人教版小学英语六年级总复习代词专题

人教版小学英语六年级总复习代词专题代词，作为英语中一类至关重要的词类，如同语言的“润滑剂”，能够帮助我们避免重复、使表达更简洁流畅。在小学英语学习的最后阶段，系统梳理和掌握代词的用法，对于提升阅读理解能力和书面、口头表达的准确性都有着举足轻重的作用。本次专题复习，我们将一同回顾小学阶段接触到的主要代词类别、它们的基本用法及常见考点，助力同学们在考试中从容应对，在交际中准确表达。一、人称代词：“你、我、他/她/它，我们、你们、他们”人称代词是用来指代人或事物的代词，有主格和宾格之分，分别在句子中充当不同的成分。（一）主格人称代词：行动的发出者主格人称代词在句子中作主语，也就是动作的执行者。*I(我)：Iamastudent.(我是一名学生。)*you(你/你们)：Youaremygoodfriend.(你是我的好朋友。/你们是我的好朋友们。)*he(他)：Helikesplayingfootball.(他喜欢踢足球。)*she(她)：Sheisreadingabook.(她正在读书。)*it(它)：Itisacutecat.(它是一只可爱的猫。)(it也可指代时间、天气、距离等)*we(我们)：Wegotoschooltogether.(我们一起去上学。)*they(他们/她们/它们)：Theyareplayinggames.(他们正在玩游戏。/她们正在玩游戏。/它们正在玩游戏。)用法点睛：主格代词要放在句子开头，后面跟着动词，表示“谁”做了什么。（二）宾格人称代词：动作的承受者宾格人称代词在句子中作宾语，也就是动作的承受者，通常跟在动词或介词后面。*me(我)：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Giveittome.(把它给我。)*you(你/你们)：Theteacheroftenhelpsyou.(老师经常帮助你/你们。)*him(他)：Icanseehim.(我能看见他。)*her(她)：Wearetalkingtoher.(我们正在和她说话。)*it(它)：Canyoufindit?(你能找到它吗？)*us(我们)：MissLiteachesusEnglish.(李老师教我们英语。)*them(他们/她们/它们)：Ioftenplaywiththem.(我经常和他们/她们/它们一起玩。)用法点睛：宾格代词表示动作的对象，放在动词或介词之后。二、物主代词：“我的、你的、他的/她的/它的……”物主代词用来表示所属关系，即“谁的”。它分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。（一）形容词性物主代词：“……的”，后接名词形容词性物主代词具有形容词的性质，后面必须跟一个名词，才能完整表达意思。*my(我的)：Thisismypen.(这是我的钢笔。)*your(你的/你们的)：Isthisyourbook?(这是你的书吗？)*his(他的)：Thatishisbag.(那是他的书包。)*her(她的)：HernameisLily.(她的名字是莉莉。)*our(我们的)：Ourclassroomisbig.(我们的教室很大。)*their(他们的/她们的/它们的)：Theirteacheriskind.(他们的老师很和蔼。)用法点睛：形容词性物主代词+名词，一起构成句子的主语、宾语或表语等。（二）名词性物主代词：“……的（东西）”，可独立使用名词性物主代词具有名词的性质，可以单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。*mine(我的)：Thispenismine.(这支钢笔是我的。)(=mypen)*yours(你的/你们的)：Isthisbookyours?(这本书是你的吗？)(=yourbook)*his(他的)：Thatbagishis.(那个书包是他的。)(=hisbag)*hers(她的)：Theredoneishers.(那个红色的是她的。)(=her+名词，如herpen)*its(它的)：Thecathasaball.Theballisits.(猫有一个球。这个球是它的。)(its作为名词性物主代词用得较少)*ours(我们的)：Thesebooksareours.(这些书是我们的。)(=ourbooks)*theirs(他们的/她们的/它们的)：Thosetoysaretheirs.(那些玩具是他们的。)(=theirtoys)用法点睛：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。它可以单独作主语、宾语或表语。对比辨析：Thisismyapple.(形容词性物主代词+名词)Thisappleismine.(名词性物主代词，单独使用)三、指示代词：“这个、那个、这些、那些”指示代词用来指示或标识人或事物。小学阶段主要掌握以下几个：*this(这个)：指近处的单数人或物。Thisisadesk.(这是一张书桌。)*that(那个)：指远处的单数人或物。Thatisatree.(那是一棵树。)*these(这些)：this的复数形式，指近处的复数人或物。Thesearemypencils.(这些是我的铅笔。)*those(那些)：that的复数形式，指远处的复数人或物。Thosearebirds.(那些是鸟。)用法点睛：*This/That后接单数名词和单数动词；These/Those后接复数名词和复数动词。*在电话用语中，常用this介绍自己，用that询问对方：Hello,thisisTom.Who'sthat?(喂，我是汤姆。你是谁？)四、反身代词：“我自己、你自己……”反身代词表示“某人自己”，强调动作的执行者和承受者是同一个人或事物。小学阶段常见的反身代词有：*myself(我自己)：Icandoitmyself.(我自己能做这件事。)*yourself(你自己)：Youshouldwashyourhandsyourself.(你应该自己洗手。)*himself(他自己)：Hemadethemodelplanehimself.(他自己做的飞机模型。)*herself(她自己)：Shecandressherself.(她能自己穿衣服。)*itself(它自己)：Thecatiscleaningitself.(猫正在给自己清理。)*ourselves(我们自己)：Weenjoyedourselvesattheparty.(我们在聚会上玩得很开心。)*yourselves(你们自己)：Helpyourselvestosomefruit,children.(孩子们，随便吃点水果。)*themselves(他们自己/她们自己/它们自己)：Theydidtheirhomeworkthemselves.(他们自己做的作业。)用法点睛：反身代词常用来作宾语、表语或同位语，表示动作返回到主语本身。常见搭配如enjoyoneself(玩得开心),byoneself(独自地),helponeself(随便吃/用)。五、不定代词：不特定的人或事物不定代词用来指代不特定的人、事物或数量。小学阶段接触到的主要有：*some(一些)：常用于肯定句，修饰可数名词复数或不可数名词。Ihavesomebooks.(我有一些书。)Wouldyoulikesometea?(你想喝点茶吗？)(some也可用于表示请求、建议的疑问句中)*any(一些/任何)：常用于否定句和疑问句。Idon'thaveanypens.(我没有任何钢笔。)Doyouhaveanybrothers?(你有兄弟吗？)*one(一个人/事物)：用来指代前面提到过的同类单数可数名词，避免重复。Ihavearedappleandhehasagreenone.(我有一个红苹果，他有一个绿的。)*it(它)：除了指代上文提到的具体事物，还可以指代时间、天气、距离等，或在句中作形式主语/形式宾语。Itissunnytoday.(今天天气晴朗。)It'sfarfromhere.(它离这儿很远。)用法点睛：some和any都表示“一些”，但用法有别。one作为不定代词时，复数形式是ones。复习与运用小贴士代词的种类繁多，用法也各有侧重。要想熟练掌握，同学们在复习时可以：1.对比记忆：如人称代词主格与宾格对比，形容词性物主代