2025~2026学年广东广州市外国语学校九年级下学期3月化学学情自测

2025~2026学年广东广州市外国语学校九年级下学期3月化学学情自测一、单选题1.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是

A．棉线织布B．粮食酿酒C．楠木制舟D．沙里淘金2.我国向世界承诺，在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。下列行为不利于实现碳中和的是

A．使用新技术提高传统能源的利用效率B．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品C．植树造林扩大绿化面积D．露天焚烧垃圾3.金秋八月的LNBS校园桂花飘香，其微观解释正确的是

A．同种分子化学性质相同B．分子的质量和体积都很小C．分子在不断运动D．分子之间有间隔4.由都江堰水生产自来水的部分处理过程如下、有关说法不正确的是

A．过滤可除去难溶性杂质B．吸附处理过程用的是活性炭C．上述处理过程应包含“蒸馏”D．经过处理获得的自来水仍是混合物5.下图所示实验操作中正确的是

A．称量NaOHB．取用锌粒C．测定溶液的pHD．蒸发食盐水6.关于如图所示的反应，说法正确的是

A．反应的基本类型是分解反应B．反应前后分子个数和种类不变C．反应前后原子个数和种类不变D．该反应一定不需要催化剂7.了解溶液的酸碱性，对于生活具有重要的意义、下列是生活中一些物质的pH，其中呈酸性的是

A．自来水pH≈7B．肥皂pH≈10C．牙膏pH≈9D．高效洁厕剂pH≈28.钼(Mo)是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料的制作。是钼元素的重要化合物，其中钼元素的化合价是

A．+4B．+5C．+6D．+79.北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是

A．合金中一定只含金属元素B．“真金不怕火炼”是指金的熔点高C．铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼D．合金比组成它们的纯金属抗腐蚀性好10.物质发生变化的同时，可能伴随着热量的变化。下列变化过程中，会出现吸热现象的是

A．稀释浓硫酸B．硝酸铵溶于水C．天然气燃烧D．生石灰与水反应11.下列实验方法或操作能达到目的的是

序号实验或操作目的实验方法或操作A鉴别木炭粉和氧化铜混合加热观察是否有红色物质生成B除去中的CO点燃气体C提纯含有少量硝酸钾的氯化钠晶体溶解、降温结晶、过滤D增加鱼池中的氧气含量打开鱼池水泵，将水喷向空中

A．AB．BC．CD．D12.我国化学家张青莲将分子结构简式像小狗的化合物命名为“小狗烯”，其化学式是，关于“小狗烯”的下列说法不正确的是

A．“小狗烯”是由碳、氢元素组成的化合物B．“小狗烯”在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳C．“小狗烯”由26个碳原子和26个氢原子构成D．“小狗烯”中碳、氢元素的质量比是12∶113.下列物质的用途与所述性质没有直接关联的是

选项用途性质A氮气用于制造硝酸氮气的化学性质不活泼B小苏打用于治疗胃酸过多症小苏打能和胃酸反应C氦气填充探空气球氦气密度比空气小D干冰用于人工降雨干冰升华吸热

A．AB．BC．CD．D14.NaCl和KNO3的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．NaCl的溶解度比KNO3的溶解度小B．交点a表示该温度下NaCl溶液和KNO3溶液的质量相等C．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为60％D．60℃时，等质量的NaCl和KNO3分别配成饱和溶液，所需水的质量∶NaCl>KNO3二、填空题15.我国飞速发展的科学技术，让我们深感骄傲和自豪。下面是我国科技领域中引起世界关注的深中通道海上大桥、东人工岛、可控核聚变、奋斗者号潜水艇四个典型实例。结合相关信息，完成下面小题的问题。(1)图1，深中通道海上大桥建造过程中，使用的钢筋属于_____（填“纯金属”或“合金”）。桥面排水口使用铝制格栅，其表面存在一层_____（填“致密”或“疏松”）氧化膜。为防止钢筋生锈，大桥钢结构表面会刷漆，其防锈原理是_____。(2)图2，东人工岛建造期间，进行混凝土拌合时需要加入生石灰，在此过程中生石灰会与水发生反应，其化学方程式为_____。(3)图3，可控核聚变能在一定条件下将氘和氚聚合成氦，同时释放出巨大的能量。氘和氚都属于氢元素，是因为它们具有相同的_____。(4)图4，为保证潜水员的生命安全，潜水艇内对有害气体有着严格的控制，艇内安装的空气除尘净化装置内使用了活性炭，利用了活性炭的_____性，科普基地中张贴的科普海报采用含碳的油墨印刷，长期展示仍能保持字迹清晰，其利用的性质是：碳单质常温下，______。16.金属材料在人类文明发展中起重要作用，古代冶金技术彰显了我国劳动人民智慧(1)战国《韩非子·内储说上》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以_____（填“单质”或“化合物”）形式存在。(2)明代宋应星所著的《天工开物》，介绍了“火法炼锌”的方法：把炉甘石（和煤炭饼装入炼锌罐（如图），泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。（已知：锌的熔点为419℃，沸点为907℃）①反应区中，分解生成和另一种氧化物。罐内煤炭的作用是______。②冷凝区中，锌由气态转化为液态，理论上该区应控制的温度范围是__℃，该工艺从反应混合物中收集锌的方法属于____（填标号）。A.蒸馏B.蒸发C.结晶D.升华③“冷定”后方能“毁罐”取锌，原因是______。④“锌火”主要是罐内产生的CO燃烧产生的火焰，可避免CO直接排放到空气中，其原理是（用化学方程式表示）_______。(3)某炼锌作坊取用200kg炉甘石（含的质量分数为62.5%，杂质不参与反应），在高温下完全反应生成金属锌，最终可制得金属锌的质量为_____。17.钨(W)是一种重要的战略金属，用黑钨矿[主要含钨酸亚铁(FeWO4)]制得金属钨(W)的主要工艺流程如图。回答下列问题。已知：Na2WO4溶液为无色；H2WO4是一种不溶于水的黄色固体；WO3难溶于水。(1)金属钨由___________(填“分子”“原子”或“离子”)构成。(2)将黑钨矿石碾成粉末，目的是___________。(3)压煮器中反应的化学方程式为4Na2CO3+4FeWO4+R4Na2WO4+2Fe2O3+4CO2，则R的化学式为___________。(4)酸浸槽中操作a的名称是___________，该操作中玻璃棒的作用是___________。(5)还原炉中用氢气在高温下还原WO3，该过程不能混入空气的主要原因是___________；氢气在高温下还原WO3的化学方程式是___________，该反应属于___________(填基本反应类型)。18.综合利用海洋资源，有助于实现建设海洋强国的战略目标。(1)浅池蒸发法以太阳能为热源，蒸发海水，获得粗盐。粗盐中的氯化钠由____构成（填微粒符号）。(2)20℃时，配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种（水的密度1g/mL），步骤如图①图A中，盛放氯化钠固体的仪器名称是_____。②已知20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36.0g，则该选种液为20℃时氯化钠的____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。③量取水时选用的量筒的量程最合适的是____（填字母）。A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL④在称量的过程中发现托盘的指针向左偏转，若要使指针居中，此时应该____。A.增加氯化钠B.减少氯化钠C.增加砝码D.调节天平平衡螺母⑤经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是___（填字母）A.氯化钠固体不纯B.用生锈砝码称量C.装瓶时有少量溶液洒出D.溶解时烧杯内壁有水珠(3)选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。选种液的溶质质量分数越大，则密度越大。配制选种液，用量筒量取水时，若俯视读数，可能导致选出的优质麦种数量_____（填“增加”“减少”或“不变”）。(4)碳纤维增强塑料（CFRP）可用于制造高效率的深海探测器。为适应海洋的特殊环境，该材料应具有的化学性质为____。三、实验题19.垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”。某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属，兴趣小组的同学想要探究锌、铜、镍的金属活动性强弱。【查阅资料】在化合物里Ni的化合价通常为+2，硫酸镍溶液显绿色。【作出猜想】锌、铜、镍的金属活动性强弱顺序为(1)猜想Ⅰ：Zn>Ni>Cu；猜想Ⅱ：Zn>Cu>Ni；猜想Ⅲ：___________。【设计与实验】(2)兴趣小组进行了如下的实验

实验步骤实验现象取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入稀硫酸中锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢，溶液由无色变为___________色；铜片___________(填实验现象)【结论与解释】(3)根据上述实验现象，可得出猜想___________正确。实验前需用砂纸打磨金属片的目的是___________。(4)写出镍与稀硫酸反应的化学方程式：___________。【反思评价】(5)实验结束后有些同学提出质疑：金属与稀硫酸反应放出的热量会对反应速率造成影响，因此上述实验结论不够科学。他们建议用铜片、硫酸镍溶液和___________进一步验证锌、铜、镍三种金属的金属活动性强弱。(6)该废旧电器属于___________(填字母)。a．厨余垃圾b．有害垃圾c．可回收垃圾d．其他垃圾20.某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验。【实验一】证明酸和碱发生了反应。(1)稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小李同学按如图1所示，首先向盛有适量NaOH溶液的试管中滴加了2～3滴酚酞溶液，接着向试管中逐滴加入稀盐酸，当观察到_______的现象时，证明了盐酸和NaOH溶液发生化学反应。【实验二】证明酸碱反应有水生成。小杨取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验。(2)实验①、②的实验目的是________。(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是________。【实验三】探究酸和碱反应过程中溶液温度、pH的变化。小芳和小敏同学在老师指导下，取一定量的氢氧化钠，逐滴匀速滴加稀盐