小学一年级语文期末复习题平翘舌音归类

小学一年级语文期末复习题平翘舌音归类亲爱的小朋友们，转眼间一学期就要结束了，期末考试也悄悄临近。在语文学习中，拼音是我们认识汉字、学好普通话的重要工具。其中，平舌音和翘舌音的区分，是咱们一年级学习的重点，也是不少小朋友容易混淆的地方。别担心，今天我们就一起来系统地复习一下平翘舌音的归类，帮助大家在期末考试中轻松应对，准确认读！一、什么是平舌音和翘舌音？在汉语拼音中，平舌音和翘舌音是根据声母的发音方法来区分的：*平舌音：指的是声母z、c、s。发音时，舌尖平伸，抵住或接近上齿背。*翘舌音：指的是声母zh、ch、sh、r。发音时，舌尖翘起，抵住或接近硬腭前部（上牙床后面那块硬硬的地方）。准确掌握它们的发音方法，是正确归类的基础哦！二、平翘舌音声母及例字归类下面，我们将平翘舌音声母分别列出，并附上一些我们学过的常见例字，帮助大家记忆和区分：（一）平舌音声母(z,c,s)1.声母z*发音提示：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍微离开，让气流出来，声带不振动。*例字：子(zǐ)、在(zài)、走(zǒu)、左(zuǒ)、做(zuò)、早(zǎo)、最(zuì)、坐(zuò)2.声母c*发音提示：发音动作和z基本相同，只是吐气比z强一些，声带不振动。*例字：次(cì)、才(cái)、采(cǎi)、草(cǎo)、从(cóng)、此(cǐ)、错(cuò)、村(cūn)3.声母s*发音提示：舌尖向前平伸，接近上齿背，形成一条窄缝，让气流从缝中挤出来，声带不振动。*例字：四(sì)、三(sān)、水(shuǐ)——哦，不对，“水”是翘舌音！重来。*例字：四(sì)、三(sān)、色(sè)、苏(sū)、松(sōng)、洒(sǎ)、扫(sǎo)、赛(sài)（二）翘舌音声母(zh,ch,sh,r)1.声母zh*发音提示：舌尖翘起，抵住硬腭前部，憋住气，然后舌尖稍微离开，让气流出来，声带不振动。*例字：着(zhe/zháo)、中(zhōng)、这(zhè)、正(zhèng)、长(cháng/zhǎng)——“长”是翘舌音，但声母是ch或zh，这里举“中”就很好。*例字：着(zhe)、中(zhōng)、这(zhè)、正(zhèng)、知(zhī)、直(zhí)、真(zhēn)、主(zhǔ)2.声母ch*发音提示：发音动作和zh基本相同，只是吐气比zh强一些，声带不振动。*例字：出(chū)、车(chē)、吃(chī)、长(cháng)、春(chūn)、虫(chóng)、船(chuán)、穿(chuān)3.声母sh*发音提示：舌尖翘起，接近硬腭前部，形成一条窄缝，让气流从缝中挤出来，声带不振动。*例字：水(shuǐ)、山(shān)、上(shàng)、书(shū)、手(shǒu)、生(shēng)、师(shī)、说(shuō)4.声母r*发音提示：舌尖翘起，接近硬腭前部，气流从舌尖和硬腭前部之间的窄缝中挤出，同时声带振动。*例字：日(rì)、入(rù)、如(rú)、热(rè)、人(rén)、认(rèn)、让(ràng)、然(rán)三、平翘舌音归类练习下面我们来做一些练习，检验一下大家的掌握程度。请小朋友们认真读下面的字，然后把它们分到对应的“平舌音”或“翘舌音”篮子里。练习一：给下列汉字归类（填序号）1.子(zǐ)2.山(shān)3.才(cái)4.中(zhōng)5.四(sì)6.水(shuǐ)7.虫(chóng)8.色(sè)9.日(rì)10.左(zuǒ)*平舌音(z,c,s):()*翘舌音(zh,ch,sh,r):()练习二：圈出下列音节中的平舌音声母，并在其后的括号里写“平”；圈出翘舌音声母，写“翘”。*zǒu()*shū()*cǎo()*zhè()*rén()*sì()*chē()*zuò()练习三：读句子，找出句中的平舌音和翘舌音字，分别写下来。*小鱼在水里游。*平舌音：()*翘舌音：()四、学习小贴士1.多读多听：平时多听老师、爸爸妈妈的标准发音，自己也要大胆开口读，注意区分平翘舌。2.记住代表字：对于一些容易混淆的字，可以记住它们的声母，或者找一些包含这些声母的熟字作为“代表”。3.利用儿歌和绕口令：很多儿歌和绕口令里都有集中的平翘舌音练习，既有趣又有效。比如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”。4.细心观察：平时读书、看绘本时，遇到生字可以留意一下它的拼音，特别是声母部分。五、总结平翘舌音的区分需要我