2025-2026学年四川省成都市邛崃市四年级数学下学期期中试题（含答案解析）

2025-2026学年四川省成都市邛崃市四年级数学下学期期中试题（含答案解析）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真计算。1．直接写出得数。63-40=

26÷6

28+67=

7900-5000=40÷5=

20+5=

17+43=

80+700=54÷9=

5×9=

70-37=

140+30=2．列竖式计算。（验算）（验算）3．递等式计算。1000－245－385683－（278＋199）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．教室的面积有48米大。（_________）2．28×50与20×58的积相等。（______）3．中午11时用24时计时法表示是23时。（______）4．125×8积的末尾有3个0。（_______）5．可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算加法。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．0乘或除以任何数,都得0。（____）2．将下图中的长方形剪去一个正方形(阴影部分)后,周长和面积都不变。（____）3．一个正方形的周长是4分米，它的边长是16分米。（_____）4．图中涂色部分占整个图形的。（________）5．用竖式计算小数加、减法时，要把小数点对齐。（______）四、计算题。（28分）1．直接写出得数。70×4＝640÷2＝24.5－0.5＝36×2＝5.3＋3.6＝44÷4＝0×800＝200÷5＝2．用竖式计算。（前两个需要验算）（1）（2）（3）（4）（5）（6）五、动手操作，我能行。1．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。7965564898762．它们分别看到什么？3．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．小月的新家买了一套餐桌椅,其中一张桌子310元，4把椅子共352元，一张桌子比一把椅子贵多少元？2．火车3时行驶了300千米，汽车每时行驶40千米。火车每时比汽车多行驶多少千米？3．赵老师带100元钱给“文明学生”买奖品,售货员告诉赵老师:一个削笔器15元,6本日记本24元,一个铅笔盒5元,两盒彩笔16元。(1)如果只买6个削笔器,100元够吗?(2)如果买10本日记本,剩下的钱可以买几个铅笔盒?4．用一条125厘米长的彩带围在这个相框的四周（连接处用5厘米），这条彩带够长吗？5．植物园里有456棵松树，银杏树比松树少188棵，银杏树和松树一共有多少棵？

参考答案一、认真计算。1、23

4……2

95

29008

25

60

7806

45

33

170【详解】略2、490；6230；2412028；5985；603【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。验算时，乘法可以用除法验算。【详解】（验算）＝490＝6230＝241验算：（验算）＝2028＝5985＝603验算：3、370；206【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】1000－245－385＝755－385＝370683－（278＋199）＝683－477＝206二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【解析】略3、×【详解】略4、√【详解】略5、√【分析】加法可用和减去一个加数等于另一个加数来验算，也可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；据此即可解答。【详解】根据分析可知，加法可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；所以判断正确。【点睛】熟练掌握加法的验算方法是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、✕【详解】略2、×【详解】略3、×【分析】已知正方形的周长，求正方形的边长，用公式：正方形的周长÷4=正方形的边长，据此列式解答【详解】4÷4=1（分米），原题说法错误.故答案为：错误.4、×【分析】观察这个图形可知，这个图形是由7个小正方形组成的，涂色部分是其中一个小正方形。根据分数的意义可知，将这个图形平均分成7份，其中1份即1个小正方形占整个图形的。【详解】根据分析可知，图中涂色部分占整个图形的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意图形共7个小正方形而不是8个小正方形。5、√【详解】计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐.注意得数的小数点也要对齐.四、计算题。（28分）1、280；320；24；728.9；11；0；40【详解】略2、18；45……3；23……1；188；6336；2700【分析】（1）（2）（3）根据整数除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。验算：被除数＝商×除数＋余数。（4）（5）（6）根据整数乘法计算法则进行计算，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来。【详解】（1）90÷5＝18（2）183÷4＝45……3验算：验算：（3）70÷3＝23……1（4）47×4＝188（5）704×9＝6336（6）6×450＝2700五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。2、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．3、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、292元【详解】352÷4=88（元）380-88=292（元）2、60千米【分析】根据速度＝路程÷时间，求出火车行驶的速度。再和汽车行驶的速度相减求差。【详解】300÷3－40＝100－40＝60（千米）答：火车每时比汽车多行驶60千米。【点睛】本题考查行程问题，关键是熟记公式速度＝路程÷时间。3、(1)够(2)12个【详解】(1)15×6=90(元)90<100够(2)24÷6×10=40(元)(100-40)÷5=12(个)4、够【分析】相框长加宽的和乘2，再加5厘米等于需要的彩带长度，再与125厘米进行比较即可解答。【详解】（30＋20）×2＋5＝50×2＋5＝105（厘米）105＜125，所以够了。答：这条彩带长度够了。【点睛】熟练