人教版六年级下册语文期末考试试题

时光荏苒，小学六年的语文学习即将画上一个阶段性的句号。这份模拟试题，旨在检验同学们在本学期乃至整个小学阶段的语文素养，包括基础知识的积累、语言的实际运用、阅读理解的深度以及书面表达的能力。希望同学们能沉着冷静，仔细审题，认真答卷，将自己真实的语文水平发挥出来。考试时间：90分钟满分：100分---一、基础知识与运用(共35分)语言的基石在于积累与运用。这一部分将考察同学们对拼音、汉字、词语、句子以及古诗文的掌握程度。(一)拼音与汉字(共10分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、匀称。(4分)zhēngróng()suànbàn()fěicuì()chōuyē()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A.附和(hè)勉强(qiáng)养尊处优(chǔ)B.薄弱(bó)附和(hé)万象更新(gēng)C.憧憬(chōng)剥削(xuē)哄堂大笑(hōng)D.敦厚(dūn)糊弄(hù)语重心长(zhòng)3.给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(4分)(1)精兵简政()A.简单B.简化C.选择(2)死得其所()A.处所B.量词C.合适的地方(3)援笔而就()A.援助B.引，拉C.拿起(4)莫名其妙()A.名字B.说出C.名义(二)词语积累与运用(共10分)1.比一比，再组词。(3分)籍()峻()绞()藉()竣()饺()2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)（）灯（）彩天涯（）（）（）（）不同重于（）（）（）（）其所万（）更（）造句：_________________________________________________3.选词填空(3分)激烈热烈强烈猛烈(1)这场足球比赛进行得非常()。(2)我们要()抵制不良诱惑。(3)狂风()地吹打着窗户，发出呜呜的响声。(三)句子乐园(共8分)1.修改病句（用修改符号在原句上修改）(2分)(1)通过这次活动，使我受到了深刻的教育。(2)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。2.按要求改写句子(3分)(1)妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家。”（改为转述句）_________________________________________________(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_________________________________________________(3)雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________3.判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。(3分)A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.夸张F.对偶(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()(2)那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。()(3)过去的日子如轻烟，被微风吹散了。()(四)日积月累与古诗文运用(共7分)1.根据课文内容填空。(4分)(1)人固有一死，或____________，或____________。(2)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，____________。(3)千门万户曈曈日，____________________。2.下列诗句中，表达思乡之情的一项是()(3分)A.大漠沙如雪，燕山月似钩。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.谁言寸草心，报得三春晖。---二、阅读理解(共30分)阅读是获取知识、认识世界的重要途径。下面提供了两篇不同类型的文章，请仔细阅读，完成后面的题目。(一)课内阅读(12分)阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.片段中用“匆匆”形容时间的什么特点？(2分)_________________________________________________2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)__________________________________________________________________________________________________3.作者是如何具体描述日子“匆匆”流逝的？请用“~~~~”在文中画出相关语句。(2分)4.面对时间的匆匆流逝，作者内心是怎样的感受？你从中体会到了什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________5.读了这段话，你对时间有了怎样的认识？今后打算如何珍惜时间？(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。母亲的“土月饼”①又是一年中秋近。望着超市里琳琅满目的月饼，包装精致，价格不菲，我总想起母亲做的“土月饼”。②母亲的月饼不含一丝添加剂，纯是“土方子”手工制作。记忆中，每到中秋前几天，母亲就开始忙碌起来。她取出早已准备好的上等面粉、芝麻、花生、核桃仁、青红丝等原料。那芝麻和花生都是母亲亲手种的，颗粒饱满，香气扑鼻。核桃仁是母亲一颗颗从硬壳里剥出来的，完整无缺。青红丝则是母亲用萝卜和橘子皮腌制的，酸甜可口。③制作月饼的工序颇为繁琐。母亲先将面粉发酵，待面团“醒”得恰到好处时，分成一个个小剂子。接着，她会把芝麻、花生等馅料细细地剁碎，加入适量的白糖和自家熬制的猪油，拌匀。那香味儿，隔着老远就能闻到，馋得我们这些小孩子围着灶台团团转。④最关键的步骤是包月饼和塑形。母亲的手仿佛有魔力，她把面团擀成圆圆的薄片，放入足量的馅料，双手灵巧地一收一捏，一个圆鼓鼓的月饼雏形就出来了。然后，她把雏形放入特制的木模子里按压，再轻轻一磕，一个花纹清晰、憨态可掬的月饼坯子便脱手而出。我们总是抢着把这些坯子摆进铺着油纸的大铁锅里。⑤接下来就是烘烤了。母亲用的是土灶，烧的是柴火。她会仔细控制火候，时而添柴，时而减火，眼神专注而虔诚。我们则在一旁焦急地等待，不住地问：“妈，月饼熟了没？”母亲总是笑着说：“快了，快了，心急吃不了热豆腐。”⑥终于，第一锅月饼新鲜出炉了！金黄色的外皮，散发着诱人的香气。母亲会先拿起一个，用毛巾垫着，小心翼翼地掰开，吹一吹，然后塞到我们嘴里。那滚烫的月饼，外皮酥脆，内馅香甜，各种果仁的味道在嘴里交融，那滋味，是任何山珍海味都无法比拟的。⑦如今，母亲已不再年轻，手脚也不如从前灵便，但每到中秋，她依然会执着地为我们做“土月饼”。那月饼的味道，和小时候一模一样，因为里面包裹的，是母亲对我们不变的爱与牵挂。⑧超市里的月饼固然精美，但在我心中，最美味的永远是母亲的“土月饼”。它承载着我对童年最温馨的记忆，也饱含着母亲那朴素而深沉的爱。1.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)(1)琳琅满目：_________________________________________(2)憨态可掬：_________________________________________2.母亲制作“土月饼”需要哪些原料？请从文中找出并写下来。(3分)_________________________________________________3.文中第③自然段说“制作月饼的工序颇为繁琐”，请简要概括制作“土月饼”有哪些主要工序？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.文中画横线的句子是对母亲的什么描写？从中你体会到了什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________5.为什么作者认为“最美味的永远是母亲的‘土月饼’”？(2分)__________________________________________________________________________________________________6.读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。(2分)_________________________________________________---三、习作(共35分)生活是一本博大精深的书，我们在生活中学习，在生活中感悟，在生活中成长。请以“我读懂了______”为题，写一篇记叙文。要求：1.在横线上填上合适的词语，使题目完整（如：爸爸的眼神、友谊的可贵、坚持