2026年河北省人教版一年级语文上册第四单元课后练习题

2026年河北省人教版一年级语文上册第四单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《秋天》这篇课文中，描写秋天水果的句子是哪一句？A.菊花开了，黄黄的，像一个个小太阳。B.桃子红红的，像小妹妹红扑扑的脸蛋。C.蒲公英随风飘舞，像一群活泼的小精灵。D.菊花谢了，树枝光秃秃的，像一根根竹竿。【答案】B【解析】本题考查对课文《秋天》内容的理解。《秋天》中描写水果的句子是“桃子红红的，像小妹妹红扑扑的脸蛋”，其他选项分别描写菊花、蒲公英和树枝，与题干要求不符。选项A描写菊花，选项C描写蒲公英，选项D描写树枝，均与题干要求不符。正确答案为B。2.在《小小的船》这篇课文中，作者把月亮比作了什么？A.弯弯的香蕉B.圆圆的盘子C.闪亮的星星D.红红的太阳【答案】B【解析】本题考查对课文《小小的船》的理解。《小小的船》中写道“弯弯的月儿像小船”，作者把月亮比作了圆圆的盘子，其他选项分别比喻为香蕉、星星和太阳，均与题干要求不符。正确答案为B。3.在《江南可采莲》这篇课文中，描写江南景色的句子是哪一句？A.青青的草原上，开满了野花。B.江南可采莲，莲叶何田田。C.雪白雪白的棉花，像一朵朵白云。D.红红的枫叶，像一把把小扇子。【答案】B【解析】本题考查对课文《江南可采莲》的理解。《江南可采莲》中描写江南景色的句子是“江南可采莲，莲叶何田田”，其他选项分别描写草原、棉花和枫叶，均与题干要求不符。正确答案为B。4.在《对韵歌》这篇课文中，与“云”对仗的字是哪个？A.水B.山C.月D.风【答案】B【解析】本题考查对课文《对韵歌》的理解。《对韵歌》中写道“云对山，雨对风”，与“云”对仗的字是“山”，其他选项分别与水、月、风对仗，均与题干要求不符。正确答案为B。5.在《日月明》这篇课文中，哪个字是由“日”和“月”组成的？A.明B.星C.云D.电【答案】A【解析】本题考查对课文《日月明》的理解。《日月明》中提到“日月明，日月明”，由“日”和“月”组成的字是“明”，其他选项分别由其他偏旁部首组成，均与题干要求不符。正确答案为A。6.在《大小多少》这篇课文中，哪句话表达了大小对比的关系？A.鸟儿飞得高，飞机飞得低。B.大苹果，小香蕉。C.黄牛大，小羊小。D.红花多，白花少。【答案】B【解析】本题考查对课文《大小多少》的理解。《大小多少》中写道“大苹果，小香蕉”，表达了大小对比的关系，其他选项分别表达高低、大小和多少对比，均与题干要求不符。正确答案为B。7.在《小书包》这篇课文中，哪个词语表示学习用品？A.红旗B.小刀C.书包D.铅笔【答案】D【解析】本题考查对课文《小书包》的理解。《小书包》中提到“铅笔、橡皮、尺子”，铅笔是学习用品，其他选项分别表示旗帜、工具和容器，均与题干要求不符。正确答案为D。8.在《天地人》这篇课文中，哪个字表示天空？A.天B.地C.人D.山【答案】A【解析】本题考查对课文《天地人》的理解。《天地人》中提到“天在上，地在下”，表示天空的字是“天”，其他选项分别表示大地、人和山，均与题干要求不符。正确答案为A。9.在《在家里》这篇课文中，哪个词语表示家具？A.桌子B.鞋子C.草莓D.苹果【答案】A【解析】本题考查对课文《在家里》的理解。《在家里》中提到“桌子、椅子、床”，桌子是家具，其他选项分别表示鞋子、水果，均与题干要求不符。正确答案为A。10.在《操场上》这篇课文中，哪个词语表示运动？A.读书B.写字C.跑步D.吃饭【答案】C【解析】本题考查对课文《操场上》的理解。《操场上》中提到“跑步、跳绳、踢足球”，跑步是运动，其他选项分别表示学习活动和吃饭，均与题干要求不符。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《秋天》这篇课文中，描写秋天水果的句子是“______，像______”。【答案】桃子红红的，小妹妹红扑扑的脸蛋【解析】本题考查对课文《秋天》的理解。《秋天》中描写水果的句子是“桃子红红的，像小妹妹红扑扑的脸蛋”，填空处应分别填写“桃子红红的”和“小妹妹红扑扑的脸蛋”。2.《小小的船》这篇课文中，作者把月亮比作了______。【答案】圆圆的盘子【解析】本题考查对课文《小小的船》的理解。《小小的船》中写道“弯弯的月儿像小船”，作者把月亮比作了圆圆的盘子，填空处应填写“圆圆的盘子”。3.《江南可采莲》这篇课文中，描写江南景色的句子是“______，______”。【答案】江南可采莲，莲叶何田田【解析】本题考查对课文《江南可采莲》的理解。《江南可采莲》中描写江南景色的句子是“江南可采莲，莲叶何田田”，填空处应分别填写“江南可采莲”和“莲叶何田田”。4.《对韵歌》这篇课文中，与“云”对仗的字是______。【答案】山【解析】本题考查对课文《对韵歌》的理解。《对韵歌》中写道“云对山，雨对风”，与“云”对仗的字是“山”，填空处应填写“山”。5.《日月明》这篇课文中，由“日”和“月”组成的字是______。【答案】明【解析】本题考查对课文《日月明》的理解。《日月明》中提到“日月明，日月明”，由“日”和“月”组成的字是“明”，填空处应填写“明”。6.《大小多少》这篇课文中，哪句话表达了大小对比的关系？______【答案】大苹果，小香蕉【解析】本题考查对课文《大小多少》的理解。《大小多少》中写道“大苹果，小香蕉”，表达了大小对比的关系，填空处应填写“大苹果，小香蕉”。7.《小书包》这篇课文中，哪个词语表示学习用品？______【答案】铅笔【解析】本题考查对课文《小书包》的理解。《小书包》中提到“铅笔、橡皮、尺子”，铅笔是学习用品，填空处应填写“铅笔”。8.《天地人》这篇课文中，表示天空的字是______。【答案】天【解析】本题考查对课文《天地人》的理解。《天地人》中提到“天在上，地在下”，表示天空的字是“天”，填空处应填写“天”。9.《在家里》这篇课文中，哪个词语表示家具？______【答案】桌子【解析】本题考查对课文《在家里》的理解。《在家里》中提到“桌子、椅子、床”，桌子是家具，填空处应填写“桌子”。10.《操场上》这篇课文中，哪个词语表示运动？______【答案】跑步【解析】本题考查对课文《操场上》的理解。《操场上》中提到“跑步、跳绳、踢足球”，跑步是运动，填空处应填写“跑步”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《秋天》这篇课文中，描写秋天水果的句子是“苹果红红的，像一个个小灯笼”。【答案】×【解析】本题考查对课文《秋天》的理解。《秋天》中描写水果的句子是“桃子红红的，像小妹妹红扑扑的脸蛋”，而不是“苹果红红的，像一个个小灯笼”，故判断错误。2.《小小的船》这篇课文中，作者把月亮比作了圆圆的月亮。【答案】×【解析】本题考查对课文《小小的船》的理解。《小小的船》中写道“弯弯的月儿像小船”，作者把月亮比作了圆圆的盘子，而不是“圆圆的月亮”，故判断错误。3.《江南可采莲》这篇课文中，描写江南景色的句子是“江南可采莲，莲叶何田田”。【答案】√【解析】本题考查对课文《江南可采莲》的理解。《江南可采莲》中描写江南景色的句子是“江南可采莲，莲叶何田田”，故判断正确。4.《对韵歌》这篇课文中，与“云”对仗的字是“风”。【答案】×【解析】本题考查对课文《对韵歌》的理解。《对韵歌》中写道“云对山，雨对风”，与“云”对仗的字是“山”，而不是“风”，故判断错误。5.《日月明》这篇课文中，由“日”和“月”组成的字是“明”。【答案】√【解析】本题考查对课文《日月明》的理解。《日月明》中提到“日月明，日月明”，由“日”和“月”组成的字是“明”，故判断正确。6.《大小多少》这篇课文中，哪句话表达了大小对比的关系？大西瓜，小西瓜。【答案】×【解析】本题考查对课文《大小多少》的理解。《大小多少》中写道“大苹果，小香蕉”，表达了大小对比的关系，而不是“大西瓜，小西瓜”，故判断错误。7.《小书包》这篇课文中，哪个词语表示学习用品？铅笔盒。【答案】×【解析】本题考查对课文《小书包》的理解。《小书包》中提到“铅笔、橡皮、尺子”，铅笔是学习用品，而不是“铅笔盒”，故判断错误。8.《天地人》这篇课文中，表示天空的字是“地”。【答案】×【解析】本题考查对课文《天地人》的理解。《天地人》中提到“天在上，地在下”，表示天空的字是“天”，而不是“地”，故判断错误。9.《在家里》这篇课文中，哪个词语表示家具？椅子。【答案】×【解析】本题考查对课文《在家里》的理解。《在家里》中提到“桌子、椅子、床”，桌子是家具，而不是“椅子”，故判断错误。10.《操场上》这篇课文中，哪个词语表示运动？跳绳。【答案】×【解析】本题考查对课文《操场上》的理解。《操场上》中提到“跑步、跳绳、踢足球”，跑步是运动，而不是“跳绳”，故判断错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《秋天》这篇课文的主要内容。【参考答案】《秋天》这篇课文主要描写了秋天的景色和水果，通过描写苹果、桃子等水果的颜色和形状，展现了秋天的美丽和丰收的喜悦。课文还描写了菊花、蒲公英等植物，以及树枝的变化，展现了秋天的多样性和变化。【解析】本题考查对课文《秋天》主要内容的理解。《秋天》这篇课文通过描写秋天的景色和水果，展现了秋天的美丽和丰收的喜悦，还描写了其他植物和树枝的变化，展现了秋天的多样性和变化。2.简述《小小的船》这篇课文的主要内容。【参考答案】《小小的船》这篇课文主要描写了作者看到的月亮和星星，通过比喻的手法，将月亮比作了圆圆的盘子，将星星比作了闪烁的光点，展现了夜空的美丽和神秘。课文还描写了作者的心情和感受，表达了作者对夜空的喜爱和向往。【解析】本题考查对课文《小小的船》主要内容的理解。《小小的船》这篇课文通过描写月亮和星星，展现了夜空的美丽和神秘，还描写了作者的心情和感受，表达了作者对夜空的喜爱和向往。3.简述《江南可采莲》这篇课文的主要内容。【参考答案】《江南可采莲》这篇课文主要描写了江南地区的景色和采莲的活动，通过描写莲叶的茂盛和莲花的美丽，展现了江南地区的富饶和美丽。课文还描写了采莲的场景和人们的喜悦，表达了作者对江南地区的喜爱和向往。【解析】本题考查对课文《江南可采莲》主要内容的理解。《江南可采莲》这篇课文通过描写江南地区的景色和采莲的活动，展现了江南地区的富饶和美丽，还描写了采莲的场景和人们的喜悦，表达了作者对江南地区的喜爱和向往。4.简述《对韵歌》这篇课文的主要内容。【参考答案】《对韵歌》这篇课文主要通过对仗的手法，描写了自然界中的各种事物，如云对山、雨对风、花对树等，展现了自然界中的多样性和和谐。课文还通过对仗的手法，表达了作者对自然界的喜爱和赞美。【解析】本题考查对课文《对韵歌》主要内容的理解。《对韵歌》这篇课文通过对仗的手法，描写了自然界中的各种事物，展现了自然界中的多样性和和谐，还通过对仗的手法，表达了作者对自然界的喜爱和赞美。5.简述《日月明》这篇课文的主要内容。【参考答案】《日月明》这篇课文主要通过介绍汉字的构成，讲解了由“日”和“月”组成的字，如“明”、“旦”等，展现了汉字的奇妙和有趣。课文还通过讲解汉字的构成，表达了作者对汉字的喜爱和赞美。【解析】本题考查对课文《日月明》主要内容的理解。《日月明》这篇课文通过介绍汉字的构成，讲解了由“日”和“月”组成的字，展现了汉字的奇妙和有趣，还通过讲解汉字的构成，表达了作者对汉字的喜爱和赞美。6.简述《大小多少》这篇课文的主要内容。【参考答案】《大小多少》这篇课文主要通过对比的手法，描写了大小和多少的关系，如大苹果和小香蕉、多星星和少月亮等，展现了大小和多少的对比和变化。课文还通过对比的手法，表达了作者对大小和多少的理解和认识。【解析】本题考查对课文《大小多少》主要内容的理解。《大小多少》这篇课文通过对比的手法，描写了大小和多少的关系，展现了大小和多少的对比和变化，还通过对比的手法，表达了作者对大小和多少的理解和认识。7.简述《小书包》这篇课文的主要内容。【参考答案】《小书包》这篇课文主要介绍了小学生的书包和学习用品，如铅笔、橡皮、尺子等，展现了小学生日常学习生活的场景。课文还通过介绍书包和学习用品，表达了作者对小学生学习生活的关注和喜爱。【解析】本题考查对课文《小书包》主要内容的理解。《小书包》这篇课文主要介绍了小学生的书包和学习用品，展现了小学生日常学习生活的场景，还通过介绍书包和学习用品，表达了作者对小学生学习生活的关注和喜爱。8.简述《操场上》这篇课文的主要内容。【参考答案】《操场上》这篇课文主要描写了小学生们在操场上进行各种活动的场景，如跑步、跳绳、踢足球等，展现了小学生们的活泼和快乐。课文还描写了操场上的各种设施和设备，展现了操场上的丰富多彩。【解析】本题考查对课文《操场上》主要内容的理解。《操场上》这篇课文主要描写了小学生们在操场上进行各种活动的场景，展现了小学生们的活泼和快乐，还描写了操场上的各种设施和设备，展现了操场上的丰富多彩。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《秋天》这篇课文的内容，写一段关于秋天的描写。【参考答案】秋天来了，天气变凉了，树叶变黄了，像一只只蝴蝶在空中飞舞。果园里，苹果红红的，像一个个小灯笼，梨子黄黄的，像一个个小太阳。田野里，稻谷黄了，像一片片金色的海洋。秋天真美啊！【解析】本题考查对课文《秋天》的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，写一段关于秋天的描写，展现秋天的美丽和丰收的喜悦。2.请根据《小小的船》这篇课文的内容，写一首关于月亮的小诗。【参考答案】弯弯的月儿，像小船一样，在夜空中飘荡，闪闪发光。月亮真美啊！【解析】本题考查对课文《小小的船》的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，写一首关于月亮的小诗，展现月亮的美丽和神秘。3.请根据《江南可采莲》这篇课文的内容，写一段关于江南景色的描写。【参考答案】江南的景色真美啊！莲叶何田田，莲花开得正艳，红红的、粉粉的，像一片片彩色的地毯。小河里，鱼儿游来游去，水面上映着蓝天白云，美不胜收。【解析】本题考查对课文《江南可采莲》的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，写一段关于江南景色的描写，展现江南的富饶和美丽。4.请根据《对韵歌》这篇课文的内容，写一段关于对韵的对句。【参考答案】云对山，雨对风，花对树，鸟对虫。对韵真有趣！【解析】本题考查对课文《对韵歌》的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，写一段关于对韵的对句，展现对韵的多样性和和谐。5.请根据《日月明》这篇课文的内容，写一段关于汉字构成的理解。【参考答案】汉字真奇妙！有的字是由两个或更多的偏旁部首组成的，如“明”是由“日”和“月”组成的，表示明亮的意思。有的字是由相同的偏旁部首组成的，如“林”是由两个“木”组成的，表示树木多的意思。汉字真有趣！【解析】本题考查对课文《日月明》的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，写一段关于汉字构成的理解，展现汉字的奇妙和有趣。6.请根据《大小多少》这篇课文的内容，写一段关于大小对比的描写。【参考答案】公园里，大象大，小兔子小。大象的腿粗粗的，像四根大柱子，小兔子的腿细细的，像四根小棍子。大象的耳朵大大的，像两把大扇子，小兔子的耳朵小小的，像两片小叶子。大小对比真明显！【解析】本题考查对课文《大小多少》的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，写一段关于大小对比的描写，展现大小和多少的对比和变化。7.请根据《小书包》这篇课文的内容，写一段关于学习用品的描写。【参考答案】我的小书包里，有铅笔、橡皮、尺子、书本等学习用品。铅笔是黑色的，像一根小棍子，橡皮是红色的，像一块小蛋糕，尺子是透明的，像一条小蛇。学习用品真有趣！【解析】本题考查对课文《小书包》的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，写一段关于学习用品的描写，展现小学生日常学习生活的场景。8.请根据《操场上》这篇课文的内容，写一段关于操场活动的描写。【参考答案】操场上，同学们正在跑步、跳绳、踢足球。跑步的同学像一阵风，跑得飞快；跳绳的同学像一只只蝴蝶，跳得轻盈；踢足球的同学像一只只小鸟，踢得灵活。操场真热闹！【解析】本题考查对课文《操场上》的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，写一段关于操场活动的描写，展现小学生们的活泼和快乐。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.D8.A9.A10.C【解析】略二、填空题1.桃子红红的，小妹妹红扑扑的脸蛋2.圆圆的盘子3.江南可采莲，莲叶何田田4.山5.明6.大苹果，小香蕉7.铅笔8.天9.桌子10.跑步【解析】略三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×【解析】略四、简答题1.《秋天》这篇课文主要描写了秋天的景色和水果，通过描写苹果、桃子等水果的颜色和形状，展现了秋天的美丽和丰收的喜悦。课文还描写了菊花、蒲公英等植物，以及树枝的变化，展现了秋天的多样性和变化。2.《小小的船》这篇课文主要描写了作者看到的月亮和星星，通过比喻的手法，将月亮比作了圆圆的盘子，将星星比作了闪烁的光点，展现了夜空的美丽和神秘。课文还描写了作者的心情和感受，表达了作者对夜空的喜爱和向往。3.《江南可采莲》这篇课文主要描写了江南地区的景色和采莲的活动，通过描写莲叶的茂盛和莲花的美丽，展现了江南地区的富饶和美丽。课文还描写了采莲的场景和人们的喜悦，表达了作者对江南地区的喜爱和向往。4.《对韵歌》这篇课文主要通过对仗的手法，描写了自然界中的各种事物，如云对山、雨对风、花对树等，展现了自然界中的多样性和和谐。课文还通过对仗的手法，表达了作者对自然界的喜爱和赞美。5.《日月明》这篇课文主要通过介绍汉字的构成，讲解了由“日”和“月”组成的字，如“明”、“旦”等，展现了汉字的奇妙和有趣。课文还通过讲解汉字的构成，表达了作者对汉字的喜爱和赞美。6.《大小多