河北省沧州市孟村县2027届化学九年级第一学期期末监测试题含解析

河北省沧州市孟村县2027届化学九年级第一学期期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．鉴别氢气、氧气、空气三种无色无味的气体，方法最简便的是（）A．闻气味 B．测密度 C．用带火星的木条 D．用燃着的木条2．下列对物质性质的描述，属于化学性质的是A．碳酸钙难溶于水B．镁能与氧气反应C．常温下水是无色液体D．常温下甲烷是无色无味的气体3．中国四大发明之一黑火药的主要成分是（KNO3、S、C），下列有关说法错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．KNO3与KNO2中氮元素的化合价相同C．在常温下，碳的化学性质不活泼，用墨书写的字画保存的时间久D．火药爆炸的化学方程式：4．碳和一氧化碳的组成和状态都不相同，但它们却有一些相似的性质。下列性质中，不属于二者共同性质的是A．毒性 B．可燃性 C．还原性 D．难溶于水5．下图为利用固碳酶作催化剂实现二氧化碳转化为物质丙（乙烯）的微观示意图。有关说法正确的是A．物质丙的化学式为CH2B．反应①的反应原理为CO2+C==COC．该转化的应用有利于缓解温室效应D．固碳酶在反应前后化学性质发生变化6．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q共四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列关于该密闭容器中发生的化学反应的叙述中不正确的是物质XYZQ反应前质量/g22805反应后质量/g待测24014A．分解反应B．生成的Y一定是单质C．Z一定是化合物D．反应后X的质量为51g7．饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中，正确的是（）A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原予的个数比为3：6：28．一种物质的分子模型如图所示。下列说法正确的是A．该物质属于氧化物B．该物质的化学式为C2H4OC．该物质充分燃烧会产生二氧化碳D．该物质中氢元素的质量分数最大9．向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是A．品红 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精10．下列有关实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入过量的稀盐酸，观察现象B鉴别AgNO3溶液和稀硫酸分别加入BaCl2溶液，观察现象C除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3）2加入适量的Na2SO4溶液，过滤D除去CO2中含有的少量CO点燃A．A B．B C．C D．D11．餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是A．酸奶 B．玉米糊 C．雪碧 D．冰水12．如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2与CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是()

A．将带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2B．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2C．将点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某学校兴趣小组的同学取某河的水样,利用下图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：

（1）操作①的名称是______，如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有______（写1种即可）。（2）某实验兴趣小组欲用净化后的蒸馏水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。请你协助他们完成该溶液的配制。①需要称取氯化钠固体______g。②配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为______（填字母序号）。

③经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______（答1条即可）。14．如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答下列问题:（1）应称取___________g氯化钠固体，需加水________mL。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，则应_________直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有________、_________。（4）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填字母)。a.氯化钠中含有杂质b.量取水时俯视读数c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d.装瓶时，有少量溶液溅出（5）取上述溶液20g,需加________g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。15．通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：

（1）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是________，可选择的收集装置是_________（填字母）。（2）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。①若实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是________。②工业上用氮气和氢气合成氨气。实验室模拟合成氨气的流程，流程中“气体的混合”是在F装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将_________干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是观察进气导管口逸出的气泡数，从而提高氮气和氢气的利用率。16．根据如图所示的实验装置回答问题：（1）仪器①的名称为_____。（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_____（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是_____，能用装置C收集该气体的原因是_____；向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_____。（4）一种洗气装置如图F所示，为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导管口通入三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知某化肥的主要成分为NH4NO3（杂质不含N元素）。（1）NH4NO3中，氮、氢、氧元素的质量比为____________；（2）NH4NO3中氮元素的质量分数为____________；（3）________gNH4NO3中含有42g氮元素；（4）32gNH4NO3与______g尿素[CO(NH2)2]中所含氮元素质量相等；（5）若该化肥中NH4NO3的质量分数为95%，则此化肥中氮元素的质量分数为________。（杂质不含氮元素）18．硫酸铵（化学式为（NH4）2SO4）是一种能促进植物茎、叶生长的氮肥施肥浓度过高，会造成烧苗现象。小柯通过实验发现，质量分数为2%的硫酸铵溶液不会导致植物烧苗。（1）硫酸铵中氮、氧元素的质量比为_____。（2）用50克30%的硫酸铵溶液配制2%的硫酸铵溶液，需要加水_____mL。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是微型实验的装置图。（1）由烧杯中变化的现象可得出二氧化碳具有什么性质？____________________（2）写出b处发生反应的化学方程式_____________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、氢气、氧气、空气三种无色无味的气体，闻气味不能鉴别；故选项错误；B、测量氢气、氧气、空气的密度，需要先测量质量，然后测量体积，操作繁琐；故选项错误；C、带火星的木条分别伸入到氢气和空气中，均无明显现象，不能鉴别；故选项错误；D、燃着的木条分别伸入三种气体中，氢气可以燃烧，产生淡蓝色火焰；氧气具有助燃性，使木条燃烧更加剧烈；升到空气中火焰基本没有变化，可以鉴别；故选项正确；故选：D。2、B【分析】化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，例如可燃性等。【详解】A、碳酸钙难溶于水，是描述碳酸钙的溶解性，属于物理性质，不符合题意；B、镁能与氧气反应，是通过镁条在氧气中燃烧表现出来的，具有可燃性，属于化学性质，符合题意；C、常温下水是无色液体，是描述水的物理性质颜色、状态，不符合题意；D、常温下甲烷是无色无味的气体，是描述甲烷的物理性质颜色、气味、状态，不符合题意。故选B。区分物理性质和化学性质是看是否需要通过化学变化表现。不需要通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，例如物质的颜色、气味、状态、密度、溶点、沸点等。3、B【详解】A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；正确；B、化合物中元素化合价代数和为零；已知钾元素化合价为正一价、氧元素化合价为负二价，根据化合物中化合价代数和为零可以求出KNO3中氮元素的化合价为+5价，KNO2中氮元素的化合价为+3价；化合价不相同。错误；C、碳原子最外层由4个电子，既不容易得到电子也不容易失去电子，所以常温下碳的化学性质不活泼，墨中含有碳，因此用墨书写的字画保存的时间久；正确；D、火药爆炸是火药中的KNO3、S、C三种物质反应生成K2S、N2、CO2的反应，化学方程式为：；正确。故选：B。4、A【解析】A.一氧化碳有毒性，碳没有，选项错误；B.碳和一氧化碳都可燃性，都能与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，选项正确；C.碳和一氧化碳都有还原性，都能在一定条件下将金属氧化物还原成金属单质，选项正确；D.碳和一氧化碳都难溶于水，选项正确。故选A。5、C【详解】A、1个丙分子由2个碳原子和4个氢原子构成，则丙的化学式为C2H4，故选项说法错误；B、反应①是二氧化碳转化为一氧化碳，反应条件是高温，反应①的化学方程式为CO2+C2CO，故选项说法错误；C、由图示可知：该转化的应用有利于缓解温室，故选项说法正确；D、科学家用固碳酶作催化剂，固碳酶在反应前后化学性质不发生变化，故选项说法错误。故选C。6、B【详解】根据质量守恒定律和表格中的数据，可知反应后物质X的质量=(2+2+80+5)g−(24+0+14)g=51g，则参加反应X的质量是51g−2g=49g；物质X、Y、Q反应后质量增加，为该反应的生成物；物质Z反应后质量减小，为反应的反应物；反应可表示为Z→X+Y+Q，一种物质分解生成三种物质的分解反应；A.由分析可知，该密闭容器中发生的化学反应为分解反应，故A正确；B.生成的Y可能是单质，也可能是化合物，不能确定，故B错误；C.由分析可知，Z发生分解反应，则Z一定是化合物，故C正确；D.由分析可知，反应后X的质量为51g，，故D正确。故选B。7、C【详解】A、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子构成的，1个丁酸乙酯分子是由20个原子构成的，叙述错误，不符合题意；B、丁酸乙酯的相对分子质量是12×6+1×12+16×2=116，是相对分子质量，单位为1，常省略不写，叙述错误，不符合题意；C、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，叙述正确，符合题意；D、一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子、2个氧原子构成的，则碳、氢、氧原子的个数比为6：12：2=3：6：1，叙述错误，不符合题意。故选C。8、C【解析】A、该物质由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物；故选项错误；B、该物质的一个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，化学式为C2H6O；故选项错误；C、由元素守恒可知：该物质由碳、氢、氧三种元素组成，充分燃烧会产生二氧化碳；故选项正确；D、该物质中碳、氢、氧元素的质量比（12×2）（1×6）：16=12:3:8；碳元素质量最大，碳元素质量分数最大；故选项错误；故选：C。9、C【详解】A、品红溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；B、蔗糖溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；C、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不属于溶液，符合题意；D、酒精能与水以任意比例混合，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。故选C。一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。10、A【详解】A、碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，加入过量的稀盐酸，若产生气泡，说明NaOH溶液中含有Na2CO3，故选项实验方案设计正确。B、氯化钡能与硝酸银和稀硫酸反应均能生成白色沉淀，不能鉴别两种物质，故选项实验方案设计错误。C、Ba（NO3）2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项实验方案设计错误。D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案设计错误。

故选：A。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。11、C【详解】溶液是均一、稳定的混合物。A、酸奶不均一、不稳定，属于乳浊液，故A错；B、玉米糊不均一、不稳定，属于悬浊液，故B错；C、雪碧属于均一、稳定的混合物，属于溶液，C正确；D、冰水属于纯净物，溶液必须属于混合物，故D错；故选C。12、B【详解】A、氧气的密度大于空气，盛有氧气集气瓶应正放。将带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2，正确；

B、二氧化碳的密度大于空气，盛有二氧化碳集气瓶应正放。二氧化碳不能使蒸馏水变为红色，因该为若是加入石蕊的蒸馏水变为红色，则存放的是CO2，错误；C、二氧化碳的密度大于空气，盛有二氧化碳集气瓶应正放。将点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2，正确；D、氢气密度比空气小，集气瓶需要倒放，因此根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2，正确；故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、过滤滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净等）2.5C、B、D、E、A量水时，仰视读数（或称量固体时，砝码和固体放反了或氯化钠固体不纯或溶解前烧杯中有水等合理答案均可）【详解】（1）通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离，操作①的名称是过滤，如果经过过滤后，所得水样依然浑浊，可能的原因有滤纸破损、液面高于滤纸边缘或仪器不干净。（2）①需要称取氯化钠固体的质量为：50g×5%=2.5g。②配制的操作步骤是：取固体试剂、称量固体的质量、将固体倒入烧杯中、（需要水的质量为50g-2.5g=47.5g）量取47.5mL的水倒入烧杯中、用玻璃棒搅拌，故填：C、B、D、E、A。③所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能溶质偏少或溶剂偏多。量水时，仰视读数（或称量固体时，砝码和固体放反了或氯化钠固体不纯或溶解前烧杯中有水都导致所配制溶液的溶质质量分数偏小。14、7.542.5向左盘添加氯化钠搅拌加热ac40【分析】，。【详解】（1）应称取氯化钠固体，需加水，水的体积为42.5。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，说明药品的量不足，则应向左盘添加氯化钠直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有搅拌、加热。（4）a、氯化钠中含有杂质，氯化钠的质量减少，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故a正确；b、量取水时俯视读数，读数偏大，实际量取的液体偏小，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大，故b不正确；c、用已有少量水的烧杯溶解氯化钠，水的质量增大，溶质质量不变，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故c正确；d、装瓶时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故d不正确。故选ac。（5）溶液稀释前后溶质质量不变，设取上述溶液20g，需加xg水稀释，可得到5%的氯化钠溶液，，，故取上述溶液20g，需加40g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。溶液稀释前后溶质质量不变。15、AC或EBE氮气和氢气【详解】（1）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选A；氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，故收集装置可选C或E；（2）①若实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，该反应属于固体加热反应，发生装置应选B，氨气极易溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法收集，故收集装置应选E，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是：BE；②浓硫酸具有吸水性，且不与氮气和氢气反应，故F装置的作用是：将氮气和氢气干燥。16、锥形瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑B密度比空气大CO2＋H2O=H2CO3a【详解】（1）仪器①的名称为锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾、二氧化锰，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（3）实验室中，用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，故选择装置B，因为二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法来收集；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，反应的方程式为：CO2＋H2O=H2CO3