2026年河北中考语文考试试卷真题带答案

-2026年河北中考语文考试试卷真题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憎恶（zēngwù）B.酝酿（yùnniàng）C.龟裂（jūnliè）D.嫉妒（jídù）答案：A解析：A项中“憎恶”的“憎”读作zēng，“恶”读作wù，发音正确；B项“酝酿”中的“酿”读作niàng；C项“龟裂”中的“龟”读作jūn，正确；D项“嫉妒”中“忌”读作jí，但“妒”应读作dù，选项错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.战栗落荒而逃B.困惑风流云散C.鼎盛沁人心脾D.媒介引以为戒答案：C解析：C项中“鼎盛”“沁人心脾”均无错别字；A项“落荒而逃”正确；B项“风流云散”应为“风流云散”；D项“引以为戒”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.那些深谋远虑的科学家，总是为人类的未来着想。B.这座花园四季如春，真是美轮美奂。C.学习不能马虎，要不以为然，认真对待。D.他虽然年纪不大，却总是首当其冲，冲在最前面。答案：A解析：A项“深谋远虑”比喻计划周密、考虑长远，使用恰当；B项“美轮美奂”多用于建筑、装饰等，用于花园不妥；C项“不以为然”指不认为是对的，应为“不以为意”；D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，与句意不符。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他平时工作很忙，所以周末总是可以好好休息。B.预防措施是否得当，是避免事故的关键。C.她轻轻地站起来，说了一句话，非常感人。D.虽然天气恶劣，但是我们仍然坚持了比赛。答案：B解析：A项“所以”和“总是”搭配不当；B项语序合理，无语病；C项“轻轻地”和“说”搭配不当，“说”应为“说话”；D项“但是”与“仍然”搭配不当，“虽然”后应使用“但”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①山光悦鸟性，______②山重水复疑无路，______③会当凌绝顶，______④与君歌一曲，请君为我倾耳听。⑤大漠孤烟直，______⑥东风不与周郎便，______⑦绿杨烟外晓寒轻，______⑧无可奈何花落去，______答案：①潭影空人心②柳暗花明又一村③一览众山小④河汉清且浅⑤长河落日圆⑥铁索连舟横⑦红杏枝头春意闹⑧似曾相识燕归来解析：以上诗句均来自课标推荐背诵篇目，注意标点使用和对仗工整。(6)文学文化常识填空（2分）《记承天寺夜游》的作者是______，其代表作有《______》。答案：苏轼，赤壁赋解析：苏轼是北宋文学家，散文代表作有《赤壁赋》《石钟山记》等。(7)综合性学习/语言运用（4分）假设你作为班级的文艺委员，正准备组织一次“校园诗歌朗诵会”，请模仿下面对联，拟写一幅对联作为朗诵会的宣传标语。上联：诗情画意情长在下联：______答案：歌颂青春梦永存解析：对联需对仗工整，内容积极向上，突出主题“青春”，并保持字数相等、结构呼应。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆童年生活时，写到了一位正直善良、努力探索的老师，这位老师是______，书中还有______这一情节，展现了他与父亲之间的冲突。答案：寿镜吾，父亲的病解析：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中回忆了寿镜吾先生，同时在《父亲的病》中描写了与父亲之间的矛盾。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.便舍船，从口入答：离开2.阡陌交通答：田间小路交错相通3.便要还家答：邀请答案：1.离开2.交错相通3.邀请解析：分别考查动词“舍”“交通”和动词“要”的古义及用法。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。答案：往来的人们都在耕作，男女的穿着都和外界的人一样。解析：注意“往来种作”“悉如外人”的准确理解与表达。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.渔人进入桃花源后，感到非常吃惊，表明桃花源与世隔绝。B.文中“阡陌交通”描写了桃花源中整齐的道路系统。C.村中人邀请渔人回家，并热情款待，说明他们对外来者非常友好。D.太守派人在后面寻找桃花源，但最终迷失了方向，说明桃花源是虚幻的。答案：C解析：A项“非常吃惊”因不了解背景，而非与世隔绝；B项“阡陌交通”强调交通畅通；C项符合文中描述；D项“虚幻”属主观理解，未见明确说明。(12)简答题（2分）这篇文章描绘了一个与世隔绝的理想境界，请分析这种理想境界的具体表现有哪些？答案：环境优美、生活安宁、人与人之间和睦相处。解析：注意文中对自然景色、生活方式、人际关系的描写。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】：《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许人间事，不怕骑驴作太平。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中通过描写山村的自然景色，展现了诗人豁达的心境。B.“山重水复疑无路”运用了比喻的修辞手法，表达了困境中的迷茫。C.“衣冠简朴古风存”表达了诗人对农村习俗的赞赏。D.全诗语言质朴自然，情感真挚热烈。答案：B解析：“山重水复疑无路”是描写，没有使用比喻，而是直接描述，应为描写手法而非比喻。(14)简答题（3分）结合“柳暗花明又一村”一句，谈谈你对这首诗思想情感的理解。答案：在困境中看到希望，表现了诗人对生活的热爱和积极向上的态度。解析：该句展现了困境中豁然开朗的惊喜，体现诗人乐观精神。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】：在城市边缘的乡村，有一片老槐树。那年，我因为身体不适，休学在家。每天，我都会坐在老槐树下，望着树上的鸟儿飞来飞去，听着远处的风声，仿佛时间也慢了下来。有一次，我看到一个小女孩在树下哭泣，她跪坐在地上，手里攥着一块石头。后来才知道，她失去了唯一的亲人——她的爷爷。我对她讲了很多关于老槐树的故事，她渐渐不再哭泣，而是在我身边安静地听我讲述。后来，我回到学校，但每当我想起那个女孩，总会想起她坐在树下，任由阳光洒落在肩头的模样。那块石头，还留在树下，成为我心中一份独特的记忆。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者用细腻的笔触描绘了乡村生活的宁静与美好。B.小女孩的哭泣显示出她对爷爷的深深不满。C.文章通过对老槐树的描写表达了对童年时光的怀念。D.作者通过描写小女孩来强调城乡差异的问题。答案：A解析：A项符合文章整体意境与情绪；B项“不满”理解错误；C项“童年时光”并非文章主旨；D项未体现城乡差异。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：作者回忆了一个在老槐树下与小女孩相伴的温暖故事。解析：关注故事的起因、发展和结局，抓住核心事件。(17)赏析题（3分）赏析“那块石头，还留在树下，成为我心中一份独特的记忆”这句话的作用。答案：这句话突出石头作为象征，表达了作者对那段美好时光的深切怀念。解析：注意“石头”在文中象征意义，以及句子在情感表达上的作用。(18)作用分析题（3分）“老槐树”在文中起到了什么作用？请结合全文简要分析。答案：老槐树是全文的线索，连接了作者与小女孩的情节，展现了乡村生活的宁静与温暖。解析：分析老槐树在文章中的贯穿作用和情感象征。(19)感悟拓展题（3分）结合文章内容，谈谈你在生活中是否也经历过类似的温暖时刻？请简要描述。答案：以前，我在学校被同学嘲笑，一位老师却耐心开导我，让我重拾信心，这就是生活的温暖时刻。解析：注意结合自身经历，表达真情实感。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】：我们常听人说“井水是凉的”，其实井水的温度与井的深度、所在地的气候有一定关系。井水温度通常比地表水低，这是因为地下水在地下流动时，会逐渐吸收地层中的热量。井水的温度变化较慢，一般比地表水更稳定。在寒冷的地区，井水可能略低于0℃，但它并不一定结冰，因为井水中含有矿物质，可以改变其结冰温度。相反，在温暖的地区，井水的温度会略高于地表水，但不会超过一定范围，因为地层对温度的调节作用有限。因此，井水的温度通常保持在相对合理的范围内，可以作为日常生活中的自然水源。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.井水的温度变化较快，因此适合储存。B.井水的温度主要受地层热量的影响。C.井水不会结冰是因为其温度不断变化。D.井水比地表水更稳定，是因为井水流动快。答案：B解析：A项“变化快”与文意矛盾；B项“地层热量”是文中明确提及原因；C项“不会结冰”是因含矿物质；D项井水因其被地层包裹，所以更稳定。(21)简答题（3分）文章主要说明了什么问题？请简要回答。答案：说明井水温度与地表水不同，以及井水温度受地层影响而保持相对稳定。解析：关注文章主题“井水温度”与成因分析。(22)简答题（2分）文中提到“井水的温度变化较慢”，这是采用了哪种说明方法？答案：作比较解析：井水与地表水进行对比，说明温度变化慢的特点。(23)简答题（2分）请结合文章内容，说说井水作为自然水源的优势是什么？答案：井水温度较为稳定，适合作为日常水源使用。解析：文中的说明对象和优势分析。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】：礼貌是人与人之间沟通的桥梁，是建立良好人际关系的重要基础。现代社会中，人们的生活节奏加快，沟通方式也日益变成数字化，但文字、语音、视频的沟通都离不开礼貌的表达。在日常生活中，一个小小的“请”字可以化解很多误会，一句“谢谢”能让人感到被尊重。礼貌不仅是对他人的尊重，更是自我修养的体现。当一个人懂得礼貌，他就会更加注重与人交流的方式，从而提高自己的社会形象。一个人才华横溢，但若不懂得礼貌，就难以立足于社会。因此，我们应该把“礼貌”作为每个人的必修课，从言行举止中传递友好与尊重。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要论述礼貌的定义。B.文章强调礼貌是社交的必要素质。C.文章认为才华与礼貌可以相互替代。D.文章提出要把“礼貌”设为考试科目。答案：B解析：B项概括了文章主题，即礼貌在社交中的重要性；A项“定义”不对；C项“相互替代”错误；D项“考试科目”无提及。(25)简答题（3分）文章中举了哪两个例子来说明“礼貌”的重要性？答案：一个小小的“请”字可以化解误会；一句“谢谢”能让人感到被尊重。解析：注意文中对“请”和“谢谢”的具体描写以支持论点。(26)简答题（4分）请分析文章的论证思路。答案：文章首先提出“礼貌是人与人之间沟通的桥梁”作为论点，然后从日常例子说明其重要性，接着强调礼貌与个人修养的关系，最后呼吁人们要重视礼貌。解析：注意从提出论点、举例论证、论证关系、结论建议的结构进行分析。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：种子落地生根，不为炫耀，只为成长。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。答案：种子落地生根，不为炫耀，只为成长。小时候，我常常听奶奶讲述种子的故事。她总说：“种子落地生根，不是因为它们想去炫耀，而是为了自己的成长。”这句话像一颗温柔的种子，在我心里慢慢生根发芽，成为我人生的信条。有一次，我因考试失利而情绪低落，坐在教室角落发呆。老师走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“种子落地是为成长，你失败了也是为了找到更好的方向。”她的话语温柔而坚定，让我重新振作。从那以后，我开始学会面对失败，把每一滴汗水都当作成长的养料。在学习上，我不再害怕难题，而是把它当作成长的机会；在生活中，我也不再抱怨，而是去寻找适合自己的路。成长，不是一帆风顺的旅程，而是一次次跌倒与