北师大版二年级上册数学练习题

北师大版二年级上册数学练习题亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科。通过日常的练习，我们可以更好地理解数学概念，熟练掌握计算方法，让自己的数学思维越来越灵活。下面这套练习题，是根据北师大版二年级上册数学的主要知识点设计的，希望能帮助大家查漏补缺，巩固所学，提升解决问题的能力。请小朋友们认真读题，仔细计算，相信你们一定能出色完成！一、数与代数1.20以内的加减法复习小朋友们，我们已经学习了20以内的加减法，这可是我们数学学习的重要基础哦。*口算小能手(直接写出得数)1.15+3=2.19-7=3.8+6=4.13-5=5.7+9=6.16-8=7.12+6=8.11-4=9.5+8=10.17-9=*填一填，使等式成立1.7+()=142.16-()=93.()+6=134.()-8=55.12=()+()=()-()2.表内乘法（一）——乘法的初步认识与2-5的乘法口诀乘法是加法的简便运算，乘法口诀能帮助我们快速计算。*看图写算式1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆加法算式：____________________乘法算式：()×()=()或()×()=()口诀：____________________2.○○○○○○○○○○加法算式：____________________乘法算式：()×()=()或()×()=()口诀：____________________*把口诀补充完整，并写出相应的乘法算式1.三（）十二算式：__________________________2.（）四得八算式：__________________________3.五五（）算式：_____________*算一算1.3×4=2.2×5=3.4×4=4.5×3=5.1×6=(提示：虽然我们主要学了2-5的口诀，但1的乘法也很简单哦)6.2×2=3.表内乘法（二）——6-9的乘法口诀继续学习乘法口诀，让我们的计算本领更强大！*直接写出得数1.6×7=2.8×3=3.9×5=4.7×8=5.6×9=6.9×9=7.7×5=8.8×6=*括号里最大能填几？1.6×()<302.()×7<403.8×()<504.9×()<65*想一想，填一填1.一个乘数是7，另一个乘数是6，积是（）。2.8个9相加，和是（），写成乘法算式是（）或（）。3.9×3表示（）个（）相加，或者（）个（）相加。4.解决问题（一）——乘法的应用数学来源于生活，也要应用于生活。用乘法解决问题，你会发现很有趣！1.每个盘子里有5个苹果，有4个盘子，一共有多少个苹果？2.小明每天看6页故事书，一个星期（按7天算）能看多少页？3.教室里有3排桌子，每排有8张，教室里一共有多少张桌子？4.一支铅笔2元钱，买7支这样的铅笔需要多少钱？5.除法的初步认识(北师大版二年级上册会初步接触“平均分”的概念，为除法学习打基础)*分一分，填一填1.把12个桃子平均放在3个盘子里，每个盘子放（）个。2.有10块糖，平均分给5个小朋友，每个小朋友分（）块。3.18个气球，每6个一束，可以分成（）束。二、图形与几何1.认识图形我们身边有各种各样的图形，你能认出它们吗？*认一认，连一连(此处可配简单图形示意图：正方形、长方形、三角形、圆形、平行四边形)（如果没有图，可以改为：）*说一说：我们学过的平面图形有哪些？请写出至少三种：（）、（）、（）。*判断对错：1.长方形有四条边，四个角都是直角。（）2.正方形的四条边长度都不相等。（）3.圆形是由一条边围成的。（）2.观察物体从不同的方向看同一个物体，看到的样子可能不一样哦！*想一想：一个正方体，从正面看是什么形状？（）*选一选：（此处可配简单物体和不同方向看到的图形选项，如观察一个简单的玩具汽车或积木组合）（如果没有图，可以改为：）小明站在房子的前面，他看到的是房子的（）面；小红站在房子的侧面，她看到的是房子的（）面。（填“正”、“侧”或“后”）三、实践与综合应用1.小红有20元钱，想买4本单价为5元的笔记本，她的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？2.二年级（1）班有4个小组，每个小组有7人。全班一共有多少人？其中男生有15人，女生有多少人？3.学校操场的跑道一圈长100米，小明跑了两圈，他一共跑了多少米？（提示：这道题数字稍大，但用加法就能解决哦！）温馨提示：*做练习题时，一定要认真读题，理解题意再下笔。*计算要细心，做完后养成检查的好习惯。*如果遇到不会的题目，可以先跳过，做完会的再回头思考，或者请教老师和爸爸妈妈。*数学学习需要多思