2026-2026年中考语文模拟试题

本试卷共X页，满分120分，考试用时150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。---一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）吝啬（lìn）棱镜（léng）恍然大悟（huǎng）C.确凿（záo）莅临（wèi）蝉蜕（tuì）花团锦簇（cù）D.贮蓄（zhù）发髻（jì）惩戒（chěng）参差不齐（cēn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.朗润化装窠巢花枝招展B.抖擞宽敞吝啬翻来复去C.瘫痪暴怒锤打絮絮叨叨D.祷告姊妹徘徊人声鼎沸3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）文学如泉，越品越见______；文学如茶，越品越知______；文学如酒，越品越感______。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A.醇厚幽香清冽B.清冽醇厚幽香C.醇厚清冽幽香D.清冽幽香醇厚4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使同学们对文明有礼的重要性有了更深刻的认识。B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。C.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。D.校园欺凌事件频发，不仅严重威胁着学生的身心健康，也损害了学校的声誉。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.明天去呢？还是后天去呢？她实在拿不定主意了。6.默写填空。（每空1分，共6分）（1）______，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）______，思而不学则殆。（《<论语>十二章》）（4）王湾的《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：______，______。7.名著阅读。（4分）（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名______。其中，《______》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴和痛苦的感受，揭示了封建教育对儿童天性的压制。（2）《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是______（用四字短语概括）。请再写出一个与孙悟空相关的故事情节：______。---二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（26分）阅读下面的文章，完成8-11题。（12分）淡竹初秋，我和朋友到南山去。那是一个安静的午后，阳光透过疏疏落落的枝叶，在小径上投下斑驳的光影。我们沿着蜿蜒的山路徐行，忽然，一片竹林映入眼帘。那不是我想象中的翠竹，竿细，叶瘦，颜色也不是那种耀眼的碧绿，而是淡淡的青，像水墨画里用淡墨晕染过的笔触。它们就那样静静地立在那里，不与群芳争艳，也不与松柏比高，自有一番风骨。朋友说，这叫淡竹。我走近细看，竹干挺拔，却不粗壮，竹节清晰，仿佛每一道都刻着岁月的痕迹。叶片狭长，边缘有些许卷曲，带着一种历经风霜的从容。风过处，竹叶沙沙作响，不像松涛那般雄浑，也不像杨絮那般轻柔，而是一种低沉而平和的絮语，仿佛在诉说着什么。我想起了郑板桥的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这诗句用来形容淡竹，似乎也颇为贴切。它们没有生长在沃土良田，而是在这山石缝隙间，努力地汲取着微薄的养分，顽强地生长着。它们不求闻达，不慕虚荣，只是默默地向上，向上。在这个追求极致、崇尚奢华的时代，淡竹的“淡”，显得尤为可贵。它淡去了浮华，淡去了喧嚣，只留下一份本真与质朴。它不像牡丹那样雍容华贵，引得蜂围蝶阵；也不像玫瑰那样娇艳欲滴，让人趋之若鹜。它就是它，一株淡淡的竹子，在山野间，自得其乐。我想，人生何尝不应该像淡竹一样呢？少一些追名逐利的浮躁，多一些返璞归真的宁静；少一些矫揉造作的伪装，多一些自然本真的流露。在纷繁复杂的世界里，保持一份内心的淡然与从容，不也是一种智慧吗？离开时，我回望那片淡竹林，它们依然静静地立在那里，在夕阳的余晖中，泛着淡淡的光晕。我想，我会记住它们，记住这份“淡”的力量。8.作者笔下的淡竹具有哪些特点？请简要概括。（3分）9.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。（3分）“风过处，竹叶沙沙作响，不像松涛那般雄浑，也不像杨絮那般轻柔，而是一种低沉而平和的絮语，仿佛在诉说着什么。”10.文中引用郑板桥的诗句有何作用？（3分）11.作者由淡竹联想到人生，认为“人生何尝不应该像淡竹一样呢”。请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）阅读下面的文章，完成12-15题。（14分）数字时代，我们如何读书？①近年来，随着数字技术的飞速发展，人们的阅读方式发生了深刻变化。从纸质书到电子书，从实体图书馆到在线阅读平台，数字阅读正以其便捷、高效、信息量大等优势，逐渐渗透到我们生活的方方面面。然而，在数字时代，我们究竟应该如何读书，才能真正从阅读中受益呢？②首先，要明确阅读的目的。数字时代信息爆炸，我们每天都会接触到海量的信息。如果没有明确的阅读目的，很容易在信息的海洋中迷失方向，陷入“碎片化阅读”的困境。我们应该根据自己的兴趣、需求和目标，选择合适的阅读内容，而不是盲目地追逐热点或随波逐流。无论是为了获取知识、提升技能，还是为了陶冶情操、丰富精神世界，明确的目的都能让我们的阅读更有针对性和有效性。③其次，要培养深度阅读的能力。数字阅读往往以碎片化、快餐式为特征，容易导致阅读的浅表化。很多人习惯了快速滑动屏幕，浏览标题和摘要，缺乏对内容的深入思考和理解。深度阅读则要求我们沉下心来，仔细品味文字背后的含义，与作者进行思想的对话。这需要我们克服浮躁的心态，培养专注力，学会在纷繁的信息中筛选和提炼有价值的内容。例如，阅读一本经典著作时，我们不仅要理解故事情节，更要思考其时代背景、人物形象的塑造以及作品所蕴含的思想内涵。⑤此外，要坚持阅读与思考相结合。阅读的过程不仅仅是信息输入的过程，更是思考和消化的过程。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果只是机械地阅读，不进行思考，那么所读的内容很快就会被遗忘，阅读的价值也无法真正体现。我们可以通过写读书笔记、撰写读后感、与他人交流讨论等方式，加深对阅读内容的理解和记忆，将外在的知识内化为自己的思想。⑥最后，要保持阅读的广度与深度的平衡。数字时代为我们接触不同领域的知识提供了便利，我们可以广泛涉猎各个学科的书籍和文章，拓宽自己的知识面。但同时，我们也应该在自己感兴趣或需要深入研究的领域进行深耕细作，形成自己的知识体系。广度是基础，深度是提升，二者相辅相成，缺一不可。⑦数字时代为我们带来了前所未有的阅读机遇，但也面临着诸多挑战。我们要学会在数字浪潮中把握正确的阅读方向，培养良好的阅读习惯，让阅读真正成为我们认识世界、提升自我的重要途径。唯有如此，我们才能在信息爆炸的时代，保持清醒的头脑，汲取知识的养分，不断成长。12.本文的中心论点是什么？（3分）13.文章从哪几个方面论述了“数字时代如何读书”这一问题？请简要概括。（4分）14.第⑤段引用孔子的话有什么作用？（3分）15.结合本文内容和自己的阅读体验，谈谈你对“碎片化阅读”的看法。（4分）（二）古诗文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成16-19题。（10分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。16.解释下列加点的词语。（2分）（1）陈太丘与友期行期：______（2）太丘舍去去：______（3）尊君在不不：______（4）下车引之引：______17.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。18.友人“惭”的原因是什么？（用原文语句回答）（2分）19.从元方的言行中，你看出他是一个怎样的孩子？（2分）阅读下面的诗歌，完成20-21题。（4分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。20.这首元曲的曲牌名是______，题目是______。（2分）21.请赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”一句的妙处。（2分）---三、写作（60分）22.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：以“______的力量”为题，写一篇文章。（先把题目补充完整，然后作文）要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得透露个人信息。