2025-2026学年大同市广灵县四年级数学下学期期末考试模拟试题（含答案解析）

2025-2026学年大同市广灵县四年级数学下学期期末考试模拟试题（含答案解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．淘气5分打90个字，笑笑3分钟打51个字。（________）打字快些。2．计算96-46÷2时，先算________法，再算________法，结果是________。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5分（________）500秒（________）（________）8千米（________）800米（________）（________）4．钟面上一共有（________）个大格，时针走一大格的时间是（________），分针走一小格的时间是（________）。5．一个长方形的长是23分米，宽是12分米，它的周长是（_________）分米。6．学校元旦文艺汇演下午2：30分开始，5：10分结束，共演出（______）时（______）分。7．在括号里填上合适的单位名称。（1）汽车每小时行驶65（______）。（2）姐姐的身高是160（______）。（3）一本字典厚约40（______）。（4）床高约6（______）。8．在□里填上合适的数。（1）（2）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．地球自转1周是（）。A．1年 B．1月 C．1天2．要使35×□的得数的十位上是0，□里可以填（）．A．2 B．3 C．43．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（

）最快A．小红B．小英C．小云4．观察下面立体图形，从上面看到的是（）。

A．

B．

C．

5．三（1）班到诚毅科技探索中心开展研学活动，参观梦想启航展的有27人，参观星际探索展的有29人，两个展都参观的有8人。三（1）班一共有多少人？下面选项（）中是错误的。A．27＋29＋8 B．27＋（29－8） C．27－8＋29三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．三位数加三位数，和一定是四位数，三位数减三位数，差一定是三位数．（____）2．原价912元的电话机现价318元，大约便宜了600元。（________）3．妈妈喝了一瓶酸奶的，兰兰喝了这瓶酸奶的，妈妈喝得多。（__________）4．钟面分针走6个大格就是6分钟，秒针正好走6圈。（________）5．从正面看到的图形是。（______）四、快乐填空。1．42里面有（____）个7，42是7的（____）倍．2．32÷(21-13)这道题里，要先算________法，再乘________法3．在横线上“＞”“＜”或“＝”。3500－3000________500080＋750________8004．填上合适的单位名称。①一节课35（________）；②一个苹果重120（________）；③深呼吸一次用2（________）；④学生一天在校6（________）；⑤一头大象重2（________）；⑥一袋面粉重25（________）。5．郑郑列式：（________）－366＝47。算式中的被减数是多少？先填出得数，再写出你的思考方法：（__________）。6．18个“福”一个大门贴2个，一共可以贴（________）个大门，18个“福”，用去2个，还剩（________）个。7．一节科学课分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟。8．□÷8=15......△,△最大可以填（______），当△最大时，□里填（______）。9．的个数是的（__________）倍，相差（__________）个。10．6千米=_____米1分15秒=_____秒五、操作题1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．2．看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题1．超的收银员下班前查账时，发现现金比账面多了153元．她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点，那么记错的那笔账实际收到的现金是多少元？2．妈妈买4元一个的盘子，正好买6个。用这些钱买3元一个的盘子，可以买几个？3．一个长方形的周长是120厘米，长是50厘米，宽是多少厘米？4．操场上原来有72名学生，离开了18名女生后，男生和女生的人数一样多。操场上原来有多少名男生？多少名女生？5．工人师傅给一间教室铺地砖。上午铺了，下午铺了，还剩几分之几没铺？

参考答案一、神奇小帮手。1、淘气【详解】略2、除减73【解析】混合运算中只含有同一运算，就按照从左到右的顺序计算，含有两运算，要先算乘除法，再算加减法，有括号的要先算括号里面的.【详解】96-46÷2=96-23=73先算除法，再算减法，结果是73.故答案为：除；减；733、＜＜＞＞＝＝【分析】（1）（4）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小比较得解；（2）因为0乘任何数都等于0，任何数加上0都等于它本身，据此判断大小即可；（3）（5）（6）求出各个算式的结果，然后再比较大小。【详解】5×60＝300，300＜500，所以5分（＜）500秒；234×0（＜）234＋0501－105＝396，307＋68＝375，396＞375，所以501－105（＞）307＋68；8×1000＝8000，8000＞800，所以8千米（＞）800米；613×2＝1226，613＋613＝1226，1226＝1226，所以613×2（＝）613＋613；426＋252＝678，252＋426＝678，678＝678，所以426＋252（＝）252＋426。【点睛】本题主要考查了学生根据题目特点来灵活比较大小的能力，要熟练掌握。4、121小时1分钟【分析】根据钟面的认识可知在钟面上，一共有12个大格，每个大格分成5个小格，一共有60个小格，时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，据此解答即可。【详解】据分析得出：钟面上一共有12个大格，时针走一大格的时间是1小时，分针走一小格的时间是1分钟。【点睛】此题主要考查了对钟表的认识，以及对时、分关系的掌握的熟练程度。5、70【详解】略6、240【分析】求共演出的时间其实就是求经过的时间，演出的时间＝结束的时刻－开始的时刻，据此代入解答。【详解】5时10分－2时30分＝2时40分【点睛】本题考查经过的时间的计算方法：经过的时间＝结束时刻－开始时刻。7、千米厘米毫米分米【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识：计量汽车每小时行驶距离，结合数据65可知：应用“千米”做单位。计量姐姐的身高，结合数据160可知：应用“厘米”做单位。计量一本字典厚度，结合数据40可知：应用“毫米”做单位。计量床高度，结合数据6可知：应用“分米”做单位。【详解】（1）汽车每小时行驶65（千米）。（2）姐姐的身高是160（厘米）。（3）一本字典厚约40（毫米）。（4）床高约6（分米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、（1）（2）【分析】万以内数的进位加法，三位数乘一位数的进位乘法【详解】（1）个位上7-4=3，十位上11-6=5，百位上10-1-3=6；（2）个位上3×6=18，十位上2×6+1=13，百位上2×6+1=13（答案不唯一）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】地球公转一周的时间为1年，而自转一周的时间是1天；据此得解。【详解】地球自转一周的时间是1天。故答案为：C【点睛】熟记地球自转一周的时间为1日，而公转一周的时间是1年。2、B【详解】略3、B【分析】考查对时间的认识【详解】谁用的时间最短谁就是最快的．4、A【分析】从上面看到的是二层，上层2个正方形，下层1个正方形靠左。【详解】根据分析可知，从上面看到的是A图形。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生方位感和空间想象力。5、A【分析】到两个展参观的人数和减去两个展都参观的人数等于三（1）的人数；据此即可解答。【详解】三（1）班人数为：27＋29－8＝27＋（29－8）＝27－8＋29，只有A不正确；故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】根据题意，假设这两个三位数分别是200、300；200＋300＝500500是三位数所以，三位数加三位数的和不一定是四位数。900－200＝700，差是三位数900－850＝50，差是两位数900－898＝2，差是一位数三位数减三位数，差不一定是三位数，所以原题说法错误；故答案为：×。2、√【分析】用电话机的原价减去现价，即可求出电话机便宜的钱数。根据整数减法的估算方法解答。【详解】912－318≈900－300＝600（元）则电话机大约便宜了600元。故答案为：√。【点睛】整数减法估算时，将被减数和减数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。3、×【分析】分子是1的分数比较大小：分母越小，分数越大，分母越大，分数越小；据此比较判断两人谁喝得多。【详解】因为＜，所以兰兰喝的酸奶比妈妈喝的酸奶多；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数大小比较的方法及应用。4、×【分析】钟面上，分针走一个小格是1分钟，走1个大格是5分钟，走6个大格是30分钟。秒针走1圈是60秒，即1分钟。秒针走30圈是30分钟，此时分针走6个大格。【详解】钟面分针走6个大格就是30分钟，秒针正好走30圈。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，秒针走1圈是60秒，即1分钟。分针走一大格是5分钟。5、×【详解】略四、快乐填空。1、66【详解】略2、减除【详解】略3、＜＞【详解】略4、分钟克秒小时吨千克【分析】根据生活经验，对质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一节课的时间应用“分钟”做单位；计量一个苹果的重量应用“克”做单位；计量深呼吸一次需要用的时间应用“秒”做单位；计量学生一天在校的时间应用“小时”做单位；计量一头大象的重量应用“吨”做单位；计量一袋面粉的重量应用“千克”做单位；据此解答。【详解】①一节课35（分钟）；②一个苹果重120（克）；③深呼吸一次用2（秒）；④学生一天在校6（小时）；⑤一头大象重2（吨）；⑥一袋面粉重25（千克）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、413被减数＝减数＋差【分析】已知减数和差，要求被减数，根据被减数＝减数＋差解答。【详解】366＋47＝413则413－366＝47。思考方法：被减数＝减数＋差。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握减法各部分之间的关系，这个关系也常用于减法的验算。6、916【分析】（1）18个福字，每个大门需要2个福字，求18里面有几个2，用除法计算，则：18÷2＝9（个）；（2）求还剩下几个，就要从18里面去掉用去的2个，用减法计算即可。【详解】18÷2＝9（个）18－2＝16（个）【点睛】此题考查的目的是理解掌握“包含”除法的意义及减法的意义的应用。7、25【分析】用了的时间在做实验的意思就是把总时间数平均分成8份，做实验是其中的5份，因此用一节科学课的总时间除以8，求出每份的分钟数，再乘5就是5份的分钟数，也就是做实验用的分钟数。【详解】40÷8×5＝5×5＝25（分钟）【点睛】本题考查了分数的实际应用，找清楚题目给出的数量关系，然后列式计算即可。8、7127【详解】略9、34【分析】观察图中可知：面包有6个，汉堡有2个，求面包的个数是汉堡的几倍，就是求6是2的几倍，用除法计算；求面包与汉堡的数量差，用面包的个数减去汉堡的个数即可。【详解】6÷2＝36－2＝4（个）【点睛】本题解答的依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算以及求两个数相差多少，用减法求解。10、600075【分析】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高单位的名数转化成低单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率