山东省济南市中区2027届数学四上期末教学质量检测模拟试题含解析

山东省济南市中区2027届数学四上期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．如果A×B＝120，把A、B分别扩大到原数的2倍、3倍，积是（________）。2．据统计，2019年“五一”小长假全国高速公路（不含西藏、海南）日均交通流量为52028000辆次，横线上的数省略“万”后面的尾数约是（________）万。3．一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大．花园占地面积是_____平方米．4．两个数的商是8，余数是19，除数最小是（______），这时被除数是（______）。，5．小明在纸上画了一条直线a，然后又画了一条直线b，使得，最后画了一条直线c（三条直线均不重合），使得。那么直线b和直线c的位置关系是（________）。6．小张、小王、小李三人从A地沿同一道路同时出发去B地。小张、小王和小李的速度依次为：30千米/时、5米/秒、600米/分。（________）最先到B地。7．用数字“0，4，5”组成一个三位数，分别满足下面的条件（不能重复填写）．（1）同时是2和5的倍数_____．（2）同时是2和3的倍数_____．（3）同时是3和5的倍数_____．（4）同时是2，3，5的倍数_____．8．m2＝_____dm2时＝_____分吨＝_____千克二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．在7和8之间添上7个0，这个数能约等于7亿。（________）10．已知，，，则.（______）11．一个合数至少有3个因数。（______）12．掷骰子，朝上的数字大于4甲获胜，小于4乙获胜，这个规则不公平．_____13．360÷9×4＝360÷(9×4)＝1．（____）14．在数位顺序表中，每两个计数单位之间的进率都是10。（______）15．直线比射线长，射线比线段长．（____）16．一个除法算式，被除数乘18，要使商不变，除数也要乘18。（______）17．如下图，已知∠1＝30°，那么∠2＝170°。（________）18．1～10中，最大的数是10，最小的数是1．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．如图，从盒子里任意摸出一个球，下面的说法正确的是（）．A．不可能摸到白球 B．摸到白球的可能性大C．一定摸到黑球 D．摸到黑球的可能性大20．（）。A． B．C． D．21．图中一共有（）平行线。

A．1组 B．2组 C．3组 D．4组22．下面的角度不能用三角尺画出来的是（）A．90° B．45° C．75° D．70°23．下面说法不正确的是()。A．伸缩门是根据平行四边形的不稳定性制作的。B．三角形具有稳定性。C．好多桌子椅子都方的，所以正方形也具有稳定性。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数．302×3＝3600÷400＝12×50＝650÷5＝720÷30＝0×5÷5＝100-77＝13×6÷13×6＝6300÷90×8＝101＋364＋99＝25．列竖式计算225×45＝408×34＝80×63＝598÷26＝348÷68＝720÷18＝26．如图，已知∠1＝49°，求∠2、∠3、∠4的度数．五、操作题。（共6分）27．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题（每题6分，共30分）28．花园小学四（1）班女生在踢毽比赛活动中成绩记录如下：11422529368262940173417222835947342433（1）根据以上数据填写统计表。四（1）班女生踢毽成绩统计表个数合计0－910－1920－2930－3940－49人数（2）踢毽成绩在哪个范围的人数最多？在哪个范围的人数最少？相差多少人？（3）小红的踢毽成绩排在前8名，她的成绩可能是多少？29．笑笑从A点出发向东偏北30°方向走了50m到达B点，淘气从A点出发向西偏南30°方向走了40m到达C点．那么B、C两点之间的距离是多少米？30．一辆长途客车3小时行驶了174千米，照这样的速度，它12小时可以行驶多少千米？31．一把椅子多少元?一张桌子多少元?32．四年级560名同学去西溪晏溪书院参观，分成8批，每批7组。平均每组有几人？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、720【分析】根据积的变化规律，A不变时，B扩大3倍，积也扩大3倍。B不变时，A扩大2倍，积也扩大2倍。则把A、B分别扩大到原数的2倍、3倍，积也扩大2×3倍。据此解答即可。【详解】120×2×3＝240×3＝720则积是720。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。2、5203【分析】省略“万”后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，然后在数的后面写上单位“万”。【详解】52028000≈5203万【点睛】熟练掌握“四舍五入法”求整数近似数方法是解答本题的关键。3、1【详解】16×16×30＝256×30＝1（平方米）答：花园占地面积是1平方米．故答案为1．4、20179【详解】略5、平行【分析】根据平行的性质：同一平面内两条直线同时垂直于一条直线，那么，这两条直线相互平行；据此解答。【详解】根据同一平面内两条直线的位置关系可知：小明在纸上画了一条直线a，然后又画了一条直线b，使得，最后画了一条直线c（三条直线均不重合），使得。那么直线b和直线c的位置关系是平行。【点睛】此题考查了垂直和平行的性质，应注意积累和理解。6、小李【分析】把三人的速度都化成以“米/分”作单位即可解答。【详解】小张：30千米/时＝500米/分；小王：5米/秒＝300米/分；小李：600米/分；600＞500＞300，所以小李最先到B地。【点睛】把三人的速度化成相同的单位再进行比较，最快的最先到B地。7、450，11，450，504450，1，405450，1【详解】组成要求的数用数字“0，4，5”组成一个三位数符合，同时是2和5的倍数是：450，1；同时是2和3的倍数的是：1，450，504；同时是3和5的倍数是：450，1，405；同时是2、3和5的倍数是：450，1．故答案为：450，1；1，450，504；450，1，405；450，1．8、8045320【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【分析】7亿是一个九位数，在7和8中间添7个0，这个数是700000008，省略“亿”后面的尾数约等于7亿。【详解】在7和8之间添上7个0，这个数能约等于7亿，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清这个7亿是一个几位数。10、√【详解】略11、√【分析】自然数中，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数。由此可知，合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数，如9有1，9，3三个因数。【详解】根据合数的意义可知，合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数。所以一个合数至少有3个因数说法正确。故答案为：√。【点睛】本题主要考查了合数的意义，根据合数的意义进行确定是完成本题的关键。12、√【详解】大于4的数字有5，6；小于4的数字有1，2，3；故乙获胜的可能性大，这个规则不公平，判断正确．故答案为：√．13、×【详解】略14、×【分析】根据数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10。【详解】数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位是100，所以判断错误。【点睛】本题主要考查数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10。15、×【详解】略16、√【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此解答。【详解】根据商不变的规律可知：一个除法算式，被除数乘18，要使商不变，除数也要乘18；故答案为：√【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活运用，牢记规律并能熟练应用。17、×【分析】读图可知，∠1和∠2组成一个平角，而平角为180°。则∠2＝180°－∠1。【详解】∠2＝180°－30°＝150°故答案为：×。【点睛】解决本题的关键是明确平角为180°。18、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、D【分析】袋子里有两种球，都有可能摸到任意一种球，根据袋子里各种球的个数判断摸到哪种球的可能性大即可.【详解】解：A、袋子里有白球，可能摸到白球，此选项错误；B、袋子里还有白球，不一定只摸到灰球，此选项错误；C、白球个数小于灰球个数，所以摸到白球的可能性小，此选项错误；D、灰球个数大于白球个数，摸到灰球的可能性大，此选项正确。故答案为D20、D【分析】根据减法的性质，连续减去2个数，等于减去这两个数的和，据此解答。【详解】A．，不符合。B.，不符合。C.，不符合。D.，符合。故选择：D。【点睛】本题考查减法的性质，掌握减法的性质和小括号的用法是解题的关键。21、D【分析】平行线的定义：再同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；据此解答。【详解】如下图：线段AC与线段BE、线段BC与线段GE、线段BD与线段FE、线段AG与线段CE是平行线，共4组。故答案为：D。【点睛】本题的关键是要理解什么是平行线。22、D【详解】A.90°的角可以用三角形板中90°的角画；B.45°的角可以用三角形板中45°的角画；C.75°＝30°+45°，75°的角可以用三角形板中30°和45°的角画；D.70°的角不能用三角板画.故选D.23、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、906；9；600；130；24；0；23；36；560；564【详解】略25、（1）10125（2）13872（3）501（4）23（5）5…8（6）1【详解】（1）225×45＝10125；（2）18×34＝13872；（3）80×63＝501；（4）598÷26＝23；（5）348÷68＝5…8；（6）720÷18＝1．26、∠2的度数是131°，∠3的度数是49°，∠4的度数是131°【详解】∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣49°＝131°，所以，∠3＝49°，∠4＝∠2＝131°．答：∠2的度数是131°，∠3的度数是49°，∠4的度数是131°．五、操作题。（共6分）27、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题（每题6分，共30分）28、（1）见详解；

（2）20－29；0－9；5人

（3）33【分析】根据所给数据可以统计数各个范围的人数，就能知道人数最多和最少的范围。小红的踢毽成绩排在前8名，因为30－39的人数是5人，40－49的人数是3人，这两个范围加起来是8人，说明小红是30－39中踢的最少的，从成绩记录可知最少的是33个。【详解】（1）个数合计0－910－1920－2930－3940－49人数2023753（2）踢毽成绩在20－29的人数最多，在0－9的人数最少，相差5人。（3）小红的踢毽成绩排在前8名，她的成绩可能是33。【点睛】此题考查学生统计的能力，将数据通过统计整理进