2025年部编版六年级语文下册《腊八粥》同步练习

【2025年春季】部编版六年级下册语文2.《腊八粥》同步练习

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一、基础知识（共5题）

I.给下列加点字注音

（I）腊八甥__________(2)细腻__________（3）聚子__________

（4）个唾沐__________(5)汤匙__________（6）哪嘤__________

（7）肿胀__________(8)孥学__________（9）黄姆鸡

2.看拼音，写词语

（I）labazhou(2)hese_________

（3）rangang(4)ji5ohuo

(5)zTgc_________(6)kckao

3.辨字组词

（1）腊________蜡_________(2)栗__________粟___________

(3)咽_________烟_________(4)稠__________绸__________

(5)相竭(6)缸_____缺__________

4.写出下列词语的近义词

（1）合拢——_(2)叹气——

（3）沸腾一.（4）搅和——

（5）资格——_（6）反抗----

5.写出下列词语的反义词

(1)沸腾——（2）浓稠-

（3）反抗-----（4）清楚-

试卷第1页共4页

（5）可靠（6）承认

二、句子练习（共1题）

6.句子练习

（I）把下列句子改为陈述句

①你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

②难道世界上糟糕的诗还不够多吗？

（2）用恰当的关联词把下面两句话合并成-•句话

①他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。

②贰凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。

三、阅读理解（共2题）

7.课内阅读

腊八粥

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车洋的大孩子，嘴巴上改了许多白胡子的老孩子，提到崔八粥，谁

不是嘴里就立时生出•种甜甜的威腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂

煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，

何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都

已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈，妈，要到什么时候才……”

“要到夜里！“其实他妈妈所说的夜里，并不是.上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了！“八儿要哭的样子。

“饿了,也得到太阳落下时才准吃.”

饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法

来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过是他进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，因好奇

而急于想尝尝这奇怪的东西罢了，

（I）作者笔下的腊八粥让人垂测欲滴，请用横线画出描写腊八粥样子和味道的句子。

（2）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

（3）八儿为什么“今天喜得快要发疯了”？

试卷第2页共4页

（4）文中写八儿“进进山山灶房”有什么作用？

8.课外阅读

故乡的元宵

故乡的元宵是并不热闹的。

没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在

七月十五“迎会”一赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”,我们那里的元宵却是静静的。

有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着期麟，一一张长板凳，外面糊纸扎的麒

麟，一个敲小锣，一个打镣，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”：

格炸炸，格炸炸，

麒麟送子到你家……

我对这“格炸炸'’印象很深。这是什么意思呢？这是状声词？状的什么声呢？送麒麟的没有表演，没

有动作，曲调也很简单。送麒麟的来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的“格炸炸”。“格炸炸”完了，

祖母就给他们一点钱。

街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳

上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。

草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。

北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。

到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。

到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。一天快过去了。不过元宵要等到晚上，上灯

以后。元宵的灯，是在街头上卖的。

在街上，有几家从乡下摇船来的卖“泥叫叫的。他们以船为家。他们的泥叫叫有两种，一种是吹的，

一种是摇的。吹的“泥叫叫有细有粗，粗的声音洪亮，“乌都——乌都——“，可以传得很远，细的声

音尖细，“吱吱吱”，很好听。摇的“泥叫叫”则是哑的，只是一个泥弹子，摇起来“豁啷豁卿”的。

有几家卖花灯的。荷花灯，绣球灯，兔子灯。

街上有人在赌力：一人横躺在地上，另一个人拿着一个大铁泥子，放在躺者的肚子上，躺者把肚子一

挺，铁坨子就被挺起来了。但这是要付钱的，要赌力的付了钱才能看。

元宵过后，年就过完了。

（I）文中写了故乡元宵的哪些习俗？

（2）故乡的元宵有什么特点？

（3）文中描写送麒麟的部分有什么作用？

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(4)作者为什么对“格炸炸”印象很深？

四、口语交际(共1题)

9.口语交际

你的家乡在元宵节有什么特别的习俗或活动吗？请向大家介绍一卜.，注意语言表达要清晰、流畅。

试卷第4页共4页

【答案区】

1.【答案】【第1空】zh6u；【第2空】帝；【第3空】11；【第4空】丫油；【第5空】加；【第6

空】diinang；【第7空】zhSg：【第8空】nU；【第9空】m6n；

【解析】【分析】“腊八糊'应读zhGu,指一种流质的食物；“细腻”应读nl,细致的意思；“聚子”应读11,

指一种坚果：叩即唾沫”应读y加，指使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去；“汤胆”应读chi,指

舀汤的小勺：“嘟哦”应读dUnang,指不间断地小声自言自语；“胖胀”应读zh6ng,指皮肤、黏膜或肌肉

等组织由于局部循环发生障碍、发炎、化脓、内出血等原因而浮胀或突起；“孥孥”应读nd指妻子和

儿女；“黄用I鸡”应读m6n,指一种烹饪方法。

故答案为：zhou：ni：li；yan；chi；dunang：zhong；nu：men

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意

思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才

能顺利作答。

2.【答案】【第1空】腊八粥；【第2空】褐色；【第3空】染缸；【第4空】搅和；【第5空】资

格；【第6空】可靠；

【解析】【分析】“腊八粥”的“粥”中间是“米”；“褐色”的“褐”是衣部旁，右边是“曷”；“染缸”的“缸”是

缶字旁，右边是“工"："搅和''的"搅''是提手旁，右边是“觉”；“资格”的“资”下面是“贝"："可靠''的“靠”

下面是“非

故答案为：腊八粥；褐色；染缸；搅和：资格；可靠

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，

注意区分有•同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，

即可顺利作答。

3.【答案】【第1空】腊月；【第2空】蜡烛；【第3空】栗子；【第4空】粟米；【第5空】吞咽；

【第6空】烟火：【第7空】浓稠：【第8空】丝绸；【第9空】褐色：【第10空】竭力；【第II

空】水缸；【第12空】缺少；

【解析】【分析】“腊”是月字旁，可组“腊月”；“蜡”是虫字旁，可组“蜡烛”；“栗”下面是“木”,可组“栗

子”；“粟”下面是“米”，可组“粟米”；"咽”是口字旁,可组“咽下”；“烟”是火字旁,可组“因”;“稠”是禾

木旁，可组“浓稠”；“绸”是绞丝旁，可组"丝绸''；"褐”是衣部旁，可组"褐色''；"竭''是立字旁，可组“竭

力”；“缸”右边是“工”,可组“水缸”；“缺”右边是“夬”，可组“缺少”；

故答案为：腊月：蜡烛；栗子；粟米；吞咽；烟火；浓稠；丝绸；褐色；竭力；水缸；缺少

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【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音

和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语

写正确。

4.【答案】【第1空】闭合；【第2空】叹息；【第3空】鼎沸；【第4空】搅拌；【第5空】资历；

【第6空】抵抗；

【解析】【分析】“合拢”意思是合在一块儿，与“闭合”意思相近；“叹气”指因忧伤郁闷，心里感到不痛

快而呼出长气，发出声音，与“叹息”意思相近；“沸腾”比喻情绪高涨或人声喧闹，与“鼎沸”意思相近；

“搅和”指充分地搅拌混合，与“搅拌”意思相近；"资格''指从事某种活动所应具备的条件、身份等，与“资

历”意思相近；“反抗”意思是抵抗、反对，与“抵抗”意思相近；

故答案为：闭合：叹息；鼎沸；搅拌：资历；抵抗

【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据

平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。

5.【答案】【第1空】冷却；【第2空】柿薄；【第3空】顺从；【第4空】模糊；【第5空】可疑；

【第6空】否认;

【解析】【分析】“沸腾”意思是液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾，与“冷却”意思相反；“浓

稠”意思是液体的密度大、浓度高，粘稠，与“稀薄”意思相反；“反抗”指抵抗、反对，与“顺从”意思相

近；“清楚”指事物容易让人了解，与“模糊”意思相反；“可靠”意思是可■以信赖依靠，与“可疑”意思相反；

“承认”意思是供认、招认，与“否认”意思相反；

故答案为：冷却；稀薄；顺从；模糊；可疑；否认

【点评】题目考查学生对词语的反义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据

平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。

6.【答案】

（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。I世界上糟糕H勺诗够多了。

（2）他即使走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。|凡卡因为在城里受罪，所以回到乡下爷爷那

儿去。

【解析】【分析】（1）①这句改写时，应该把“难道还能''改成"不能”，去掉“呢”，把问号改成句号，

进行作答。②这句改写时应该把“还不”去掉，把“吗”改成“了”，把问号改成句号，进行作答。

（2）①“他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。”这句两句之间是假设关系，应该用“即使；

也''进行连接作答；

答案第2页共5页

②“凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。”这句中句子前后之间是转折关系，应该用“与其；不

如''进行连接作答。

故答案为：（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。I世界上糟糕的

诗够多了。（2）他即使走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。|凡卡与其在城里受罪，不如回到

乡下爷爷那儿去。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作

答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

7.【答案】

（1）把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，

单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝

嘴里塞灌呢！

（2）运用了排比的修辞手法，写出了不同年龄段的人对腊八粥的喜爱，增强了语势，突出了腊八粥的

诱人。

（3）因为今天可以吃到腊八粥，八儿对腊八粥充满期待，所以“喜得快要发疯了

（4）写出八儿急于吃到腊八粥的心情，通过他的动作表现出他的迫不及待，从侧面烘托出腊八粥的吸

引力。

【解析】结合文中句子，“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在

锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大

碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”这句描写了腊八粥的样子和味道。

故答案为：把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸

腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙

大匙朝嘴里塞灌呢！“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩

子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。‘'结合对句子的理解•，这句运用排

比和反问的修辞手法，写出了不同年龄段的人对腊八粥的喜爱，增强了语势，突出了腊八粥的诱人。结

合对句子的理解，进行作答。

故答案为：运用了排比的修辞手法，写出了不同年龄段的人对腊八粥的喜爱，增强了语势，突出了腊八

粥的诱人。结合文中描写，因为腊八粥香甜可口，八儿非常喜欢喝“腊八粥”，因此八儿“今天喜得快要

发疯了”；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：因为今天可以吃到腊八粥，八儿对腊八粥充满期待，所以“喜得快要发疯了结合对句子

的理解•，文中写八儿“进进山灶房''表现了八儿对腊八粥的喜爱和期盼，表现了八儿希望早点喝到腊

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八粥的急切心情;

故答案为：写出八儿急于吃到措八粥的心情，通过他的动作表现出他的迫不及待，从侧面生托出腊八粥

的吸引力。【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代又阅读和理解能力。作答时结合短文内容和

题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即

可顺利作答。

8.【答案】

（1）文中写了故乡元宵送麒麟（三个乡下汉子举着纸扎腆麟，敲锣打擦唱吉利歌）、吹糖人、捏面人、

拉“天嗡子”（抖空竹）、泰山庙老妈妈烧香、卖“泥叫叫”、卖花灯、赌力等习俗。

（2）故乡的元宵并不热闹，与很多地方兴“闹元宵”不同，是静静的，各种活动比较简单、平淡，没

有大型热闹的表演，更多的是一些民间传统的技艺展示和小买卖。

（3）送颜麟的描写丰富了文宣内容，通过对送麒麟的过程、唱词、曲调以及人们的反应等的描写，展

现了故乡元宵独特的民俗风情，同时也从侧面反映出故乡元宵的安静氛围，因为送救麟的活动并不叫人

兴奋，只是按部就班地进行，为全文描写故乡元宵的特点服务。

（4）因为“格炸炸”是送觑麟时唱词的开头，这种独特的状声词反复出现，在作者童年的元宵记忆中

留下深刻印象，同时也引发了作者对其含义和所状之声的好奇，所以印象很深。

【解析】结合短文内容，主要描写了故乡元宵送麒麟（三个乡下汉子举着纸扎麒麟，敲锣打镖唱吉利歌）、

吹糖人、捏面人、拉“天嗡子”（抖空竹）、泰山庙老妈妈烧香、卖“泥叫叫”、卖花灯、赌力等习俗。

结合文中句子，进行理解作答。

故答案为：文中写了故乡元宵送麒麟（三个乡下汉子举着纸孔麒麟，敲锣打擦唱吉利歌）、吹糖人、捏

面人、拉“天嗡子”（抖空竹）、泰山庙老妈妈烧香、卖"泥叫叫''、卖花灯、赌力等习俗。结合文中描

写，故乡的元宵并不热闹，与很多地方兴“闹元宵”不同，是静静的，各种活动比较简单、平淡，没有

大型热闹的表演，更多的是一些民间传统的技艺展示和小买卖。结合文中句子，进行总结作答。

故答案为：故乡的元宵并不热闹，与很多地方兴“闹元宵不同，是静静的，各种活动比较简单、平淡，

没有大型热闹的表演，更多的是一些民间传统的技艺展示和小买卖。结合短文内容，文中对举麒麟的描

写，具体形象地描写了故乡的元宵的习俗，从侧面反映出故乡元宵的安静氛围；结合对句子的理解，进

行作答。

故答案为：送麒麟的描写丰富了文章内容