2025-2026学年统编版(2024)语文三年级上册+第四单元测试题(含答案)

2025-2026学年统编版(2024)语文三年级上册+第四单元测试题(含答案)（考试时间：90分钟满分：100分）第一部分积累与运用（45分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）zhǔnbèibàoyǔqiángbìjīèzhīzhū（）（）（）（）（）piàoliangmǔjīchībǎogēnběnyīncǐ（）（）（）（）（）2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）A.孵（fú）化晒（shài）太阳凑（còu）近萝（luó卜）B.喵（miāo）喵蹭（cèng）着怒（nù）吼晾（liàng）干C.偶（ǒu）尔砸（zá）破嘟（dōu）囔发愣（lèng）D.喵（māo）叫模（mú）仿啃（kěn）咬撞（zhuàng）击3.辨字组词，仔细区分形近字再填空。（6分）[备奋]准（）勤（）[壁璧]墙（）玉（）[饿鹅]饥（）天（）[晒洒]（）水（）太阳[蛛珠]蜘（）珍（）[洞桐]山（）破（）4.先补全下列四字词语，再选择合适的词语填入句子中（填序号）。（8分）（1）细（）慢（）（2）争（）恐（）（3）口（）舌（）（4）七（）八（）（5）自（）自（）（6）各（）各（）①课堂上问题一提出，同学们就____地举手发言，生怕老师看不到自己。②奶奶总提醒小孙子吃饭要____，不然很容易消化不良。③昨天晚上我把准备好的课本落在家里了，上课的时候心里____的，一直怕老师批评我。④奶奶年纪大了，常常一个人坐在院子里____，不知道她在跟自己说些什么有趣的事。5.选择题，把正确答案的序号填在括号里。（10分）（1）下列关于“预测”的说法，错误的一项是（）A.预测是我们读故事的时候可以用到的好方法，完全不需要任何依据，随便猜就行B.我们可以根据故事的标题、插图、前文内容来预测后面的情节C.我们可以结合自己的生活经验和常识来预测故事接下来会发生什么D.就算我们预测的内容和原文故事不一样也没关系，对照原文之后我们还能收获新的阅读感受（2）《总也倒不了的老屋》结尾写“老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事”，对这句话理解最恰当的一项是（）A.小蜘蛛的故事太长了，永远讲不完，所以老屋没法倒下B.老屋乐于助人，还会继续帮助更多有困难的小动物，它会一直站在这里C.老屋太懒了，不想倒下之后还要被人重新修建D.老屋年纪大了，连倒下的力气都没有了，只能一直站着（3）本单元我们学习了提示语的不同位置用法，下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（）A.“哎呀。”小猫说道：“我找不到一个安心睡觉的地方。”B.老屋说，“好了，我到了倒下的时候了！”C.“请您再站一会儿吧。”小蜘蛛对着老屋说道。D.小兔子大声喊，等等老屋，请你再帮我一个忙好不好。（4）下列句子中，和其他三句修辞手法不一样的一项是（）A.风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地B.老树站在路边，看着来来往往的行人，慢悠悠地晃着自己的枝桠C.胡萝卜先生的长胡子飘在风里，像一根细细的透明的绳子D.秋天到了，苹果树上的果子羞红了脸，躲在树叶后面偷偷往外看（5）学习《不会叫的狗》这篇课文的时候，我们知道故事里的小狗先后向不同的动物学习叫声，它跟着杜鹃学叫之后发生的事情是（）A.遇到了农夫，被农夫追着打B.遇到了猎人，猎人举起猎枪瞄准了它C.遇到了小公鸡，小公鸡嘲笑它叫的不对D.遇到了另一只狗，终于学会了狗叫6.按要求完成句子练习。（8分）（1）把下面的句子改写为提示语在中间的形式，注意标点符号的正确用法：小蜘蛛说道：“请让我在您这儿住一晚上吧，我找不到安心织网抓虫的地方。”____________________________________________________________________（2）用“一边……一边……”写一个拟人句，句子的描写对象可以是课文里的老屋、蜘蛛，也可以是你熟悉的小动物或者植物。____________________________________________________________________（3）请你结合生活常识，预测一下“空荡荡的公交车上忽然上来了一位拄着拐杖的老奶奶”之后会发生什么，把你预测到的内容用一两句话写出来。____________________________________________________________________（4）用修改符号修改下面的两个病句：①这棵老槐树的年龄已经超过一百岁左右了，枝桠长得非常茂盛。②胡萝卜先生浓密的长胡子飘扬在风里，晃来晃去的。7.单元知识积累回顾，按要求填空。（10分）（1）《总也倒不了的老屋》一文中，一百多岁的老屋先后帮助了三个遇到困难的小动物，分别是________、________、________，每一次老屋想倒下的时候，都会有小动物上门求助，我们读故事的时候也能顺着内容猜到这一点。（2）《胡萝卜先生的长胡子》里，胡萝卜先生漏刮的那根胡子沾到了甜甜的果酱之后越长越长，它先后帮助了________和________两个小朋友，解决了他们的难题。（3）《不会叫的狗》这篇童话里，不会叫的小狗先后学了____种不同动物的叫声，我们读故事的时候发现，预测不是毫无依据的乱猜，是要顺着________去合理猜想，一边读一边主动预测，会让我们阅读的时候注意力更集中，________也会得到很大的提升。（4）本单元我们学习了很多关于团结力量大的谚语，比如“人心齐，________”，“二人同心，________”，还有“一个篱笆三个桩，________________”，这些谚语都告诉我们大家拧成一股绳，就能发挥出更大的力量。第二部分阅读与理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《总也倒不了的老屋》选段，完成下面的题目：老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，我想找一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”1.选段里“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”中的“凑”字，理解正确的一项是（）（2分）A.聚集，聚拢B.接近，靠近C.碰见，遇见D.凑数，将就2.读选段内容我们发现，老屋三次说出“好了，我到了倒下的时候了”，每一次刚说完都会有小动物上门求助。读到这里，请你预测一下，下一次老屋刚说出这句话的时候，会有哪个小动物来求助？你的预测依据是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合选段里的细节说说，老屋是一个什么样的形象？你从哪些地方能看出来？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.假如你是一只迷路的小刺猬，雨天找不到可以避雨的地方，你会怎么跟老屋说，才能争取到老屋同意让你留下来躲几天？注意说话的语气要礼貌诚恳。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）阅读下面的短文，完成练习：怪雨伞傍晚的时候，下起了瓢泼大雨。小猴子欢欢打着一把新伞往家走，这把伞是他昨天刚从山羊爷爷的杂货店买的，鹅黄色的伞面上画着几枝粉色的桃花，漂亮极了。欢欢把这把新伞当成宝贝，连平时最要好的小兔子白白想碰一下伞柄，他都舍不得让碰。刚走到树林边缘，他就看见小兔子白白站在大杨树下，浑身淋得湿乎乎的，长长的耳朵上挂着雨珠，正冻得浑身打哆嗦。欢欢刚想跑过去送白白一起回家，忽然想起上周自己新买的白球鞋在操场上玩的时候，被白白不小心踩出了一个黑脚印，他心疼了整整两天。想到这里，欢欢的脚步一下子停住了。“我这伞这么新，要是让白白的湿毛蹭脏了，多可惜啊。”欢欢想着，悄悄把伞往自己身边收了收，打算假装没看见，绕着白白走过去。可是他刚一转身，手里的怪雨伞忽然不受控制地往上飘，“哗啦”一下伞面整个翻了过去，变成了一个倒扣的大漏斗，把欢欢的脑袋整个罩在了里面。欢欢慌得手舞足蹈，拼命想把伞面翻回来，可是那把伞就像被谁拽住了一样，怎么扯都扯不动。他看不见前面的路，深一脚浅一脚往前走，“啪嗒”一声踩进了路边的大水坑里，新买的白球鞋整个泡在了水里，裤腿也全湿了，比站在雨地里的白白还要狼狈。“欢欢，你怎么啦？”白白听见动静跑过来，伸手把扣在欢欢脑袋上的怪雨伞往上一掀，怪雨伞“啪”的一下就恢复成了正常的样子，伞面上的桃花还好好的，一点都没坏。欢欢站在雨地里，看着自己湿透的裤腿和泡在水里的新球鞋，又看看举着伞愣在旁边的白白，脸一下子红了。1.刚读到短文的题目《怪雨伞》的时候，你做出了什么预测？你是依据什么做出这个预测的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________2.读到“欢欢想着，悄悄把伞往自己身边收了收，打算假装没看见，绕着白白走过去”这句话的时候，你预测接下来会发生什么事情？你的预测依据是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么怪雨伞会忽然翻过去倒扣住欢欢的脑袋？结合你读童话的经验和生活常识，你觉得下面哪个选项的原因最符合这类故事的逻辑？（）（3分）A.这把伞刚买的时候质量就不好，被大雨一冲自然就翻过去了B.这把伞是一把有魔法的伞，它专门惩罚自私、不愿意帮助别人的孩子C.刚才的风实在太大了，直接把伞面吹得翻了过去，和伞本身没关系D.欢欢拿伞的姿势不对，手一松伞面就翻了过去，完全是个意外4.故事到这里还没结束，请你预测一下接下来欢欢会怎么做？你觉得故事最后的结局是什么样的？说说你的理由。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作表达（25分）本单元我们学习了一边读一边预测，也练习了续编故事，请你完成下面的两个要求：1.看到下面这个故事开头，请你先写出两个不同的预测方向，说一说你觉得接下来故事可能会朝着哪两个不同的方向发展，你的预测依据是什么。（5分）课间十分钟，大家在教室里玩闹，忽然讲台边传来“哗啦”一声，同学们扭头一看，不知道是谁把讲台上的花瓶碰掉在了地上，好看的迎春花撒了一地，玻璃碎片溅得到处都是。你的预测一：________________________________________________________预测依据：________________________________________________________你的预测二：________________________________________________________预测依据：________________________________________________________2.从你刚才想的两个预测方向里选一个你最喜欢的，把这个故事续写完整，要求语句通顺，想象合理，角色的行为符合人物特点，不少于300字。（20分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案第一部分积累与运用1.准备暴雨墙壁饥饿蜘蛛漂亮母鸡吃饱根本因此2.B解析：A选项孵（fū）化读音错误，C选项嘟（dū）囔读音错误，D选项喵（miāo）叫读音错误。3.准备勤奋墙壁玉璧饥饿天鹅洒水晒太阳蜘蛛珍珠山洞破洞4.细嚼慢咽争先恐后口干舌燥七上八下自言自语各式各样选词填空：②①④⑤5.（1）A（2）B（3）C（4）C（5）B6.（1）“请让我在您这儿住一晚上吧，”小蜘蛛说道，“我找不到安心织网抓虫的地方。”（2）示例：小蝴蝶停在花朵上，一边晒着太阳，一边哼着轻快的小曲。（3）示例：旁边坐着的小学生会立刻站起来，扶着老奶奶走到自己的座位上坐下。（4）①删去“超过”或者“左右”②把“飘扬”改为“飘动”7.（1）小猫老母鸡小蜘蛛（2）小男孩小兔子（3）两故事的内容阅读专注力（4）泰山移其利断金一个好汉三个帮第二部分阅读与理解（一）1.B2.示例：我预测下一次来求助的是迷路的小刺猬，我的依据是前面两个求助的都是遇到困难需要找安心地方的