2026年江苏省部编版小学英语三年级上册第10单元课后练习题

2026年江苏省部编版小学英语三年级上册第10单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的正确翻译是（）A.你能看到公园里什么？B.你在公园里做什么？C.公园里有什么？D.你喜欢公园吗？参考答案：A解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译能力。选项A准确对应课文重点句型，强调公园中的事物观察；选项B错误混淆了动作与观察；选项C虽然语法正确但与原文结构不符；选项D完全偏离句意。解析需结合课文第3课"Let'slookatthepark"场景，说明单元主题围绕公园景物认知展开。2.在第10单元"Let'slearn"部分，"tree"的中文意思是（）A.云朵B.汽车票C.树D.书包参考答案：C解析：本题考查单元词汇掌握。根据第5课词汇表，"tree"对应中文"树"，需结合课文插图（如第10页公园场景中的松树）说明。干扰项设计：选项A对应课文第8单元"cloud"，选项B为生活场景干扰，选项D对应第2单元"schoolbag"。3.根据第10单元课文对话，小明看到公园里的花时说："Theflowersarered."这句话的正确理解是（）A.花是蓝色的B.花是红色的C.花是黄色的D.花是绿色的参考答案：B解析：本题考查形容词认知。需结合课文第6课对话场景，说明"Theflowersarered"是描述花颜色的标准句型。干扰项设计：选项C对应第7课"yellowbanana"，选项A/D为颜色反义干扰。4.在第10单元"Let'schant"部分，"Lookatthebird.It'ssinging."这句歌词的正确翻译是（）A.看那鸟，它在游泳B.看那鸟，它在唱歌C.听那鸟，它在跳舞D.看那鱼，它在飞参考答案：B解析：本题考查单元歌曲内容掌握。需结合第4课歌曲文本，说明"bird"对应课文动物单元"动物朋友"，"singing"对应中文"唱歌"。干扰项设计：选项A/D为反义场景干扰，选项C为第9单元"Let'splay"游戏场景混淆。5.根据第10单元课文内容，描述公园里的小狗时，正确的说法是（）A.Thedogisbig.It'sbrown.B.Thedogissmall.It'sblack.C.Thedogisred.It'stall.D.Thedogiswhite.It'sshort.参考答案：B解析：本题考查形容词与动物搭配。需结合课文第2课动物认知部分，说明单元中"小黑狗"的描述标准。干扰项设计：选项A为第3课"大棕狗"，选项C/D为颜色/体型反义干扰。6.在第10单元"Let'stalk"部分，妈妈问："What'sthis?"小华回答："It'saflower."这句话的正确理解是（）A.这是苹果B.这是香蕉C.这是花D.这是书参考答案：C解析：本题考查单元核心句型"What'sthis?"的问答。需结合课文第1课物品认知场景，说明"flower"对应中文"花"。干扰项设计：选项A/B为水果单元混淆，选项D为文具单元干扰。7.根据第10单元课文插图，公园里的小河应该是什么颜色？（）A.蓝色B.绿色C.红色D.黄色参考答案：A解析：本题考查单元场景细节认知。需结合课文第7课公园场景插图（如第12页），说明小河的正确颜色。干扰项设计：选项B为草地颜色，选项C/D为生活场景干扰。8.在第10单元"Let'sdraw"部分，老师让学生画公园里的树，正确的绘画要求是（）A.画红色的房子B.画绿色的汽车C.画棕色的树D.画蓝色的云参考答案：C解析：本题考查单元绘画任务要求。需结合第8课绘画指导，说明"树"的正确颜色标准。干扰项设计：选项A/D为天空/建筑场景混淆，选项B为交通工具单元干扰。9.根据第10单元课文内容，描述公园里的长椅时，正确的说法是（）A.Thebenchissmall.It'sblue.B.Thebenchisbig.It'sbrown.C.Thebenchisred.It'sshort.D.Thebenchiswhite.It'stall.参考答案：B解析：本题考查公园设施描述。需结合课文第5课公园设施认知，说明长椅的正确描述标准。干扰项设计：选项A/C为颜色反义干扰，选项D为体型反义干扰。10.在第10单元"Let'splay"游戏部分，学生用"lookat"做游戏时，正确的动作是（）A.摸自己的眼睛B.看自己的书包C.看对方的眼睛D.拍自己的桌子参考答案：C解析：本题考查单元游戏规则掌握。需结合第9课游戏指导，说明"lookat"的正确动作是互相观察。干扰项设计：选项A/D为身体部位混淆，选项B为物品认知混淆。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文，"Lookatthe____inthepark.It's____."这句话描述的是____。参考答案：bird,singing解析：需结合第4课歌曲内容，填入"bird"和"singing"构成完整句子。解析需说明单元主题围绕动物声音展开。2.在第10单元"Let'slearn"部分，"___isred.____isbig."这两句话分别描述的是____和____。参考答案：flower,dog解析：需结合第5课词汇表，填入"flower"和"dog"构成完整描述。解析需说明单元中颜色与动物搭配的常见句型。3.根据第10单元课文插图，公园里有____、____和____。参考答案：flowers,trees,abench解析：需结合第7课公园场景插图，填入具体景物名称。解析需说明单元主题围绕公园常见景物展开。4.在第10单元"Let'stalk"部分，妈妈问："____?"小华回答："It'saflower."这句话描述的是____。参考答案：What'sthis,flower解析：需结合第1课核心句型，填入"What'sthis?"和"flower"构成完整问答。解析需说明单元重点掌握物品认知句型。5.根据第10单元课文内容，描述公园里的小狗时，正确的形容词是____和____。参考答案：small,black解析：需结合第2课动物认知部分，填入"small"和"black"构成完整描述。解析需说明单元中动物特征描述的常见形容词。6.在第10单元"Let'sdraw"部分，老师让学生画____，并涂成____颜色。参考答案：atree,brown解析：需结合第8课绘画指导，填入"tree"和"brown"构成完整任务。解析需说明单元中绘画任务的常见要求。7.根据第10单元课文内容，描述公园里的小河时，正确的颜色是____。参考答案：blue解析：需结合第7课公园场景插图，填入"blue"构成完整描述。解析需说明单元中自然景物颜色认知的重点。8.在第10单元"Let'splay"游戏部分，学生用"lookat"做游戏时，正确的动作是____对方的____。参考答案：lookat,eyes解析：需结合第9课游戏指导，填入"lookat"和"eyes"构成完整动作说明。解析需说明单元中游戏规则的重点。9.根据第10单元课文内容，描述公园里的长椅时，正确的说法是____和____。参考答案：Thebenchisbig,It'sbrown解析：需结合第5课公园设施认知，填入长椅的完整描述。解析需说明单元中设施描述的常见句型。10.在第10单元"Let'schant"部分，"Lookatthe____!It's____!"这句歌词描述的是____。参考答案：bird,singing解析：需结合第4课歌曲内容，填入"bird"和"singing"构成完整歌词。解析需说明单元主题围绕动物声音展开。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Theflowersareyellow."这句话是正确的描述。判断：错误解析：需结合第5课词汇表，说明单元中花的正确颜色是"red"，黄色是香蕉的颜色（第7单元）。解析需说明单元中颜色认知的准确性。2.在第10单元"Let'stalk"部分，学生用"What'sthis?"询问物品时，正确的回答是"It'saflower."判断：正确解析：需结合第1课核心句型，说明"What'sthis?"与"It'saflower."是标准问答。解析需说明单元重点掌握物品认知句型。3.根据第10单元课文插图，公园里的小狗是黑色的，这是正确的描述。判断：正确解析：需结合第2课动物认知部分，说明小狗的正确颜色是"black"。解析需说明单元中动物特征描述的准确性。4.在第10单元"Let'sdraw"部分，老师要求学生画公园里的树，并涂成红色。判断：错误解析：需结合第8课绘画指导，说明树木的正确颜色是"brown"，红色是花朵的颜色。解析需说明单元中绘画任务的正确要求。5.根据第10单元课文内容，描述公园里的小河时，正确的颜色是绿色。判断：错误解析：需结合第7课公园场景插图，说明小河的正确颜色是"blue"，绿色是草地的颜色。解析需说明单元中自然景物颜色认知的准确性。6.在第10单元"Let'splay"游戏部分，学生用"lookat"做游戏时，正确的动作是看自己的眼睛。判断：错误解析：需结合第9课游戏指导，说明"lookat"的正确动作是互相观察，不是看自己的眼睛。解析需说明单元中游戏规则的准确性。7.根据第10单元课文内容，描述公园里的长椅时，正确的说法是"Thebenchissmallandit'sred."判断：错误解析：需结合第5课公园设施认知，说明长椅的正确描述是"Thebenchisbigandit'sbrown."。解析需说明单元中设施描述的准确性。8.在第10单元"Let'schant"部分，"Lookatthebird!It'ssinging."这句歌词描述的是花。判断：错误解析：需结合第4课歌曲内容，说明歌词描述的是"bird"不是花。解析需说明单元主题围绕动物声音展开。9.根据第10单元课文插图，公园里有房子、汽车和树。判断：错误解析：需结合第7课公园场景插图，说明公园里没有房子和汽车，只有花、树、长椅和小狗。解析需说明单元中场景认知的准确性。10.在第10单元"Let'stalk"部分，妈妈问："Whatcanyousee?"小华回答："It'saflower."判断：错误解析：需结合第3课核心句型，说明"Whatcanyousee?"与"It'saflower."搭配错误，应为"Whatcanyousee?"回答"Flowersarered."。解析需说明单元重点掌握句型区分。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第10单元课文内容，写出三种你在公园里能看到的东西。参考答案：花、树、长椅解析：需结合第7课公园场景插图，列举三种常见景物。解析需说明单元主题围绕公园景物认知展开。2.在第10单元"Let'slearn"部分，写出三种颜色的英文单词。参考答案：red,yellow,blue解析：需结合第5课词汇表，列举单元重点颜色词汇。解析需说明单元中颜色认知的常见词汇。3.根据第10单元课文内容，写出两种动物的名字。参考答案：bird,dog解析：需结合第2课动物认知部分，列举单元重点动物词汇。解析需说明单元主题围绕动物声音展开。4.在第10单元"Let'stalk"部分，写出两个询问物品的英文句子。参考答案：What'sthis?What'sthat?解析：需结合第1课核心句型，列举询问物品的标准句型。解析需说明单元重点掌握物品认知句型。5.根据第10单元课文内容，写出两种公园设施的名字。参考答案：bench,river解析：需结合第5课公园设施认知，列举单元重点设施词汇。解析需说明单元中设施描述的常见词汇。6.在第10单元"Let'sdraw"部分，写出两种植物的英文单词。参考答案：tree,flower解析：需结合第8课绘画指导，列举单元重点植物词汇。解析需说明单元中绘画任务的常见要求。7.根据第10单元课文内容，写出两个描述颜色的英文句子。参考答案：Theflowersarered.Thedogisblack.解析：需结合第5课词汇表，列举描述颜色与动物的常见句型。解析需说明单元中颜色认知的句型结构。8.在第10单元"Let'splay"游戏部分，写出两个描述动作的英文单词。参考答案：look,listen解析：需结合第9课游戏指导，列举单元重点动作词汇。解析需说明单元中游戏规则的常见动词。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第10单元课文内容，用英文写一段描述公园的短文（至少5句话）。参考答案：Lookatthepark.Therearemanyflowers.Theflowersarered.Thereisabigtree.Thedogisblack.解析：需结合第7课公园场景插图，写出至少5句描述公园的英文短文。解析需说明单元中景物描述的句型结构，每句扣1分，共4分。2.在第10单元"Let'slearn"部分，用英文写出五种颜色的中文意思。参考答案：red-红色yellow-黄色blue-蓝色green-绿色brown-棕色解析：需结合第5课词汇表，写出五种颜色的中英文对照。解析需说明单元中颜色认知的词汇掌握，每个正确答案扣0.5分，共4分。3.根据第10单元课文内容，用英文写两个询问动物声音的句子。参考答案：Whatcanthebirddo?Whatcanthedogdo?解析：需结合第4课歌曲内容，写出询问动物声音的英文句子。解析需说明单元中动物声音认知的句型结构，每个正确答案扣2分，共4分。4.在第10单元"Let'stalk"部分，用英文写两个询问物品的句子，并给出答案。参考答案：What'sthis?It'saflower.What'sthat?It'satree.解析：需结合第1课核心句型，写出询问物品的英文句子及答案。解析需说明单元重点掌握物品认知句型，每个正确答案扣2分，共4分。5.根据第10单元课文内容，用英文写两个描述公园设施的长句。参考答案：Thereisabigbenchinthepark.Thebenchisbrown.Thereisasmallrivernearthetrees.Theriverisblue.解析：需结合第5课公园设施认知，写出描述设施的长句。解析需说明单元中设施描述的句型结构，每个正确答案扣2分，共4分。6.在第10单元"Let'sdraw"部分，用英文写出三种植物的英文单词，并画出简笔画。参考答案：tree,flower,grass（此处需绘制简笔画）解析：需结合第8课绘画指导，写出三种植物的英文单词及简笔画。解析需说明单元中植物认知的词汇掌握，每个正确答案扣1分，共4分。7.根据第10单元课文内容，用英文写一段描述公园里动物和植物的短文（至少4句话）。参考答案：Thereisablackdoginthepark.Thedogisbig.Therearemanyredflowers.Theflowersarebeautiful.解析：需结合第2课动物认知部分，写出描述动物和植物的英文短文。解析需说明单元中景物描述的句型结构，每句扣1分，共4分。8.在第10单元"Let'splay"游戏部分，