小学六年级毕业总复习日积月累复习题选

同学们，时光荏苒，小学六年的学习生涯即将画上圆满的句号。在这最后的复习阶段，“日积月累”作为语文学习中不可或缺的基石，其重要性不言而喻。它不仅是我们语言素养的体现，更是未来学习和生活中宝贵的精神财富。这份复习题选，旨在帮助大家系统梳理小学阶段积累的古诗词、名言警句、成语俗语等知识，查漏补缺，巩固提升。希望同学们能静心思考，认真作答，让这些智慧的结晶真正内化为自己的东西。一、古诗词积累与运用古诗词是中华文化的瑰宝，背诵与理解是基础，更要学会灵活运用。（一）经典名句识记1.根据提示默写古诗名句。*当我们看到春天万物复苏，柳树抽出新枝时，会想到贺知章《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，________________。”*夏日傍晚，看到池塘中亭亭玉立的荷花，不禁吟诵起杨万里的“接天莲叶无穷碧，________________。”*中秋佳节，远在他乡的游子常会用李白《静夜思》中的“________________，低头思故乡”来表达对亲人的思念。*当我们遇到困难，想要退缩时，老师常常用“________________，更上一层楼”来鼓励我们勇于攀登。*朱熹在《观书有感》中，用“问渠那得清如许？________________”告诉我们只有不断学习新知识，才能达到新境界。2.将下列诗句补充完整，并写出其出处（诗人及篇名）。*大漠孤烟直，________________。（）《》*落红不是无情物，________________。（）《》*少壮不努力，________________。（）《》*不识庐山真面目，________________。（）《》*随风潜入夜，________________。（）《》（二）理解性默写与运用3.根据语境，选择恰当的诗句填空。*小明学习很刻苦，但不爱思考，成绩总是不理想。你会用“________________，________________”来劝说他。（提示：强调学与思的结合）*当朋友遇到挫折，情绪低落时，你可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________________，________________”来鼓励他振作精神，重新开始。*看到父母为我们操劳的身影，我们会想到孟郊《游子吟》中的“________________，________________”，体会到父母恩情的深厚。二、名言警句积累与感悟名言警句蕴含着深刻的道理，能激励我们成长，指导我们言行。（一）按要求填写名言警句4.关于学习方法与态度的名言：*三人行，________________。*书山有路勤为径，________________。*黑发不知勤学早，________________。*学而时习之，________________？*________________，思而不学则殆。5.关于为人处世与品德修养的名言：*己所不欲，________________。*言必信，________________。*与朋友交，________________。*________________，勿施于人。*精诚所加，________________。（二）名言警句的理解与运用6.解释下列名言警句的意思，并说说你对它的理解。*一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。*勿以恶小而为之，勿以善小而不为。7.情境运用：*当你看到有同学在墙壁上乱涂乱画时，你会用“________________”来提醒他爱护公共环境。*在小组合作学习中，大家常常会有不同意见，这时我们应该记住“________________，________________”，多听取别人的合理建议。三、成语积累与辨析成语是汉语的精华，掌握成语的意思和用法，能让我们的语言更生动、更准确。（一）成语补充与归类8.将下列成语补充完整。*（）然纸上（）然大物（）然若失（）然开朗*完（）归赵负（）请罪三顾（）庐望梅止（）*刻舟（）剑守株（）兔画蛇（）足井底之（）*（）竽充数掩耳（）铃买（）还珠自相（）盾9.按要求写成语（至少写三个）：*描写人物外貌的：________________、________________、________________*描写人物神态的：________________、________________、________________*描写自然景物的：________________、________________、________________*出自寓言故事的：________________、________________、________________*含有数字的：________________、________________、________________（二）成语辨析与运用10.选择恰当的成语填空。*他平时说话总是（），从不拐弯抹角。（直言不讳/闪烁其词）*这次比赛，我班选手（），最终获得了冠军。（不负众望/不孚众望）*我们对待学习不能（），要持之以恒。（半途而废/坚持不懈）11.判断下列成语使用是否恰当，对的打“√”，错的打“×”并改正。*我们班的小明同学聪明伶俐，什么问题都能随机应变，举一反三。（）*运动会上，同学们你追我赶，争先恐后，真是栩栩如生。（）*他犯了错误，还理直气壮地为自己辩解，真是令人佩服。（）四、俗语、谚语、歇后语积累俗语、谚语、歇后语贴近生活，富有情趣，能增强语言的表现力。12.补充下列俗语或谚语。*良药苦口利于病，________________。*路遥知马力，________________。*前人栽树，________________。*朝霞不出门，________________。*书读百遍，________________。13.写出下列歇后语的后半部分。*八仙过海——________________*芝麻开花——________________*竹篮打水——________________*擀面杖吹火——________________*黄鼠狼给鸡拜年——________________五、文学常识与文化常识拾贝了解必要的文学和文化常识，能提升我们的文化素养。14.填空。*《西游记》的作者是______代的__________，书中的主要人物有唐僧、______、______、______。*“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称，其中唐朝的两位是__________和__________。*我国的四大古典名著除了《西游记》，还有《__________》、《__________》、《__________》。*端午节是为了纪念伟大的爱国诗人__________，我们通常会吃__________，举行__________活动。---参考答案及复习建议：（此处应有详细参考答案，因篇幅所限，实际应用时需补充完整。）复习建议：1.回归课本，夯实基础：“日积月累”的核心内容均来自课本，务必将课本上要求背诵默写的内容烂熟于心，不仅要会背，更要会写、会理解、会运用。2.分类整理，系统记忆：像上述题目分类一样，将自己积累的知识进行梳理，如按主题（爱国、友情、勤奋等）、按形式（古诗、名言、成语等）分类，形成知识网络。3.理解内涵，学以致用：对于名言警句和成语，不能死记硬背，要理解其含义和适用语境，尝试在口头表达和书面写作中运用。4.勤于动笔，查漏补缺：多做类似的练习题，在练