2027届安徽省铜陵市枞阳县数学三上期末质量检测模拟试题含解析

2027届安徽省铜陵市枞阳县数学三上期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算下面各题。270÷9＝98－40×2＝450÷9＝600÷3＝299×4≈60×8＝535－7×5＝90－8×5＝430×3＝560÷7＝498×5≈（100－64）÷9＝2．列竖式计算下面各题。①658＋413＝②228×4＝③620×8＝④724-368=⑤788-584=⑥985-423=3．脱式计算。905－17×3（71＋37）×31000－165－235二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一盒饼干6元，一个蛋糕的价钱是饼干的5倍，一个蛋糕的价钱是30元．_____5．在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1．_____6．1×4＋69＝1×6＋4×9.（________）7．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）8．一张公园门票8元，32个人去公园，带240元买门票够了。（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面图形中，周长最短的是（）。（每个小方格的边长为1厘米）A． B． C．10．水果店运进500千克苹果，平均每天卖85千克，卖了4天后，水果店减少了多少千克苹果？正确列式是（）A．500﹣85×4 B．（500﹣85）×4 C．85×411．四条边都相等、四个角都是直角的四边形是（）。A． B． C． D．12．下图中，甲数＋乙数的得数可能是（）．A．550 B．500 C．61013．下面算式的积大约是2400的是（）。A．486×6 B．8×392 C．4×597 D．505×4四、快乐填空。14．把一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是（___）厘米，周长是（___）厘米。15．这根小棒长________厘米________毫米。16．小芳折了20只纸鹤和一些星星用线穿成一串做饰品。如果把纸鹤和星星一个隔一个地穿起来，当纸鹤用完时，最少用（________）颗星星，最多用（________）颗星星。17．在一个长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形的周长是（________）厘米。18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3000千克（__________）3吨85毫米（__________）10厘米3分30秒（__________）200秒（__________）（__________）878－325（__________）878－33519．根据加减或乘除法各部分之间的关系，写出另外两个算式．1125÷25＝45（_______________）、（_________________）．203+147＝350（________________）、（_________________）．20．小马虎在做一道减法时，把减数个位上的6看成了9，算得的结果会比正确结果（______）。21．把和这两个算式合并成一个算式为（______）。22．两位数减两位数，差可能是（________）位数或（________）位数。23．绘画社团有16名学生，其中是男生，是女生，女生有（）人。五、作图题。24．找朋友。25．连一连。26．下面各图分别是谁看到的?六、解决问题27．租车。28．如图所示的长方形，剪成最大的正方形。（1）能剪出（）个最大的正方形。（2）剪成的每个正方形的周长是多少厘米？（3）剩下图形的周长是多少厘米？29．先量出下面两个图形的长和宽及边长，再计算出周长30．君君的体重30千克，爸爸的体重是他的3倍，爸爸的体重比君君多多少千克？（先画出表示爸爸体重的线段，再解答。）君君体重：爸爸体重：

参考答案一、认真计算。1、30；18；50；2001200；480；500；501290；80；2500；4【详解】略2、①1071；②912；③4960；④356；⑤204；⑥562【详解】①658＋413＝1071②228×4＝912③620×8＝4960④724-368=356⑤788-584=204⑥985-423=5623、854；324；600【详解】905－17×3（71＋37）×31000－165－235＝905－51＝108×3＝835－235＝854＝324＝600二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】6×5＝30（元）即，一个蛋糕的价钱是30元，所以原题说法正确．故答案为：√5、×【详解】根据积的变化规律可知，在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1、再乘1，即积要乘2．所以原题说法错误．故答案为：×．6、×【详解】略7、×【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】A图形是一个长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，即A图形的周长是10厘米。根据周长的定义可知，B图形的周长是12厘米，C图形的周长是14厘米。比较三个图形的周长可知，其中A图形的周长最短。据此解答即可。【详解】根据分析可知，周长最短的是A图形。故答案为：A。【点睛】本题考查周长的定义，即封闭图形一周的长度即为图形的周长。10、C【详解】85×4＝340（千克）答：水果店减少了340千克苹果．故选：C．11、D【分析】具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此解答。【详解】A．，平行四边形有四条边，对边相等不是四条边都相等，对角相等，不符合。B.，长方形有四条边，对边相等不是四条边都相等，四个角都是直角，不符合。C．，四个角不是直角，不符合。D．，有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，符合。故答案选：D。【点睛】本题考查正方形的概念，掌握正方形的特征是解题的关键。12、C【详解】略13、C【分析】根据三位数乘一位数的估算方法，分别估算出结果解答本题即可。【详解】A、486≈490；490×6＝2940；B、392≈390；8×390＝3120；C、597≈600；4×600＝2400；D、505≈510；510×4＝2040故选：C【点睛】熟练掌握数的估算方法：把因数看做整十、整百……的数进行计算，是解答本题的关键。四、快乐填空。14、728【详解】略15、45【详解】本题主要考查了物体长度的测量，观察图可知，这根小棒的左端点是2厘米5毫米，右端点是7厘米，要求这根小棒的长度，用减法计算，据此列式解答。16、1921【分析】当饰品第一个和最后一个是纸鹤时，星星比纸鹤少一个，这时星星用得最少，有19颗，当饰品第一个和最后一个是星星时，星星比纸鹤多一个，这时星星用得最多，有21颗。【详解】小芳折了20只纸鹤和一些星星用线穿成一串做饰品。如果把纸鹤和星星一个隔一个地穿起来，当纸鹤用完时，最少用19颗星星，最多用21颗星星。【点睛】纸鹤个数一定，决定星星个数主要是看饰品第一个和最后一个是不是星星。17、32【详解】略18、＝＜＞＞＜＞【分析】1吨＝1000千克，1厘米＝10毫米，1分＝60秒，分子相同，分母越大分数值越小；分子和分母相同的分数值为1；被减数相同，减数越大，差越小，据此解答。【详解】3000千克＝3吨（＝）3吨85毫米（＜）10厘米＝100毫米3分30秒＝210秒（＞）200秒（＞）（＜）878－325（＞）878－335【点睛】本题为综合类题目，掌握分析中的方法是解题的关键。19、25×45＝11251125÷45＝25350﹣147＝203350﹣203＝147【详解】（1）根据被除数＝商×除数，除数＝被除数÷商进行计算．（2）根据加数＝和﹣另一个加数进行解答．20、小【分析】把减数个位上的6看成了9，说明计算时多减去了3个，所以所得的结果应该比正确结果小。【详解】减数个位上的6看成了9，9－6＝3，在计算时多减去了3个，所以计算结果要比正确结果小。【点睛】本题也可以举例计算再比较计算结果的大小。21、（240－145）÷5＝19【分析】和，先求出240与145的差，再用它们的差除以5，由此合并即可。【详解】把和这两个算式合并成一个算式为（240－145）÷5＝19。【点睛】解决本题关键是找出正确的计算顺序，合理利用小括号进行求解。22、一两【分析】根据减法的计算法则，当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。【详解】据分析得出：两位数减两位数，差可能是一位数或两位数。【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则，特别是退位减法，明确两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。23、；12【分析】将这16名学生看作单位“1”，用1减去，即可求出女生占这些学生的几分之几。将这些学生平均分成4份，其中1份占它的，是16÷4名学生。据此解答即可。【详解】1－＝16÷4×3＝4×3＝12（人）则是女生，女生有12人。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。熟练掌握分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。五、作图题。24、【详解】略25、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。26、【详解】略六、解决问题27、够【分析】根据题意可知，用每辆车乘客人数乘车的辆数，求出9辆车可乘坐总人数。再和396比较大小解答。【详解】45×9＝405（人）405＞396答：租9辆车够。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。28、（1）2；（2）20厘米；（3）14厘米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4解答。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与两个宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）12÷5＝2（个）……2（厘米）则能剪出2个最大的正方形。（2）5×4＝20（厘米）答：剪成的每个正方形的周长是20厘米。（3）（12－5－5＋5）×2＝7×2＝14（厘米）答：剩下图形的周长是14厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形和长方形的周长解答。29、16厘米;12厘米【详解】（