇的文学价值。3.唐五代词：*词的起源与早期发展。*温庭筠：“花间派”鼻祖，词风秾艳香软，对词体的定型。*李煜：南唐后主。前期词与后期词的不同；后期词的家国之痛、人生感慨及其艺术成就（语言自然、意境开阔、抒情真挚）。*考点提示：李煜词的艺术突破及其对后世的影响。四、宋辽金文学（一）北宋文学1.北宋初期文学：白体、晚唐体、西昆体。王禹偁。2.欧阳修与诗文革新运动：欧阳修的文学主张；散文成就（平易畅达）；诗歌与词。3.“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙）、王安石、曾巩：苏轼的文学成就（诗、词、文）。4.苏轼：*核心考点：苏轼的生平与思想（儒、道、释融合）；诗歌的题材广阔、风格多样（豪放、旷达、清新）；词的革新（开创豪放词派，“以诗为词”，扩大词的题材与意境）；散文的“文理自然，姿态横生”。代表作分析。*考点提示：苏轼的人格魅力及其旷达的人生态度在作品中的体现；“豪放派”的开创。5.柳永：慢词的发展；词的市民化倾向；《雨霖铃》等代表作的婉约风格与铺叙手法。6.黄庭坚与江西诗派：“点铁成金”、“夺胎换骨”的诗论；诗歌的瘦硬生新风格。（二）南宋文学1.李清照：*核心考点：李清照的生平；前后期词风的变化；词的艺术特色（“易安体”，语言清丽、善用白描、情感真挚细腻）；《漱玉词》。*考点提示：李清照词的女性视角与情感世界。2.陆游：*核心考点：陆游的生平与爱国情怀；诗歌创作（数量、题材）；诗歌风格（雄浑豪放与清新婉丽并存）；代表作（《示儿》、《书愤》等）；词的成就。*考点提示：陆游诗歌中的爱国主题与生命意识。3.辛弃疾：*核心考点：辛弃疾的生平（“金戈铁马”的经历）；词的思想内容（爱国情怀、壮志难酬的悲愤、田园闲居的情趣）；词的艺术成就（“以文为词”，用典广泛，风格豪放悲壮，亦有婉约清丽之作）；辛派词人。*考点提示：“词中之龙”；辛弃疾词的豪放风格与多样化的艺术表现。4.杨万里、范成大：杨万里“诚斋体”；范成大田园诗（《四时田园杂兴》）。5.姜夔、吴文英等格律词派：姜夔词的清空骚雅，讲究音律与用典；吴文英词的绵密秾艳。6.南宋散文：朱熹等理学家散文；文天祥的《正气歌》等。（三）辽金文学1.辽代文学概况。2.金代文学：元好问的诗歌成就（“丧乱诗”的“诗史”性质）。3.董解元《西厢记诸宫调》：对元稹《莺莺传》的改编及其文学价值。五、元明清文学（一）元代文学1.元杂剧：*核心考点：元杂剧的体制（结构、角色、曲词、宾白、科介）；兴盛的原因。*关汉卿：《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》等；其杂剧的思想内容与艺术特色（现实主义与浪漫主义结合、人物形象鲜明、语言本色当行）。*王实甫：《西厢记》的思想内容（反封建礼教、追求自由爱情）与艺术成就（人物塑造、结构创新、语言华美）。*马致远：《汉宫秋》；“元曲四大家”。*白朴：《梧桐雨》。*纪君祥：《赵氏孤儿》。*考点提示：元杂剧的悲剧精神；《西厢记》的艺术魅力。2.南戏：高明《琵琶记》的思想内容与艺术成就。3.元代散曲：*散曲的体制（小令、套数）与特点（通俗活泼、格律自由）。*关汉卿、马致远、白朴、张养浩等的散曲作品。马致远《天净沙·秋思》。*