德州市平原县2026-2027学年数学四上期末联考试题含解析

德州市平原县2026-2027学年数学四上期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．在括号内填上“<”、“>”、“=”。（____）（____）（____）2．在（________）时整时，时针和分针成一个直角；6时整时，时针和分针成（________）度的角。3．576÷□6，要使商是两位数，□里可以填（________）。4．早晨6时整，时针和分针所成的角是（________）角。5．量角．∠1=（_____），是（_____）角．6．想一想，算一算，你能发现什么？8×4＝（________）7000×5＝（________）8×40＝（________）700×5＝（________）8×400＝（________）70×5＝（________）8×4000＝（________）7×5＝（________）发现：一个因数不变，另一个因数乘几，积也（________）；一个因数不变，另一个因数除以几，积也（________）。7．一个八位数，由8个千万、3个百万、9个万组成，这个数写作：（_____）；把它改写成用“万”作单位的数是：（_____）。8．500公顷＝（________）平方千米12平方千米＝（________）平方米9．1周角=（__________）°1平角=（__________）直角10．4升＝（________）毫升7000毫升＝（________）升300分=（_______）时900秒=（__________）分11．两个数相除的商是16，如果被除数不变，除数除以4，则商是（_______）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．一个十二位数，它的最高位是千亿位．（______）13．1平方千米＝1000公顷＝10000000平方米．（____）14．两个数相乘积是480，如果其中一个因数除以4，另一个因数不变，积是120。（________）15．物体的旋转总是按逆时针进行的。（_____）16．两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．应用乘法运算定律把3.8×9.99改写成()可以使计算简便．A．3.8×10－3.8×0.1 B．3.8×10－0.01 C．3.8×10－3.8×0.0118．根据420÷30＝14，可以推算出下面有（）道算式的商与它相同。42÷3420÷3140÷1042÷304200÷300A．2 B．3 C．4 D．519．小敏每天坚持步行上学，她步行速度是（）。A．78千米/小时 B．78米/分 C．240米/小时20．560□亿，□里可以填的数有（）个。A．0 B．1 C．4 D．521．学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少个小组？下边竖式中箭头所指的这一步算式表示（）。

A．3个环保小组的人数 B．4个环保小组的人数 C．30个环保小组的人数 D．34环保小组的人数四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。300÷30＝360÷40＝278÷70≈250×20＝720÷20＝316÷50≈20×25＝500×6＝575÷80≈23．能简算的要简算72+104+128+59695×38+38×530×（320-170）÷90125×25×8×4102×43580×[840÷（240-212）]24．计算下面各题．234×26＝307×29＝952÷28＝875÷35＝五、操作题（每题5分，共10分）25．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．26．连一连。六、解决问题（每题6分，共30分）27．下面是第一小组同学收集废电池情况统计表。姓名王丹李宁孙彤张元数量/节1224918(1)统计图中1小格表示()节废电池。(2)第一小组同学()收集的废电池最多，达到()节；()收集的最少，只收集了()节。(3)请根据统计表将以上统计图补充完整。28．下面是四年级（1）班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单位：个）45573944474928373741504837384042405326433839（1）按要求完成统计表和统计图。四年级（1）班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表成绩/个合计20－2930－3940－4950－59人数四年级（1）班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计图（2）仰卧起坐成绩在（）个范围内的人数最多。（3）张方1分钟仰卧起坐的成绩按照从高到低的顺序。在这个班女同学中排在第15名，她的成绩在（）个的范围内。请说明理由。29．甲、乙两地相距425千米，王师傅开车从甲地到乙地出差，汽车每小时行85千米，几小时可以到达乙地？30．王爷爷要把一根长20分米的木棒锯成4小段。每锯一段需要4分钟，王爷爷把这根木棒锯完，15分钟够吗？（先画一画图，再列式算一算）31．一套运动服230元，学校体育队买了63套，共花了多少钱？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、<>=【详解】略2、3或9180【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。整时，分针指向12，当时针指向3或9时，夹角是90°，是一个直角。6时整，时针指向6，分针指向12，则时针和分针之间的夹角是6×30＝180°。【详解】在3或9时整时，时针和分针成一个直角；6×30＝180°，则6时整时，时针和分针成180度的角。【点睛】钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，时针和分针之间有几个夹角，就是几个30°。3、5、4、3、2或1【分析】三位数除以二位数除法中，当被除数前两位大于或等于除数，商是两位数，当被除数前两位小于除数，商是一位数。【详解】576÷□6，要使商是两位数，则57≥□6，所以□里可以填5、4、3、2或1。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。4、平【分析】钟表上，每相邻两个数字之间的夹角为30度；早晨6时整，时针指向6，分针指向12，两者之间相邻6格，据此计算即可。【详解】早晨6时整，分针和时针之间的夹角为：6×30°＝180°。【点睛】此题考查了钟表时针和分针的夹角问题，关键在于明确：“相邻两个数字之间的夹角为30度”即可。5、120°钝【详解】略6、3235000320350032003503200035乘几除以几【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各算式的积，再观察各算式与积之间的关系，灵活运用积的变化规律解答即可。【详解】8×4＝327000×5＝350008×40＝320700×5＝35008×400＝320070×5＝3508×4000＝320007×5＝35发现：一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几；一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。7、830900008309万【详解】略8、512000000【分析】公顷和平方千米之间的进率是100，平方千米和平方米之间的进率是1000000，据此解答即可。【详解】500公顷＝5平方千米12平方千米＝12000000平方米【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。9、3602【详解】略10、40007515【详解】略11、64【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】试题分析：熟记九位数的最高位是亿解：九位数的最高位是亿，所以十二位数的最高位是千亿位13、×【详解】略14、√【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。【详解】两个数相乘积是480，如果其中一个因数除以4，另一个因数不变，积是480÷4＝120；所以故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了积的变化规律的灵活运用，要熟练掌握。15、错误【解析】旋转变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，旋转的方向有两种情况：顺时针和逆时针，据此解答.【详解】物体的旋转方向可以是逆时针，也可以是顺时针，原题说法错误.故答案为：错误.16、√【分析】两个完全相同的平行四边形中长度相等的两条边相对，可以拼成一个平行四边形．【详解】两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形如图：故答案为√．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【详解】略18、B【分析】根据商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变进行解答即可。【详解】根据商不变的规律：420÷30＝42÷3＝140÷10＝4200÷300＝14；所以有3道算式的商与它相同；故答案为：B【点睛】本题主要考查了对商不变规律的理解和灵活运用情况，要熟练掌握。19、B【分析】根据生活经验以及对速度单位的认识可知，小学生每分钟大约走60步，即80米。则步行的速度大约是80米/分，即4800米/时，大约是5千米/小时。而汽车的速度大约是78千米/小时。据此解答即可。【详解】根据分析可知，小学生步行速度大约是80米/分，则她步行速度是78米/分。78千米/小时这个速度太大了，240米/小时这个速度太小了。故答案为：B。【点睛】解决本题时应注意联系生活实际和计量单位、数据的大小，灵活解答。20、D【分析】用四舍五入法改写成以亿为单位的数时，如果千万位上的数字大于或等于5，则需要往亿位进一并省略亿位后面的尾数加上亿字；如果千万位上的数字小于5，则需要省略亿位后面的尾数加上亿字。【详解】在算式560□亿中，亿位上的数字没有变，说明千万位上没有向亿位进一，即千万位上的数字小于5，可以是0、1、2、3、4，共5个数字。故答案为：D【点睛】省略谁后面的尾数，就把谁下一位上的数字进行四舍五入。21、B【分析】箭头所指的这一步72是18×4的积，所以表示4个环保小组的人数。【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指的这一步算式表示4个环保小组的人数。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、10；9；45000；36；6500；3000；7【详解】略23、900；3800；50100000；4386；17400【详解】略24、608489033425【详解】234×26＝6084307×29＝8903952÷28＝34875÷35＝25五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】略26、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到