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文档简介

第一单元

健康生活8.单元小结一、聚焦这一单元我们主要学习了哪些和健康有关的知识？哪些内容让你印象最深刻？这些知识对我们青春期的成长有什么重要意义？

1.梳理收获，自我评价二、探索

我们可以通过哪些方式梳理单元知识、评价自己的收获？小组共同梳理制作思维导图可思考我们可以把单元知识分成哪几个模块？每个模块的关键要点是什么？

1.梳理收获，自我评价二、探索

我们正处在快速生长的青春期，身体健康状况会明显地影响我们的学习、生活和社交。

想要拥有健康的身体，不仅要满足平衡膳食、充足睡眠、合理运动等健康生活基本要求，还需要有一个健康的大脑以保持活跃的思维和良好的情绪。

1.梳理收获，自我评价二、探索

结合我们的学习和生活，你在这些方面做得怎么样？如实填写、反思改进2.科学阅读：探究新知，补充认知二、探索

保持身体的清洁卫生（科学书第31页）思考：青春期我们的身体会有哪些变化，导致需要特别注意清洁？勤洗澡、勤换衣物有什么好处？为什么内衣和袜子要分开洗？这样做能避免什么问题？2.科学阅读：探究新知，补充认知二、探索

脑的功能（科学书第32页）思考：额叶、颞叶、枕叶、顶叶分别负责什么功能？小脑对我们的运动有什么作用？三、研讨

①

结合单元小结和科学阅读，你有哪些新的收获？之前的健康认知有哪些补充？②对照“我的收获”评价表，你的改进方向是什么？怎样才能落实这些改进措施？③如何将科学阅读中学到的身体清洁、护脑知识，融入到自己的健康生活计划中？四、拓展

补充完善自己的健康生活计

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