小学语文六年级下册10、《十六年前的回忆》作业练习

作业练习目标1.巩固基础：熟练掌握本课要求会写的生字词，理解重点词语的含义及在语境中的运用。2.梳理内容：通过练习，回顾课文主要内容，理清李大钊同志被捕前、被捕时、法庭上以及被害后的相关情节，把握文章脉络。3.体会情感：深刻感受李大钊同志在革命事业中展现出的坚定信念、从容不迫、忠于革命、不怕牺牲的崇高精神品质。4.学习写法：初步体会课文通过具体事例和细节描写来表现人物特点的方法，以及首尾呼应的写作手法。作业练习内容一、基础积累与运用1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。*jūnfá()*bìmiǎn()*yánjùn()*móguǐ()*kùxíng()*fěitú()*jiānruì()*chōutì()*pìjìng()*zhíxíng()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*被难日(nánnàn)*夹衣(jiājiá)*幼稚(zhìyòu)*暂时(zànzhàn)*严峻(jùnzùn)*勉强(qiángqiǎng)3.比一比，再组词。*避()僻()*峻()俊()*刑()形()*砖()转()*执()势()4.根据意思写出课文中的词语。*形容非常害怕。()*形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。()*形容对事情不关心，置之不理。()*指意义、价值等小得不值得一提。()*形容处境十分困难，进退两难。()二、课文回顾与理解1.根据课文内容填空。*《十六年前的回忆》作者是_________，写于_________年，正值李大钊同志遇难十六周年。*课文按照_________顺序，回忆了李大钊同志_________、_________、_________、_________的经过。*李大钊同志在法庭上表现得_________、_________，他对革命事业充满了_________。*课文最后两个自然段与开头“_________”形成首尾呼应，这样写的好处是_________。2.简答题。*课文中哪些地方表现了李大钊同志对革命事业的高度负责和对家人的深沉的爱？请各举一例简要说明。*面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，李大钊同志是怎样的态度？这体现了他怎样的精神品质？三、阅读感悟与表达1.品读句子，体会含义。*“父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？’”这句话表现了李大钊同志怎样的决心？他为什么“不能轻易离开北京”？*“在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这段话中的“没戴眼镜”、“乱蓬蓬的长头发”说明了什么？“平静而慈祥的脸”又表现了父亲怎样的内心世界？2.谈谈你对李大钊同志的印象。学习了这篇课文，李大钊同志给你留下了怎样深刻的印象？请结合课文内容，用几句话写下来。四、拓展思考*课文中提到“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”想象一下，李大钊同志那些日子可能在忙于哪些革命工作？*除了李大钊同志，你还知道哪些为了国家和人民利益而英勇献身的革命先烈？可以查阅资料，了解他们的事迹。温馨提示*完成作业时，请认真读题，仔细思考，书写工整。*遇到不理解的问题