2026年课后服务：小学课后延时服务安全预案

2026年课后服务：小学课后延时服务安全预案一、指导思想与目标小学课后延时服务是学校教育的延伸，事关学生健康成长和家庭幸福安宁。本预案以“生命至上，安全第一”为根本原则，全面贯彻“预防为主，防治结合”的工作方针。旨在通过系统化的风险识别、规范化的流程管理、责任到人的岗位落实，构建起一道坚实的安全防线，最大限度预防和减少各类安全事故的发生，保障参与课后服务学生的人身安全与身心健康，为孩子们营造一个安全、和谐、有序的课后学习与活动环境，让家长放心，让社会满意。二、组织领导与职责分工（一）领导小组学校应成立由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处、总务处、安全办负责人及年级组长、骨干教师代表为成员的课后服务安全工作领导小组。全面负责课后服务期间安全工作的统筹规划、制度制定、责任分解和督促检查。（二）职责分工1.学校层面：校长对课后服务安全负总责，是第一责任人；分管副校长具体负责日常安全管理工作的组织与协调。2.德育处/安全办：牵头制定和落实安全预案，组织安全隐患排查，开展师生安全教育与应急演练，协调处理突发事件。3.教务处：负责课后服务课程与活动的统筹安排，确保师资配备合理，活动内容安全适宜，并将安全教育融入日常教学。4.总务处：负责校园及活动场所设施设备的安全检查与维护，确保消防、用电、用水、体育器材等符合安全标准；保障应急物资储备。5.班主任及辅导教师：是课后服务期间学生安全的直接责任人。负责点名考勤、秩序维护、活动指导、安全巡查，密切关注学生身体与情绪状况，及时处理或上报突发情况。6.值班领导与保安：负责课后服务期间校园整体安全巡逻，门禁管理，协助处理校门口及周边突发安全事件。三、风险识别与预防措施（一）学生活动安全1.室内活动：确保活动空间宽敞、通风、整洁。禁止学生在教室内追逐打闹、攀爬门窗桌椅。使用多媒体设备、实验器材等需在教师指导下进行。2.室外活动：教师需全程陪同，选择安全适宜的活动场地和项目。体育活动前做好充分热身，避免剧烈运动导致伤害。严禁学生进入未开放区域或危险地带。3.上下楼安全：强调靠右行走，不推搡、不拥挤、不追逐。教师在关键节点进行引导和看护。（二）接送安全1.家校对接：严格执行接送制度，明确接送时间、地点和人员。对于家长晚接的学生，应有专门教师在指定区域集中看护，并及时与家长沟通。2.车辆安全：提醒家长遵守交通规则，即停即走，不在校门口聚集。教育学生注意校门口及周边交通状况，安全乘车、过马路。3.交接确认：原则上由学生监护人或指定成年人接送，确需变更接送人时，家长需提前书面或电话通知班主任，教师核实身份后方可放行。（三）食品与饮水安全1.若提供餐食或点心，必须严格把控食材采购、储存、加工、留样等环节，确保符合食品安全标准。2.保障饮用水安全，定期对饮水机进行清洁消毒，教育学生养成良好饮水习惯。3.关注学生是否有食物过敏史，避免提供可能引起过敏的食物。（四）消防安全1.定期检查消防设施设备，确保灭火器、消防栓等完好有效，消防通道畅通无阻。2.对师生进行消防安全知识教育，掌握基本的防火、逃生技能。定期组织消防疏散演练。3.规范用电管理，禁止私拉乱接电线，禁止使用明火和违规电器。（五）设施设备安全1.课前课后对活动场地、器材、玩具等进行安全检查，发现松动、损坏、老化等情况立即停用并报修。2.对楼梯扶手、护栏、门窗等进行常态化检查，确保稳固安全。（六）心理健康与行为安全1.教师应关注学生情绪变化，及时发现并疏导学生间的矛盾冲突，防止校园欺凌事件发生。2.开展心理健康教育活动，引导学生学会自我保护和情绪管理。3.严禁学生携带危险物品（如刀具、打火机等）进入校园。（七）网络与信息安全1.规范学生使用电脑、平板等设备的行为，引导学生健康上网，防范网络诈骗和不良信息侵害。四、应急响应与处置流程（一）突发事件报告1.一旦发生安全事故或紧急情况，现场教师应立即采取有效措施控制局面，保护学生，并第一时间向学校值班领导和安全办报告。2.报告内容应包括：事发时间、地点、事件类型、伤亡情况、已采取措施等。（二）不同类型事件处置1.意外伤害（如摔伤、碰伤、扭伤等）：*立即将受伤学生带至医务室或安全区域，进行初步检查和处理（如轻微擦伤消毒、简单包扎）。*若伤势较重，立即联系校医或拨打急救电话，并通知家长和学校领导。*保护好现场，必要时拍照留存证据。2.突发疾病（如腹痛、发烧、哮喘等）：*立即将学生安置在安静通风处休息，安抚情绪。*若情况轻微，联系家长接回就医；若情况紧急，立即联系校医或拨打急救电话，并通知家长和学校领导。3.火灾、地震等自然灾害：*立即启动相应应急预案，组织学生有序疏散至安全地带。*优先保障学生生命安全，切断危险源。*及时上报相关部门，寻求救援。4.外来人员滋扰或暴力事件：*教师立即将学生转移至安全区域，启动一键报警装置，通知保安和值班领导。*尽量与不法分子周旋，避免正面冲突，等待警方介入。5.学生走失或未按时接走：*立即组织人员在校内及周边寻找，同时与家长保持密切联系。*若长时间无法联系或找到，应考虑报警求助。（三）后续处理1.事件处理完毕后，学校应组织调查，分析原因，总结经验教训。2.做好受伤学生的安抚和医疗跟进工作，与家长保持沟通，妥善处理善后事宜。3.按照规定向上级主管部门提交事件报告。五、保障机制与持续改进（一）安全教育常态化将课后服务安全知识纳入学生日常安全教育内容，通过主题班会、宣传栏、应急演练等多种形式，提高学生安全意识和自我防护能力。定期对教师进行安全知识、应急处置技能培训。（二）定期检查与隐患排查建立日巡查、周检查、月排查的安全检查制度，重点关注课后服务涉及的各个环节，对发现的安全隐患及时整改，形成闭环管理。（三）家校沟通与协作通过家长会、告家长书、微信群等方式，向家长宣传课后服务安全规定，争取家长的理解、支持与配合，共同做好学生安全工作。（四）应急物资保障配备必要的急救箱（含常用药品、绷带、消毒液等）、消防器材、应急照明等物资，并确保教师能够熟练使用。（五）责任追究与奖惩将课后服务安全工作纳入教师考核评价体系。对在安全工作中认真负责、表现突出的个人予以表彰；对因工作失职、渎职导致安全事故的，将严肃追究相关人员责任。（六）预案修订与完善本预案并非一成不变，学校应根据实际情况、政