2026年湘教版小学语文第6单元古诗鉴赏与背诵试题

2026年湘教版小学语文第6单元古诗鉴赏与背诵试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年湘教版小学语文第6单元》中，古诗《静夜思》的作者是谁？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维解析：本题考查学生对古诗作者的基本认知。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，全诗通过描写月夜思乡的场景，表达了诗人对故乡的深切思念。杜甫的代表作有《春望》《登高》，白居易的代表作有《长恨歌》《琵琶行》，王维的代表作有《山居秋暝》《使至塞上》。选项A、C、D均存在作者与作品不符的情况，故正确答案为B。2.《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句描绘了怎样的景象？A.春天鸟儿鸣叫，绿叶映衬红花B.夏天荷花盛开，绿叶映衬粉花C.秋天枫叶如火，绿叶映衬黄花D.冬天雪花纷飞，绿叶映衬白花解析：本题考查学生对古诗意象的理解。《江南春》是唐代诗人杜牧的代表作，诗句“千里莺啼绿映红”通过“莺啼”“绿”“红”等意象，描绘了江南春天生机勃勃的景象，即鸟儿鸣叫，绿叶映衬红花。选项B、C、D分别描述了夏、秋、冬的景象，与诗句内容不符，故正确答案为A。3.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”表达了怎样的情感？A.对家乡的思念B.对友人的怀念C.对官场的厌倦D.对生活的热爱解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的代表作，诗句“独在异乡为异客”直接表达了诗人身处异乡的孤独感，以及对家乡的深切思念。选项B、C、D分别描述了与诗句情感不符的内容，故正确答案为A。4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.夸张C.对偶D.排比解析：本题考查学生对古诗修辞手法的认知。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的代表作，诗句“飞流直下三千尺”通过“三千尺”的夸张描述，突出了瀑布的雄伟气势。选项A、C、D分别描述了拟人、对偶、排比等修辞手法，与诗句内容不符，故正确答案为B。5.《清明》中“路上行人欲断魂”一句描绘了怎样的场景？A.行人在路上感到快乐B.行人在路上感到疲惫C.行人在路上感到悲伤D.行人在路上感到兴奋解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《清明》是唐代诗人杜牧的代表作，诗句“路上行人欲断魂”通过“欲断魂”的描写，表达了清明时节行人对逝者的哀悼之情，以及内心的悲伤。选项A、B、D分别描述了快乐、疲惫、兴奋等情感，与诗句内容不符，故正确答案为C。6.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”运用了哪种修辞手法？A.比喻B.夸张C.排比D.反问解析：本题考查学生对古诗修辞手法的认知。《赠汪伦》是唐代诗人李白的代表作，诗句“桃花潭水深千尺”通过“深千尺”的夸张描述，突出了桃花潭水的深度，以及诗人对友人的深厚情谊。选项A、C、D分别描述了比喻、排比、反问等修辞手法，与诗句内容不符，故正确答案为B。7.《春晓》中“夜来风雨声”一句暗示了怎样的天气现象？A.晴天B.雨天C.风天D.雷天解析：本题考查学生对古诗天气现象的理解。《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作，诗句“夜来风雨声”通过“风雨声”的描写，暗示了夜晚发生了风雨天气。选项A、C、D分别描述了晴天、风天、雷天等天气现象，与诗句内容不符，故正确答案为B。8.《悯农》中“谁知盘中餐”一句表达了怎样的情感？A.对农民的同情B.对食物的珍惜C.对官场的讽刺D.对生活的热爱解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《悯农》是唐代诗人李绅的代表作，诗句“谁知盘中餐”通过反问的方式，表达了诗人对粮食的珍惜，以及对农民辛勤劳作的同情。选项A、C、D分别描述了与诗句情感不符的内容，故正确答案为B。9.《静夜思》中“举头望明月”一句表达了怎样的动作？A.低头看地面B.抬头望月亮C.侧头看星星D.躺下看天空解析：本题考查学生对古诗动作的理解。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，诗句“举头望明月”通过“举头”“望”等动词，描绘了诗人抬头望月亮的动作。选项A、C、D分别描述了低头看地面、侧头看星星、躺下看天空等动作，与诗句内容不符，故正确答案为B。10.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处”一句表达了怎样的场景？A.兄弟在山下玩耍B.兄弟在山上登高C.兄弟在平地聊天D.兄弟在河边钓鱼解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的代表作，诗句“遥知兄弟登高处”通过“登高处”的描写，表达了诗人想象中兄弟们在重阳节登高的场景。选项A、C、D分别描述了山下玩耍、平地聊天、河边钓鱼等场景，与诗句内容不符，故正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《静夜思》中“床前明月光”一句描绘了怎样的景象？_________解析：本题考查学生对古诗景象的理解。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，诗句“床前明月光”描绘了月光照在床前的景象。参考答案：月光照在床前。2.《江南春》中“南朝四百八十寺”一句指的是哪个朝代的寺庙？_________解析：本题考查学生对古诗历史背景的理解。《江南春》是唐代诗人杜牧的代表作，诗句“南朝四百八十寺”指的是南朝时期的寺庙，即南朝时期佛教兴盛，寺庙众多。参考答案：南朝。3.《九月九日忆山东兄弟》中“遍插茱萸少一人”一句指的是什么习俗？_________解析：本题考查学生对古诗习俗的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的代表作，诗句“遍插茱萸少一人”指的是重阳节登高时佩戴茱萸的习俗，以及诗人因思念兄弟而感到孤独。参考答案：重阳节登高佩戴茱萸。4.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”一句描绘了怎样的景象？_________解析：本题考查学生对古诗景象的理解。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的代表作，诗句“日照香炉生紫烟”描绘了阳光照射在香炉峰上，产生紫色烟霞的景象。参考答案：阳光照射在香炉峰上产生紫色烟霞。5.《清明》中“借问酒家何处有”一句表达了怎样的情感？_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《清明》是唐代诗人杜牧的代表作，诗句“借问酒家何处有”表达了诗人在清明时节对酒的渴望，以及对故乡的思念。参考答案：对酒的渴望和对故乡的思念。6.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句运用了哪种修辞手法？_________解析：本题考查学生对古诗修辞手法的认知。《赠汪伦》是唐代诗人李白的代表作，诗句“桃花潭水深千尺”运用了夸张的修辞手法，突出了桃花潭水的深度，以及诗人对友人的深厚情谊。参考答案：夸张。7.《春晓》中“夜来风雨声”一句暗示了怎样的天气现象？_________解析：本题考查学生对古诗天气现象的理解。《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作，诗句“夜来风雨声”暗示了夜晚发生了风雨天气。参考答案：风雨天气。8.《悯农》中“谁知盘中餐”一句表达了怎样的情感？_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《悯农》是唐代诗人李绅的代表作，诗句“谁知盘中餐”表达了诗人对粮食的珍惜，以及对农民辛勤劳作的同情。参考答案：对粮食的珍惜和对农民的同情。9.《静夜思》中“举头望明月”一句表达了怎样的动作？_________解析：本题考查学生对古诗动作的理解。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，诗句“举头望明月”表达了诗人抬头望月亮的动作。参考答案：抬头望月亮。10.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处”一句表达了怎样的场景？_________解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的代表作，诗句“遥知兄弟登高处”表达了诗人想象中兄弟们在重阳节登高的场景。参考答案：重阳节登高的场景。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《静夜思》是唐代诗人杜甫的代表作。_________解析：本题考查学生对古诗作者的基本认知。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，而非杜甫。参考答案：×。2.《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句描绘了江南春天的景象。_________解析：本题考查学生对古诗景象的理解。《江南春》是唐代诗人杜牧的代表作，诗句“千里莺啼绿映红”描绘了江南春天生机勃勃的景象。参考答案：√。3.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句表达了诗人对家乡的思念。_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的代表作，诗句“独在异乡为异客”直接表达了诗人身处异乡的孤独感，以及对家乡的深切思念。参考答案：√。4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。_________解析：本题考查学生对古诗修辞手法的认知。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的代表作，诗句“飞流直下三千尺”通过“三千尺”的夸张描述，突出了瀑布的雄伟气势。参考答案：√。5.《清明》中“路上行人欲断魂”一句描绘了行人对逝者的哀悼之情。_________解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《清明》是唐代诗人杜牧的代表作，诗句“路上行人欲断魂”通过“欲断魂”的描写，表达了清明时节行人对逝者的哀悼之情，以及内心的悲伤。参考答案：√。6.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句表达了诗人对友人的深厚情谊。_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《赠汪伦》是唐代诗人李白的代表作，诗句“桃花潭水深千尺”通过“深千尺”的夸张描述，突出了桃花潭水的深度，以及诗人对友人的深厚情谊。参考答案：√。7.《春晓》中“夜来风雨声”一句暗示了夜晚发生了风雨天气。_________解析：本题考查学生对古诗天气现象的理解。《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作，诗句“夜来风雨声”暗示了夜晚发生了风雨天气。参考答案：√。8.《悯农》中“谁知盘中餐”一句表达了诗人对粮食的珍惜。_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《悯农》是唐代诗人李绅的代表作，诗句“谁知盘中餐”表达了诗人对粮食的珍惜，以及对农民辛勤劳作的同情。参考答案：√。9.《静夜思》中“举头望明月”一句表达了诗人低头看月亮的动作。_________解析：本题考查学生对古诗动作的理解。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，诗句“举头望明月”表达了诗人抬头望月亮的动作，而非低头看月亮。参考答案：×。10.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处”一句表达了诗人与兄弟一起登高的场景。_________解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的代表作，诗句“遥知兄弟登高处”表达了诗人想象中兄弟们在重阳节登高的场景，而非诗人与兄弟一起登高。参考答案：×。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《静夜思》这首诗的主要内容和情感。解析：本题考查学生对古诗主要内容和情感的理解。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，通过描写月夜思乡的场景，表达了诗人对故乡的深切思念。诗中“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”四句，通过月光、霜、月亮等意象，描绘了诗人夜思乡的场景，以及内心的孤独和思念。2.《江南春》这首诗描绘了怎样的景象？解析：本题考查学生对古诗景象的理解。《江南春》是唐代诗人杜牧的代表作，通过“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”等诗句，描绘了江南春天生机勃勃的景象，即鸟儿鸣叫，绿叶映衬红花，水村山郭处处飘扬着酒旗。3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了怎样的情感？解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的代表作，通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”等诗句，表达了诗人身处异乡的孤独感，以及对家乡和兄弟的深切思念。4.《望庐山瀑布》这首诗运用了哪些修辞手法？解析：本题考查学生对古诗修辞手法的认知。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的代表作，通过“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等诗句，运用了夸张、比喻等修辞手法，突出了瀑布的雄伟气势。5.《清明》这首诗表达了怎样的情感？解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《清明》是唐代诗人杜牧的代表作，通过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”等诗句，表达了诗人在清明时节对故乡的思念，以及对逝者的哀悼之情。6.《赠汪伦》这首诗表达了诗人对友人的怎样的情感？解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《赠汪伦》是唐代诗人李白的代表作，通过“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”等诗句，表达了诗人对友人的深厚情谊。7.《春晓》这首诗描绘了怎样的场景？解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作，通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”等诗句，描绘了春天早晨鸟鸣、风雨、花落的场景。8.《悯农》这首诗表达了怎样的情感？解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《悯农》是唐代诗人李绅的代表作，通过“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等诗句，表达了诗人对粮食的珍惜，以及对农民辛勤劳作的同情。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《静夜思》这首诗，写一段200字左右的现代文，描述诗人在月夜思乡的场景。解析：本题考查学生对古诗场景的理解和表达能力。参考答案：夜幕降临，诗人独自一人躺在床前，抬头望向窗外的明月，月光如水般洒在床前，仿佛是地上铺了一层薄薄的霜。诗人抬头望向天上的月亮，心中不禁想起了远方的故乡，以及故乡的亲人。此时此刻，诗人感到无比孤独，以及对故乡的深切思念。2.请根据《江南春》这首诗，写一段200字左右的现代文，描述江南春天的景象。解析：本题考查学生对古诗景象的理解和表达能力。参考答案：江南的春天，到处都是生机勃勃的景象。鸟儿在枝头欢快地鸣叫，绿叶映衬着红花，水村山郭处处飘扬着酒旗。诗人乘船游览江南，看到如此美丽的景色，心中充满了喜悦。江南的春天，真是一个充满生机和活力的季节。3.请根据《九月九日忆山东兄弟》这首诗，写一段200字左右的现代文，描述诗人在重阳节思乡的场景。解析：本题考查学生对古诗场景的理解和表达能力。参考答案：重阳节到了，诗人独自一人身处异乡，心中充满了对家乡和兄弟的思念。诗人想象中，兄弟们正在登高望远，遍插茱萸，而自己却无法与他们一起登高。此时此刻，诗人感到无比孤独，以及对家乡的深切思念。4.请根据《望庐山瀑布》这首诗，写一段200字左右的现代文，描述诗人看到的瀑布景象。解析：本题考查学生对古诗景象的理解和表达能力。参考答案：诗人站在庐山脚下，抬头望向远处的瀑布，只见瀑布从高处飞流直下，犹如银河落九天。瀑布的水花四溅，形成了一道美丽的雾气。诗人被瀑布的雄伟气势所震撼，心中充满了敬畏之情。5.请根据《清明》这首诗，写一段200字左右的现代文，描述诗人在清明时节的场景。解析：本题考查学生对古诗场景的理解和表达能力。参考答案：清明时节，细雨纷纷而下，诗人走在路上，看到行人对逝者的哀悼之情，心中也感到无比悲伤。诗人借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。此时此刻，诗人感到无比孤独，以及对故乡的深切思念。6.请根据《赠汪伦》这首诗，写一段200字左右的现代文，描述诗人与友人分别的场景。解析：本题考查学生对古诗场景的理解和表达能力。参考答案：李白乘舟将欲行，忽然听到岸上有人踏歌相送。诗人回头望去，只见汪伦站在岸边，热情地为他踏歌送行。诗人被汪伦的深情厚谊所感动，心中充满了感激之情。此时此刻，诗人感到无比孤独，以及对友人的深厚情谊。7.请根据《春晓》这首诗，写一段200字左右的现代文，描述诗人看到的春天早晨景象。解析：本题考查学生对古诗场景的理解和表达能力。参考答案：春天早晨，诗人醒来后，发现外面下起了雨，他不知道自己睡到了什么时候。他走到窗前，看到到处都是鸟鸣声，心中充满了喜悦。突然，他想起昨夜的风雨，心中不禁感叹花落知多少。8.请根据《悯农》这首诗，写一段200字左右的现代文，描述诗人看到的农民劳作场景。解析：本题考查学生对古诗场景的理解和表达能力。参考答案：诗人看到农民在田间劳作，汗流浃背，汗滴禾下土。诗人看到农民如此辛苦，心中充满了同情之情。诗人想到自己平时浪费粮食的行为，心中感到无比愧疚。此时此刻，诗人感到无比敬佩农民的辛勤劳作。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.B二、填空题1.月光照在床前12.南朝13.重阳节登高佩戴茱萸14.阳光照射在香炉峰上产生紫色烟霞15.对酒的渴望和对故乡的思念16.夸张17.风雨天气18.对粮食的珍惜和对农民的同情19.抬头望月亮20.重阳节登高的场景三、判断题1.×22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.×30.×四、简答题1.《静夜思》这首诗通过描写月夜思乡的场景，表达了诗人对故乡的深切思念。诗中“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”四句，通过月光、霜、月亮等意象，描绘了诗人夜思乡的场景，以及内心的孤独和思念。2.《江南春》这首诗描绘了江南春天生机勃勃的景象。通过“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”等诗句，描绘了鸟儿鸣叫，绿叶映衬红花，水村山郭处处飘扬着酒旗。3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人身处异乡的孤独感，以及对家乡和兄弟的深切思念。通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”等诗句，表达了诗人对家乡和兄弟的思念之情。4.《望庐山瀑布》这首诗运用了夸张、比喻等修辞手法。通过“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等诗句，突出了瀑布的雄伟气势。5.《清明》这首诗表达了诗人在清明时节对故乡的思念，以及对逝者的哀悼之情。通过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”等诗句，表达了诗人的情感。6.《赠汪伦》这首诗表达了诗人对友人的深厚情谊。通过“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”等诗句，表达了诗人对友人的感激之情。7.《春晓》这首诗描绘了春天早晨鸟鸣、风雨、花落的场景。通过“春眠不觉晓，处处闻啼