道德与法治 初二年级 2011届 学业水平测试卷 易错题版

道德与法治初二年级2011届学业水平测试卷易错题版考试时间：60分钟试卷满分：100分命题人：道德与法治教研组命题时间：2011年7月一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）【考点：宪法是根本法】宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。下列关于宪法效力的表述，正确的是A.宪法是普通法律的总和B.宪法的效力仅次于普通法律C.宪法规定了国家生活中所有的重要问题D.宪法具有最高的法律权威，任何组织或者个人都必须在宪法范围内活动【考点：国家利益】在国家利益与个人利益的关系中，下列说法正确的是A.国家利益高于一切，个人利益应当无条件服从国家利益B.国家利益与个人利益在根本上是一致的C.个人利益与国家利益是完全对立的，不存在统一性D.维护国家利益就是牺牲个人利益，个人不需要考虑国家利益【考点：民事权利】公民享有广泛的人身权利和财产权利。下列行为中，属于侵犯公民名誉权的是A.相关公司未经允许，擅自使用某明星的照片进行商业宣传B.某网站在网络上发布虚假信息，诋毁相关企业家的商业信誉C.邻居之间因为房屋漏水发生口角，互相辱骂D.某学生在课堂上对老师的教学方法提出不同意见【考点：正义】正义是法治的追求目标。下列行为中，体现“程序正义”的是A.法官在审理案件时，严格按照法律规定的程序进行B.警察在抓捕犯罪嫌疑人时，依法使用武器C.法院对犯罪分子进行公正的审判D.社会对弱势群体提供法律援助【考点：法律与道德】法律和道德都是重要的社会规范。下列关于法律与道德关系的说法，错误的是A.法律和道德都是社会规范，都起着规范人们行为的作用B.道德依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维持C.法律具有强制性，道德不具有强制性D.道德是法律的基础，法律是道德的保障【考点：诚信】诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民应尽的道德义务。下列关于诚信的说法，错误的是A.诚信是立身之本，是公民的第二张身份证B.诚信不仅是一种道德要求，也是一种法律义务C.在商业活动中，诚信意味着可以为了利益适当欺骗消费者D.诚信要求我们说话算数，信守承诺【考点：文化自信】文化是一个国家、一个民族的灵魂。下列关于文化自信的说法，正确的是A.文化自信就是对中华传统文化的盲目崇拜B.文化自信是对本国文化价值的充分肯定C.文化自信意味着完全排斥外来文化D.文化自信源于对中华文化的继承，与创新发展无关【考点：情绪管理】情绪影响我们的行为和健康。当遇到挫折感到沮丧时，下列调节情绪的方法中，最不科学的是A.通过运动来转移注意力，宣泄情绪B.向朋友倾诉，寻求心理支持C.采取极端行为，通过伤害自己来引起关注D.通过听音乐、看电影等方式放松心情【考点：友谊】友谊是美好的，但友谊也需要智慧。下列关于友谊的说法，正确的是A.友谊意味着没有原则，不分是非B.友谊需要共同成长，相互促进C.友谊意味着我们可以对朋友为所欲为D.友谊是人生的全部，其他关系都不重要【考点：网络生活】网络丰富了我们的生活，但网络并非法外之地。下列关于网络行为的说法，错误的是A.网络交往具有虚拟性，可以随意编造信息B.网络交往要遵守法律法规，遵守网络道德C.网络交往要自我保护，警惕网络诈骗D.网络交往要善于网上学习，不浏览不良信息二、填空题（共5题，每空2分，共10分。请将正确答案填写在横线上）【考点：国家象征】中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国国歌。国歌是国家的，是民族精神的。【考点：宪法效力】宪法具有最高的法律效力。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者提议，并由全国人民代表大会以全体代表的以上的多数通过。【考点：民事权利】公民享有生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、、婚姻自主权等权利。当我们的民事权利受到侵害时，可以通过、调解、仲裁、诉讼等方式来维护。【考点：法律特征】法律作为一种特殊的行为规范，具有国家强制性。法律由国家强制力保证实施，这种强制力主要是。法律具有严密的逻辑结构，通常由、内容、制裁方式构成。【考点：文化自信】文化自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们要坚定文化自信，必须坚持道路，弘扬精神，推动社会主义文化繁荣兴盛。三、判断题（共5题，每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）【考点：宪法权威】宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。任何组织或者个人都必须在宪法范围内活动。【考点：法律与道德】法律和道德是相互促进的。法律是道德的底线，道德是法律的基础。【考点：国家利益】国家利益与人民利益在根本上是一致的，因此，维护国家利益就是维护人民的利益。【考点：网络生活】在网络上，我们可以根据自己的喜好随意发表言论，因为网络是虚拟的，不需要承担责任。【考点：文化自信】文化自信源于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。四、简答题（共3题，每题5分，共15分）【考点：国家利益与个人利益】结合所学知识，简要回答如何正确处理国家利益与个人利益的关系。【考点：法律义务】法律义务与道德义务有何不同？公民应当如何履行法律义务？【考点：情绪调节】当我们遇到挫折产生消极情绪时，可以采取哪些方法进行调节？五、论述题（共1题，15分）【考点：综合应用-法治与德治】材料一：某市开展“诚信经营示范店”评选活动，对守信企业给予政策扶持和荣誉表彰；对失信企业列入“黑名单”，限制其参与政府采购和招投标。材料二：某校开展“道德讲堂”活动，通过讲述身边好人好事，引导学生明辨是非，崇德向善。结合上述材料，运用所学道德与法治知识，回答下列问题：材料一体现了法治与德治的什么关系？（5分）在建设社会主义现代化国家的进程中，为什么要坚持依法治国和以德治国相结合？（6分）作为中学生，我们应该如何为推进法治与德治建设贡献力量？（4分）一、选择题DBBACCBCBA二、填空题《义勇军进行曲》；象征；重要组成部分五分之一；三分之二财产权；诉讼国家强制力；规则中国特色社会主义；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神三、判断题√√√×√四、简答题答案要点：国家利益与个人利益在根本上是一致的。（2分）当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应当服从国家利益。（2分）我们要心怀爱国之情，树立报国之志，把实现个人理想融入国家梦想和民族梦想之中。（1分）答案要点：区别：法律义务主要依靠国家强制力保证履行，具有强制性；道德义务主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维持，不具有强制性。（3分）履行方式：法律义务要求我们必须做；对于法律鼓励做的事情，我们积极去做；对于法律要求我们必须做的事情，我们要自觉履行；对于法律禁止做的事情，我们坚决不做。（2分）答案要点：宣泄法：向信任的人倾诉，或通过运动、听音乐等方式宣泄情绪。（2分）转移法：通过做自己感兴趣的事情转移注意力。（1分）凝神法：通过深呼吸、冥想等方式使情绪平静下来。（1分）五、论述题答案要点：依法治国和以德治国相辅相成、相得益彰。法治是治国理政的基本方式，以德治国是治国理政的重要依托。（5分）①法治和德治都是国家治理的重要工具，二者不可偏废。（2分）②法治以其权威性和强制性规范社会成员的行为，以德以其感召力和说服力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。（2分）③坚持依法治国和以德治国相结合，有利于提高全社会的法治意识和道德水平，建设社会主义法治国家和社会主义精神文明。（2分）①我们要尊法学法守法用法，增强法治观念，依法规范自身行为。（2